1 . 没斗狼的胆量,就不要牧羊。
2 . 天涯海角,情谊地久天长;五湖四海,皆我兄弟姐妹。
3 . 挥手告别,扬帆远航,别不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我心上。
4 . 幸福是可遇而不可求的,如同爱情。可是幸福竟又是那样的简单,好象我们张开双手就能和它相拥。一切都源于神奇不可思议的机缘,长久的留驻在我们的心中,所以,要记住,幸福乃是一种心情,平淡包容温暖可爱。
5 . 让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
6 . .你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫,你们是帮助我这只小鸟的黄鹂,我永远与你们成长!
7 . 真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去实现自我,喊出自己的声音,走出属于自己的道路。
8 . 当我偷偷放开你的手,看你小心地学会了走,你心中不明白离愁,于是快乐地不回头。
9 . 有的家庭,几根面条就能撑起热腾腾的日子;有的家庭,一堆金币反而把日子折腾得七颠八倒。
10 . 柳荫下握别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
1 . 太阳并不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!
2 . 相约在美丽的校园,意气相投;相识在最美的季节,情谊无价;相聚在青春的海洋,热情奔放;相别在毕业的时光,难舍难离。月毕业季,祝福同窗前途辉煌,一路精彩!
3 . 当你觉的累的时候就看看那些还在努力的人。
4 . 智者把放下当前进,愚者把放下当绝望,你能放下多少,幸福就有多少。
5 . 你今天的进步,是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力,明天的进步!做事再认真专心一点,你的进步会更快,更大一点!
6 . 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
7 . 幸福的体现,不一定要洋溢表现于外观,而在于自己是否真实触及到幸福的肌肤与灵魂。幸福不是用有形的东西装扮与点缀出来的,而是需要在用心灵感受与发现里,保存在自己的心之最深处,静静的欣赏这朵朵幸福之花绽放的姿势和馨香。
8 . “我只是一个教育的受益者,我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
9 . 不管未来如何,我都会向上天祈祷:天使不曾离开你。。。
10 . 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
1 . 离别,能使浅薄的感情削弱,却使深挚的感情更加深厚,正如风能吹灭烛光,却会把火扇得更旺。
2 . 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
3 . 没有伞的孩子,必须努力奔跑!
4 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
5 . 相会的哪晚我清楚记得我们聊聊当年学校的趣事,说说其他同学的状况,谈谈各自的工作和家庭,真是有说不完的话题。似乎记忆停留在过去的时光中,那种青春和朝气又一次的光临,在这个情比纸薄,人与人之间的交往越来越功利化的时代,没有掺杂一丝利益的同学聚会,可以让我们暂时生活在童话般的世界里。
6 . 信仰能给一个人的,是内心的平安与依靠,而不是与神明“谈条件换好处”——我信了你,我就可以发财;我信了你,我就可以家庭和睦;我信了你,我就可以从此心想事成。当信仰沦为利益的交换,就失去了意义。
7 . 我们曾是并肩的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
8 . 不争自然平安,无欲当然清闲,心宽可享安乐。人生有太多不舍,最后也就都成了遗忘。人生是苦:你是看不透。看不透人际中的纠结争斗后的隐伤,看不透喧嚣中的平淡繁华后的宁静。你也舍不得。舍不得曾经的精彩不逮的岁月,舍不得居高时的虚荣得意处的掌声。
9 . 记忆似乎停留在了过去的时光中,那种青春和朝气又一次的来临,我们不得不承认这个社会有点情比纸薄,人与人之间的交往越来越功利化,但今天的老同学聚会不会掺杂任何一丝利益。
10 . 用海一样的胸怀,接容每一颗童心;愿化作点点雨露,滋润每一棵小苗。
1 . .时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。
2 . 小时候,幸福是一件东西,得到它,便感觉幸福。长大了,幸福是一个梦想,实现它,便感觉幸福。成熟了,幸福是一种心态,领悟它,便感觉幸福。
3 . 时光荏冉,岁月如歌,回首同学生涯,我们不仅收获了学业,更收获了友谊!回顾那青春燃烧的岁月,是那么的美好那么的亲切!同桌的笑声记忆犹新,老师的教诲至今难忘!
4 . 我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
5 . 走的最急的是最美的风景,伤的最痛的是最真的感情。
6 . 我们像广阔天宇里的两颗星,各自沿着不同的轨道运行。轨迹虽不同,目标却一致。
7 . 再见,等于再也不见。所有的美好与悲伤早已定格在彼此的生活轨道上。两两相望,最后只是两两相忘。不再相见。不再相恋。不再相连。再见,真的是再也不见。若,不能深爱,请狠狠忘记吧。谁的年华在谁的故事老去,像一幅幅不能言说的画面。淡忘了谁的容颜,苍老了谁的心。
8 . 如果要给美好人生一个定义,那就是惬意。如果要给惬意一个定义,那就是三五知己谈笑风生。
9 . 很多时候,我们总是希望得到别人的好。一开始,感激不尽。可是久了,便是习惯了。习惯了一个人对你的好,便认为是理所应当的。有一天不对你好了,你便觉得怨怼。其实,不是别人不好了,而是我们的要求变多了。习惯了得到,便忘记了感恩。
10 . 祝福同学,祝福老师,永远健康快乐!一帆风顺!
