1 . ()续写的句子要合乎文意,使各段文字衔接顺畅,文意贯通。
2 . ________________________________________________________________________________________________________________________________。
3 . (天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
4 . “相互就是快乐时,一起分享。”
5 . ()湖的四周是郁郁葱葱
6 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
7 . (湖的四周是郁郁葱葱
8 . ________________;______________________;___________________________________。
9 . 巍峨挺立(
10 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌
1 . 仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
2 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
3 . (后补
4 . 太阳升起来。(扩句_______________________
5 . 把直接引语改成间接引语。
6 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
7 . 薄薄的轻雾浮起在池塘里。
8 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
9 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
10 . (((处的句式与前面举例的句式相同,要另举事例
1 . 诗歌使人灵秀,
2 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
3 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
4 . 见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片,却能为人们遮挡风雨
5 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
6 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
7 . 消息在乡下传得特别快。
8 . 风从水上走过,留下了粼粼波纹;_________________;____________________;______________________;________________________;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?
9 . 我被这动人的情景吸引住了。
10 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
1 . 妈妈,晚饭我已经烧好了。
2 . (她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
3 . 在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
4 . 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
5 . ()续写句子的句式与该段划线部分相同。
6 . 凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
7 . 将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
8 . 描写景物(
9 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
10 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
1 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
2 . 对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
3 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
4 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
5 . ((句要从正反两个方面给整段文字作总结。
6 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;
7 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
8 . 你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
9 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。
10 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
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