用拟人的修辞手法仿写句子（拟人修辞手法仿写一个句子）

用拟人的修辞手法仿写句子【一】

1 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）

2 . 冬天对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。

3 . 冬爷爷又来到了大山上。当他看到那灰蒙蒙的山群，心情特别不好。冬爷爷灵机一动，从他的雪口袋中抓了一把雪，撒向大山。瞬间山群立刻变成了粉妆玉砌的世界，像一位穿着白群的妙龄少女。此时，有许多人都来到了大山上游玩。有的滑雪，有的画画，也有的拍照。山上立刻充满了欢声笑语。突然，冬爷爷想起了城市中得人们，就立刻飞到了城市中。

4 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）

5 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

6 . 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

7 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

8 . 我真希望春姑娘永驻人间，大地永远是春天。

9 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）

10 . 冬天总是很贪心地要这要那，可真给了他，他又不珍惜，肆意破坏。他一溜小跑踩过秋后枯黄的草地，觉得那些草儿发出的瑟瑟声响不动听，便撒下漫天的雪花，将山川田野都包裹在柔软的雪绒毯里。

用拟人的修辞手法仿写句子【二】

1 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

2 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

3 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

4 . 春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。

5 . 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

6 . 冬姑娘，一袭白衣，轻舒广袖，在山川河流间舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所倾倒，也跟着换上银妆素裹的雅致行头。她，纤纤玉指，细细弹拨，一曲风入松悠然自弦丝间滑落。广袤的森林为她的琴声所迷惑，也呜呜咽咽，跟着唱起幽怨的歌。

7 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

8 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

9 . 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

10 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

用拟人的修辞手法仿写句子【三】

1 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

2 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

3 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

4 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

5 . 春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰

6 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

7 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗

8 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）

9 . 班主任难道不应该以身作则吗？

10 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

用拟人的修辞手法仿写句子【四】

1 . 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

2 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）

3 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

4 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢

5 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。

6 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

7 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

8 . 难道不是吗

9 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10 . 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。