当代妈妈教育名言警句（关于妈妈教育孩子难的句子）

当代妈妈教育名言警句【一】

1 . 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣

2 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

3 . 成功并非重要的事，重要的是努力。——泰尔多尔

4 . 端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森

5 . 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

6 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

7 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

8 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

9 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10 . 十年树木，百年育人。

当代妈妈教育名言警句【二】

1 . 美是善的另一种形式。——彼翁

2 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

3 . 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。……《朱舜水集劝学》

4 . 唯有不要我们操心的事物才是美好的。——王尔德

5 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

6 . 教育人就是要形成人的性格。欧文

7 . 不论成功或失败，皆存乎自己。——朗费罗

8 . 成功源于不懈的努力。

9 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

10 . 我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。--张全民

当代妈妈教育名言警句【三】

1 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

2 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

3 . 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名

4 . 好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

5 . 金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚

6 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

7 . 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

8 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

9 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

10 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

当代妈妈教育名言警句【四】

1 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

2 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。…………美，富兰克林

3 . 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

4 . 扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

5 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

6 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

7 . 美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔

8 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。

9 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

10 . 教育能开拓人的智力。贺拉斯

当代妈妈教育名言警句【五】

1 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

2 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

3 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。

4 . 先学会做人，再学会知识。

5 . 美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

6 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

7 . 出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

8 . 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利

9 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

10 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

当代妈妈教育名言警句【六】

1 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

2 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

3 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

4 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

5 . 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼·罗兰

6 . 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底

7 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科

9 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

10 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。