母亲的养育与教育的感悟（母亲的养育之恩是永远报答不完的）

母亲的养育与教育的感悟【一】

1 . 在自然而然的气氛中对学生施加教育影响，是使这种影响产生高度效果的条件之一。换句话说，学生不必在每个具体情况下知道教师是在教育他。教育意图要隐蔽在友好和无拘无束的相互关系气氛中。

2 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3 . 除了母亲，谁能荣膺，让我们齐颂母亲我爱你！母亲你永远快乐！您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

4 . "那种一朝学成而终身受用的观点已经过时,人们再也不能通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人"

5 . 四是激励优生超越自我。告诉优生“不要自己埋没了自己”，而要培养战胜自己超越自己的勇气毅力和能力。

6 . 不慎其前，而悔其后，虽悔无及矣。(（汉）刘向

7 . 随着教龄的增长，人生路上，我不再一路奔跑，学会了停下来，歇口气，让自己的灵魂跟上来……；岁月静好，现世安稳———在我们这个年龄，平淡教育生活中的每一次成功，都能品位出甘甜的滋味了，心头欣喜不尽！

8 . 李镇西的主要做法有：记住每一个学生的生日，给他们过集体生日；关心生病家庭困难的学生，尽可能提供帮助；带学生包饺子野餐。

9 . 在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

10 . 真诚才是人生最高的美德。(乔叟

母亲的养育与教育的感悟【二】

1 . 素质教育，首先是充满感情的教育。

2 . 羊羔跪乳，乌鸦反哺。

3 . 母爱犹如和煦的春风，吹拂着我们的心田，带来人生一片绿色的海洋；母爱犹如一片祥云，过滤着强烈的紫外线，呵护着我们不受灼伤；母亲犹如一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们的一生。

4 . 德育要真正深入学生的精神世界，切合学生的心灵。回答学生最关心的问题，在理解学生中引导学生。这也是德育的艺术所在。

5 . 道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。(莱辛

6 . 做教师最主要的是不说假话。要生做到的，自己要先做到。

7 . 不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。(蒙田

8 . 天地父母生我们下来，是不是要我们受人家的欺侮与压迫呢？我想一定不是的。一个人生下来，当然有一个人格，没有人格的人，就不能算是一个人。——蒋介石。

9 . 强化安全意识，创建平安校园。

10 . 使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。

母亲的养育与教育的感悟【三】

1 . 一是引导优生树立远大志向。最有效的方法之一，是给他们推荐有关伟人名人的传记读物，使优生把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。经常激励优生，“我是要干大事业的”。

2 . "人类社会之所以能进步,就是因为有差别,科学家和人家不一样,人家没有看到的他看到了,人家没想到的他想到了突破了,就把科学和社会向前推进了"

3 . "一个国家要有民气,一个军队要有士气,一个人要有骨气"

4 . 父爱如水，母爱如山，我们家不一样的父爱母爱，也为我和弟弟撑起了一方晴空，铺成了一条通往幸福的道路，那条路上满满的都是爱。

5 . "曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育"

6 . 道路千万条，安全第一条。

7 . 母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。

8 . 教育是摆脱贫穷的最好手段

9 . 有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。(安徒生

10 . 居上位而不骄，居下位而不忧。(书摘

母亲的养育与教育的感悟【四】

1 . 只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。(车尔尼雪夫斯基

2 . 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

3 . 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

4 . 感恩是有意义的。是感恩让这个世界有爱，更是爱让这个世界不停旋转。

5 . 当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福。

6 . “人的天赋可能性能力和爱好确实是无可限量的，而每一个人在这方面的表现又都是独一无二的”。“让每一个孩子都抬起头来”。“真正的教育是自我教育”。苏霍姆林斯基。

7 . 交谈时的含蓄和得体，比口若悬河更可贵。(培根

8 . 宁可千日无险，不可一日大意。

9 . 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。(茨巴尔

10 . “无伤”二字，修已者之大戒也。(吕坤

母亲的养育与教育的感悟【五】

1 . 卑微的人辩解自己的过失，勇敢的人必定把自己的过失公诸于世。(米列

2 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。(孔子

3 . 问世间什么样的爱是永恒不变的？那无疑是父爱和母爱，这份爱从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，然而，我们的到来，也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当成幸福，用心爱我们，用生命爱我们，我们哭，他们伤心，我们笑，他们高兴，我们健康快乐，他们会露出无比幸福的微笑。

