1 . “整修旧房子比盖间新房要难上千倍”。一个单位有几个人认识到危机比较容易,但要让单位每个员工都真正体会到危机并且理解为解决危机必须进行触及自身利益的改革,却是一件很难的事。
2 . 危险因素一件件,件件排除莫小看。
3 . 总是期待天才,我就读的都算是不错的高中大学,读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的,差距在哪里?接受能力和专注程度,这些都是情商的范畴。
4 . 安全编织幸福的花环,违章酿成悔恨的苦酒。
5 . 要想富,灭事故。
6 . 安全是最大的效益,违章是犯罪,事故是最大的浪费。
7 . 安全生产“五同时”,各级领导要落实。
8 . 批评你真是一种待遇。看你有不合适的地方,想说说你,既怕你爱面子脸上下不来,又怕你心里接受不了,造成心理负担,所以,能批评你敢批评你的人才是你的好朋友,他不关心你干什么要费口舌呢?真诚接受批评是一种有才人的外显。
9 . 安全带,牵挂着你的平安。
10 . 学习不好的同学,基本都是严重拖延症患者,今天的事能拖到下个学期。
1 . 快刀不磨要生绣,安全不抓出纰漏。
2 . 有些学生之所以存在学习障碍,原因还在老师辅导不深入,或是不明白该生学习障碍根源何在,是思想问题还是知识问题,或是学生习惯问题。只有对症下药,才能取得进展。
3 . 对于成绩不好的同学,家长总是期待出现奇迹,成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来?似乎一般是男生并且一般很调皮。
4 . 让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!
5 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
6 . 什么事都只有活着才能干,所以平安最重要。
7 . 查隐患及时整改不马虎,纠违章严肃处理不放过。
8 . “遵守交通规则,不乱闯红灯。“是个很重要的问题,我们不仅要把这句话挂在嘴边,还要把它深深地记在心上,把安全放在首位,让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐健康地成长,建设自己美丽的家园!
9 . 远离事故“高压线”,珍爱安全“生命线”。
10 . 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
1 . 选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀。
2 . 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。
3 . 安全是无形的节约,事故是有形的浪费。
4 . 安全教育天天讲,事故隐患日日防。
5 . 为什么订正错题这么重要?!因为其实初高中数学所有的题型就那么多,把盲点都找出来就无敌了。。。。这是为什么。请参见第条。
6 . ()校容班容,
7 . 上班不是逛公园,劳保用品穿戴全。
8 . ()出了问题或完不成任务先找别人的或客观的原因,而不知变通或提前想到可能出现的问题及解决办法。
9 . 如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士,这个要看天赋和智商,但是学那些几百年以前的东西,考个好的大学,基本和智商无关。和什么有关?情商!
10 . 传统的课堂教学评价方式大多针对教师的基本功教材把握教育机智等,很少顾及学生的感受,这是本末倒置。课堂评价标准应重新制定,要以学生的角度来制定有关指标。
1 . 违章不禁,危险难险,违章不止,事故难消。
2 . 想要自己平安,并不难,只要把“安全”二字牢记心中
3 . 如果积极向上,就会很快尝到成功的快乐;如果消极,那将离成功越来越远。
4 . 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
5 . 跌到了,要自己爬起来。
6 . 初中强烈要听课文啊!!初中是义务教育阶段,要知道,中考是必须保证很高的及格率的!!所以,很多中考试卷的真题都是来自课文原句的改写或者同一题材的改写,主要考固定搭配语法(主要是从句)一词多义习惯表达,因为知识点就那么多。如果哪一次出卷老师出的都是课本以外的知识点,这先生必火无疑,他没法向全市人民交代。。。。。
7 . 注意安全时刻不能忘。
8 . 你将会成为了不起的人!
