1 . 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
2 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
3 . 真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
4 . 一个头脑正常的人,是不会自满的。——圣西门
5 . 育儿过程有艰辛,也有欢乐。
6 . ——马拉默德
7 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
8 . 书籍是巨大的力量。——列宁
9 . 每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
1 . 读一本好书,像交了一个益友。——臧克家
2 . ●教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
3 . 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。--白居易
4 . 发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
5 . 真正的友情,是一株成长缓慢的植物。--美国
6 . 有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。--罗曼·罗兰
7 . 成功不是将来才有的,而是从决定往做的那一刻起,延续积累而成。
8 . 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
9 . 书籍是造就灵魂的工具。——雨果
10 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
1 . 书是唯一不死的东西。——丘特
2 . 读万卷书,行万里路。——刘彝
3 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
4 . ——华盛顿
5 . 为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克
6 . 人生得一知己足矣。--鲁迅
7 . 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
8 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
9 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
10 . 我们的使命是照亮整个世界,熔化世上的黑暗,找到自己和世界之间的和谐,建立自己内心的和谐。——高尔基
1 . 东好,西好,不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
2 . 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
3 . ——斯米茨
4 . 读书越多,越感到腹中空虚。——雪莱
5 . 我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长处,别人没有,便以为应在别人面前占优势;我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
6 . 高山流水,非知音不能听。--宋·文天祥
7 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。齐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功不在舍。——荀子
8 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
9 . 正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。
10 . 人之相知,贵在知心。--汉·李陵
1 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
2 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
3 . 没有体谅和信任,便没有友谊。
4 . 高尚伟大的代价就是责任。——丘吉尔
5 . 自由的目的是为他人创造自由。
6 . 长年积累,偶然得之,——周恩来
7 . 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓
8 . 尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯
9 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼
10 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
1 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
2 . 幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
3 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克
4 . 真积力久则入。——荀子
5 . 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
6 . 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。--卡内基
7 . 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
8 . 为妻子儿女制造幸福的炉边气氛,是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
9 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
10 . 同声自相应,同心自相知。--晋·傅玄
1 . 丰富的想象力比书本知识更重要。
2 . 精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明,捍卫它的光明,把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼·罗兰
3 . “听话”,自以为是教育的成功,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。
4 . 一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。
5 . 为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
6 . ——加缪
7 . 亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语
8 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
9 . 我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
10 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基
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