4 . 没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。(斯坦尼斯拉夫斯基

5 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6 . 对后进生，要帮助他树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信；不能把儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花浇灭（苏霍姆林斯基语）。

7 . 只有坚强的人才谦虚。(赫尔岑

8 . 行善必须努力，然而，掏恶更须努力。(列夫·托尔斯泰

9 . 讲真话有人不喜欢，但还是要讲。(周扬

10 . 尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

母亲的养育与教育的感悟【六】

1 . 柳斌同志概括的素质教育三要义：面向全体学生，让学生全面发展，让学生生动活泼地主动发展。教育学生学会做人，教育为社会发展服务主要是通过为每个人的个性发展来实现的；中学阶段德育要培养学生的三个意识：公民意识爱国意识民主意识；要注重学生良好的心理素质培养；教育多样性培养目标多样化。一句话，素质教育是真正把学生当作人的教育。

2 . 有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。(纪伯伦

3 . 对自己启发最大的三句教育名言：教育要面向现代化面向世界面向未来。真正的教育是自我教育。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

4 . 三是教育优生保持童心。防止优生虚荣自私骄傲自大心胸狭隘，引导他们与同学平等相处，在主动为同学服务中体验一种奉献的幸福，同时对待荣誉和分数学会淡然处之和互相谦让，以培养豁达淡泊的心境。

5 . 俗话说，父是天，母是地。是啊！是你们给我们充足的营养；是你们给我们充足水分；是你们给我们充足的阳光；给我们充足的氧气。那就是我们伟大的父母。

6 . 母爱是世间最伟大的力量。妈妈，我走到今天，是您一直在为我打气，妈妈，我爱你！母亲的心是儿女的天堂，母爱是一种巨大的火焰，她将照耀我人生的旅途。

7 . 教师真正的尊严，从某种意义上说，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定知识折服和感情依恋。

8 . 如何改变孤僻性格？一是学会大声说话；二是尝试抛头露面；三是主动关心他人；四是积极投身集体。

9 . 知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此三者，又何加焉？(韩婴

10 . 我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。

母亲的养育与教育的感悟【七】

1 . 人在自己一生的各个阶段中，是有各种各样的内容的。它们能形成完全不同的幸福，价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激情，中年时成功的喜悦，老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾人生毫无悔恨与羞愧的那种安详和而满足，这一切，构成了人生全部可能的幸福。它们都能给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。——《磨亮女性成才的利剑》。

2 . 我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。

3 . 心灵塑造的最佳工程师。

4 . 曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

5 . "如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬,如果继续忽略那些为了改变中国落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖,如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像,那这样的科教兴国能圆中国人富强的梦想吗?如果中国经过经过层层选拔,县里的人才去了市里,市里的去了省里,省里的去了国外,那中国的教育还怎能兴国?"

6 . 君子笃于义而薄于利，敏于事而慎于言。(陆贾

7 . 竞争随处可见，输赢是伴随着一生的事情，重要的是经历过了，成长了，更重要的是无论输还是赢都不要忘记明天还有饭吃！

8 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。(培根

9 . 老老实实最能打动人心。(莎士比亚

10 . 感恩母爱至永远，这是发至肺腑的永远不能忘怀的至深情感。尽管已入暮年，子孙满堂，对母亲的挚爱和怀念，刀刻斧凿般地镶嵌在心底，永恒。

母亲的养育与教育的感悟【八】

1 . 我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。

2 . 你们就像天上的太阳和月亮，而我则是一颗不起眼的星星，要经过磨练和努力，才会得到甜果，才会从天上掉下来而成就。

3 . 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。(萨迪

4 . 无论你怎样地愤怒，却不要做出任何无法挽回的事来。(培根

5 . 当我们自然而然地走进后进学生的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

6 . 德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。(罗吉尔·培根

7 . 人是永远不知足的。……这正是人类所具备的最伟大的才能之一，正是这种才能使人比那些对自己已有的东西而感到满足的动物优越。(斯坦贝克

8 . 嫉妒的人常自寻烦恼，这是他自己的敌人。(德谟克利特

9 . "在步入现代化,实现小康和富裕的历史过程中,中国正处在前所未有的多重危机中,历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的`,调整的时间是短暂的,基础条件是苛刻的,发展的机会是最后的因此中国的未来取决于我们现在的认识和行动"

10 . 欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。(朱熹