1 . 总有段青春,我们不愿它走远,总有一些事,我们不愿它发生,却必须接受;总有些东西,我们不想知道,却必须了解;总有一些人,我们不能没有,却必须学着放手;总有些时间,我们不愿它流逝,却发现根本无能为力。
2 . .六年的时间,既不多,也不少。同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去。
3 . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
4 . 教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
5 . 要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢。但是怕输,结果则一定是输。
6 . 我愿随时随地与学生沟通,倾听学生的心声,与他们做知心朋友。
7 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
8 . 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是期望。
9 . 幸福是天空,是阳光,是草地。幸福,就是我们的生活。
10 . 孤身一人而来,走的时候,多了个兄弟姐妹。
1 . 幸福是陪伴人一生的追求,从来没有过片刻的远离。幸福就在身边,如影随形,只是我们更多的时候,忙于追逐世俗的目标,而忽略了它的存在。
2 . 张开翱翔的翅膀,追逐理想;荡起快乐的双桨,迎接希望。带着理想,举起希望,携着坚强,勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
3 . 梦想的蓝图等你描画,美好的未来等你创造。祖国的明天等你建设,成功的道路等你摸索。开学日到了,背上书包,愿你汲取知识的力量,创造辉煌!
4 . 你的努力,别人不一定放在眼里,你不努力,别人一定放在心里。
5 . 自我要先看得起自我,别人才会看得起你。
6 . 年轮在更换,岁月漫漫,他日好胜之心,今日非同惜比,人生有多么的悲伤和痛苦,俱往也,今日来重逢,一切不如意,伤死过路人。同学看不起,人生真可悲。
7 . 生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
8 . 孩子,你这次考试进步很多,不要骄傲,要继续努力,争取期末考试,考出更好的成绩。
9 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
10 . 扬黄牛精神,做平凡工作
1 . 对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把
2 . 朋友,让我轻轻的说声你好,虽然人生难免有聚有散,但你却是我心中,最珍惜最难忘的朋友。
3 . .我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。
4 . .六年朝夕相处的情谊是深厚的,是很难说分离的,同学们,我会记得你们那一张张天真的笑脸。
5 . 道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
6 . 幸福看起来很物质,实际上很精神。有理想,精神生活丰富的人才有幸福感;没有理想,精神空虚的人缺乏幸福感。
7 . .感谢我们的每一位老师,是您们的尊尊教诲,让我们成长,是你们的辛勤培养,让我们憧憬未来……
8 . 教育加赞赏等于教育的平方。
9 . 不论你的生活如何卑微,你要面对它生活,不要躲避它,更别用恶言咒骂它。
10 . 好好扮演自我的主角,做自我该做的事。
1 . 我开始发现我喜欢唱一些老歌,很老很老的歌。每次唱的时候我都好喜欢回忆。也许年轻的人是无论如何也不肯回忆的,喜欢回忆的人都已经老了,老的必须靠回忆来缅怀一些东西,来祭奠一些东西,埋葬一些东西。
2 . 做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
3 . 幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。
4 . 成熟,就是某一个突如其来的时刻,把你的骄傲狠狠的踩到地上,任其开成花或者烂成泥。
5 . 友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。
6 . 普通人不怕做难事——做成了,事不难了,人不普通了;做不成,事不会更难,人却也已不普通了!
7 . 记得我们曾是十六七岁的时侯,哪时正是青春疯长的季节,同学的情谊也就因为志趣相投而建立,那时的友谊,在我后来的日子里,每当想起,是一段美好的回忆。但自参加了聚会后,我的心理有了很大的落差。由于我的人生是在五湖四海中度过,而我已经不适应这种悠闲自得,每天麻将赌博生活了,有一句话是“相见不如怀念,距离产生美。”这是这次相聚最后的收获。
8 . 我的思念随着阳光升起,希望你踏着霞光而来,然而留给我的只有无尽的思念。
9 . 人在旅途,难免会碰到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹我希看看到一个坚强的我,更希看看到一个坚强的学哥学姐!
10 . 学校是学生求知的港湾,教师应为学生的需求,及时扬帆启航,将每个孩子送到理想的彼岸。
1 . 人生如棋,我愿为卒,动作虽慢,可谁见我后退一歩。
2 . 若说有缘,缘何分离;若说无缘,缘何相聚。
3 . 每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书,我愿用我全部的爱与智慧去开启去解读,在解度,在解读中获取人生价值。
4 . 二十年的这次同学相聚,很多旧情老景让我沉浸在过去的岁月里,在那纯真的年代里,不但有青春成长的喜悦,也伴随着痛苦的历程,相聚不纯粹是喜悦,也有往事不堪回首的一页。望我的哪些同学们,希望你们的人生更加精彩。
5 . 黄沙如海,找不到绝对相同的两颗沙粒,教海无边,也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
6 . 幸福本身没有阶级性,不同的幸福观却打上了不同的阶级烙印。劳动者以享受自己的劳动成果为幸福;剥削者以享受劳动者的劳动成果为幸福。
7 . 在六年里,我和你成了无话不谈的朋友,你的活泼可爱犹如蝴蝶一样,深受大家喜爱。你的大胆好动犹如快艇一般勇往直前。但我希望在学习上能展示出惊人的一面。毕业后也许我们各奔东西,可是我们永远是好朋友!
8 . 每个人的初恋,大都十分纯情。跨过了初恋,爱情就生出了很多姿态。有人变得风流,见一个爱一个;有人冷漠,再不会拿出真心爱第二个人;不是每个人,都适合和你白头到老。有的人,是拿来成长的;有的人,是拿来一起生活的;有的人,是拿来一辈子怀念的;谁是你拿来爱的人,蓦然回首,你寻见了吗?
9 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
10 . 天若有情随人愿,还我们同学少年。忆往昔,岁月峥嵘,思绪万千。看今朝,欢聚一堂,笑谈当年。想明天,分手亦难,相聚亦难。人生难得几回醉,今日美酒最香甜。再过数十年,我们重相见-----虽然会白了头发少了牙,但我们的情谊还会这般浓,笑声还会这般甜……
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