9 . 水饺,我们并不陌生,来个客人需要吃水饺的时候,我们因为时间的关系还是乐意到水饺店去吃,到路边店去吃的是单纯的水饺,而到比较有名气的水饺店去吃,吃的却是方便卫生场面精神享受。家长送孩子到学校的感觉是什么?到一般的学校得到的感觉是:孩子可有学可上了。到水平高的学校的感觉呢?是一种塌实一种放心一种喜悦一种自尊一种骄傲一种面子一种地位等感觉。所以,一所好学校所能带来的效应是多方面的:学生的安心学习家长的大力支持社会的热情关注教师的内心自豪等所带来的积极作用是不可估量的,可以说,一所好学校所达到的效果是共赢:学生学得了最多的本领家长得到了最大的满足教师能力得到了最大的发挥价值得到了最大的体现。
10 . 拿审视的目光去看学生,难以得到学生的理解支持与配合,越教越累;拿欣赏的目光去看学生,很容易获得学生的认同好感和信赖,越教越乐。
1 . 事故警钟时时敲,安全之弦紧紧绷。
2 . 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
3 . 啊不离口,规章不离我。安不可忘危,治不可忘乱。
4 . 安全人人抓,幸福千万家。
5 . 你以为你数学只能考一般,你只是学会了一般的知识?!错了,你掌握了一大部分知识,只是有几个没掌握。就是那个没掌握的,总是做错。而考试,考的都是综合题,一个知识点没掌握基本就一票否决了错题啊,真的是太重要了。
6 . 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
7 . 学一分安全知识,多十分平安保障。
8 . 安全是家庭幸福的保证,事故是人生悲剧的祸根。
9 . 当你正愁你的身体不够好时,你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的?你不觉得惭愧吗?你的烦恼又算得了什么?
10 . 平安,平安,平平安安,人人平安,家家欢喜。
1 . 换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
2 . 安全生产法,保护你我他。
3 . ()师生的个性特长的充分发挥。
4 . ()认为迟到是很小的事,且经常迟到而不改正。
5 . 遵章不含糊,作业无事故;工作虽辛苦,家庭仍幸福。
6 . ()教干素质高。这是关键中的关键。这些教干目光长远,思想上追求世界上五年甚至十年后的先进目标;名利上能抛开常人所遵从的名利观,不斤斤计较有关自己的好话坏话不斤斤计较名不斤斤计较那在别人看来很重的利不以物喜不以名悲,能避开尘世的喧嚣,能阅透人生的真谛,追求一种平凡的淡淡的幽静的生活:几片木柴烧水,几个朋友聊天,几部好书相伴,几簇翠竹里看青天——那种精神愉悦身体舒坦自得其乐的生活;工作上同学校共命运同呼吸,不为多干工作怨,不为少得名利烦,从细处着手干,从大处长处对人宽,从心底里感到工作是福帮人是福活着是福。
7 . 你就按自己的想法去做吧。
8 . 能够管住自己是你将来成功的保障。
9 . 隐患处处有,安全时时记。
10 . 安全带是个宝,高空保险不能少。
1 . 可爱的城市,平安的一天,两者的结合,就是幸福的。
2 . 上班多一份责任,下班少一份担心;作业多一点认真,安全少一点隐患
3 . 安全是生命的基石,安全是欢乐的阶梯。
4 . 安全在心中,保护自我时时刻刻不能忘。
5 . 他“亡羊”我“补牢”,不吃堑也长智。
6 . 平安的防范是容易的,可往往有些人使它变困难了。
7 . 如果读书好算是成才的话,那么成才的人毕竟是少数,不要太苛责孩子。只要努力的都是好孩子,但是一定要成人,人品不管什么时候,都是最重要的。
8 . 营造安全氛围,创造安全环境。
9 . ()因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。
10 . 职工是效益的创造者,安全是职工的保护神。
1 . 宁做安全“平凡人”,莫当违章“英雄汉”。
2 . 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
3 . 有的老师在学生时代喜欢民主型的老师,讨厌专制型的老师,但当了老师后却津津有味地扮演着当年自己讨厌的角色。
4 . 班前一杯酒,事故在招手。
5 . 坚持,就是孤独中的等待,越王勾践卧薪尝胆,终于报仇雪耻灭掉吴国,靠的就是坚持;坚持,就是低谷中的重生,曹雪芹由奢入俭,终于创造出文学史上的奇迹,靠的就是坚持;坚持,就是磨难中的无悔,爱迪生苦心钻研,终于给黑暗世界带来了光明,靠的就是坚持。
6 . 创新型教师什么样?一要具有高尚的道德修养,有高尚的人格,对学生倾注全身心的爱,有博爱之心,对待学生真诚宽容有高度的责任心;二要有丰富的知识结构,知识渊博,聪明博学善于思考;三要教育教学观念常更新,以人为本,把学生的发展放在第一位,不断反思课堂教学的本质,拓宽教育教学的视野,培养学生探索创新的能力。对教育现状敢说“不”字,有自己的思想;四要具有创新能力,有解决实际问题的能力,有创造性思维能力,有一定的教育科研能力,有较强的教学监控能力。
7 . 绳子断在细处,事故出在松处。
8 . 看轻别人很容易,要摆平自己却很困难。
9 . 分分秒秒遵章守纪,列列辆辆安全畅通。
10 . 隐患险于明火,责任重于泰山。
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