1 . f.用以承上启下或概括归纳,常用总之总而言之总的说来综上所述由
2 . 句子的特殊成分指提示成分和独立成分。两者有共同特点:附丽于句子,不能离开句子而独立,但一般都不是由句子的直接成分。换句话,句子是由短语实现而成的,但短语里面不包括特殊成分,尽管它们本身也是词或短语。
3 . 举头望云林,愧听慧鸟语。
4 . 爱,是我迷路的时候,一位叔叔送我回家。
5 . 爱是初生时的呵护,成长时的见证,离别时的祝福,想家时的归宿。
6 . c.对情况的推测和估计。常用看来看上去我看依我看我想充其量少说点说不定。如:
7 . 不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。
8 . 千里冰封,万里雪飘。——《沁园春·雪》
9 . 唐·与恭
10 . 吴兵照海雪,西讨何时还。
1 . 以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。
2 . (幸福是一朵花开的时间,认的一生是一朵花开的时间,这个时间是一朵花开的时间
3 . 白马绕旌旗,悲鸣相追攀。
4 . (幸福是自己的感觉,需要自己细细去体会。幸福的距离,有时近,有时远,以为就在咫尺,转眼却还在天涯。平静的生活就像一杯白开水,喝起来淡而无味,却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福,懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。
5 . 灿灿萱草花,罗生北堂下。
6 . 《诗经·邶风·凯风》
7 . 《思母》
8 . 《母别子》
9 . 《谁氏子》
10 . 我的两个妹妹,一个是幼儿园的教师,一个是宾馆服务员。(单句)
1 . 一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。
2 . 你想,这一大家子,我怎么走呀。
3 . 独立成分在结构上不是非有不可,但在表意上往往是非常重要。大致有:
4 . 停车茫茫顾,困我成楚囚。
5 . 《将归旧山留别孟郊》
6 . 举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》
7 . (幸福就是上班上久,重新坐在教室里听课,看着讲台上白发苍苍的教授传道授业解惑,低头记笔记时好象一下回到大学时代某个平静的下午。
8 . 一饭吐尺丝,谁见此殷勤。
9 . 你一生不可能只爱上一个人,总是会在不同的时候呈现不同的人来陪你走一段,或许是在你低落的时候默默关怀你的,或许是在你得意的时候给你更多信念的,或许是和你共患难,或许是和你共享福的。在你的这些深深浅浅的记忆中总会有一个值得让你用一生来缅怀的,还有一个正在让你用一生来深爱的。
10 . 对之有余饮,背之那可道?
1 . 慈母倚门情,游子行路苦。
2 . 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。——王勃《滕王阁》
3 . 第一称代式提示
4 . 爱,是妈妈出差的时候,我很想念她。
5 . 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦洲。——崔颢《黄鹤楼》
6 . 爱,是妈妈口干的时候,我倒水给她喝。
7 . 本为休明人,斩虏素不闲。
8 . 膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。
9 . 老母与子别,呼天野草间。
10 . 慈母方病重,欲将名医投。
1 . 爱,是妈妈腰酸背疼的时候,我帮妈妈敲敲背。
2 . (幸福是什么?幸福不用去刻意安排,有时一件不起眼的小事也能令你感到无比的幸福,一顿普通到不能普通的年夜饭又何尝不是如此呢?也有时幸福需要你去细心发现,只有你去发现,才能体会到幸福,才能理解幸福,才能给予别人幸福。
3 . 於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。
4 . 四座推文举,中郎许仲宣。
5 . 非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。
6 . (幸福是老师同学的爱。上课,老师在教室里给我们上课,带着我们在知识的海洋里遨游;下课,我和同学们在操场上做游戏,玩得很开心。
7 . 爱,是幸福的。爱,是伟大的。爱,是自私的。爱,是痛苦的……
8 . 昔有吴起者,母殁丧不临。
9 . 南风吹其心,摇摇为谁吐?
10 . (幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。
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