语文书上没有的名言警句（出自书里的名言警句100条）

语文书上没有的名言警句【一】

1 . 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

2 . 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

3 . 人无忠信，不可立于世——程颐

4 . 假如说生活是一块画板，那自信就是一支水彩笔，为它添上色彩。假如说生活是一列火车，那自信就是它的能量，使它不断向前。生活，因自信而丰富。

5 . 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，(首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。

6 . 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

7 . 你我每一做一件事都应该既小心谨慎，又充满信心。——爱比克泰德

8 . 落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道

9 . 没有永远的恶人，只有永远的恶行。——丘吉尔

10 . 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

语文书上没有的名言警句【二】

1 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

2 . 路是靠自己走完的，一路上的选择也是由自己决定的。固然，要想看到黎明的曙光，首要选择是自信。

3 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

4 . 七八个星天外，两三点雨山前。

5 . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

6 . 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

7 . 或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨

8 . 一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重的民族是悲哀的。——郁达夫

9 . 且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》

10 . 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰

语文书上没有的名言警句【三】

1 . 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

2 . 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的`跛子肩上。——叔本华

3 . 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

4 . 我只有一个忠告给你，做你自己的主人。——拿破仑

5 . 生于忧患，死于安乐。

6 . 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

7 . 合理安排时间，就等于节约时间。——培根

8 . 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

9 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

10 . 会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》

语文书上没有的名言警句【四】

1 . 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

2 . 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

3 . 自信是生命的基石人生的根本。拥有自信，你才能像黑色的海燕一样，在暴风雨来临时无所畏惧勇敢搏击，你才能在人生的征途上昂扬奋进，拼搏进取，创造辉煌。

4 . 一个人身边的位置只有那麽多，你能给的`也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来,就有一些人不得不离开。

5 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

6 . 从小学生学习语言的角度讲，对一些典范的作品，只要牢牢地记住即可，不可能也不需要让他透彻地理解。一味地追求理解深透就可能导致繁琐的分析或倾盆大雨式的讲解。——丁培忠

7 . 你走了，留给我的是无尽的思念。但，即使再不能见到你，有这份真情伴我也就够了。

8 . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

9 . 最灵繁的人也看不见我们的背脊。——非洲

10 . 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明

语文书上没有的名言警句【五】

1 . 随风潜入夜，润物细无声。

2 . 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

3 . 朔气传金柝，寒光照铁衣。

4 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5 . 君子于役，不知其期。(《诗经-君子于役》

6 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

7 . 在识字教学中充分运用汉字构字规律，就会大降低汉字教学的难度。——田本娜

8 . 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。——高尔基

9 . 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

10 . 你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

语文书上没有的名言警句【六】

1 . 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

2 . 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

3 . 天时不如地利，地利不如人和。

4 . 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

5 . 谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯

6 . 再好的东西都有失去的一天，再深的记忆也有淡忘的一天，再爱的人，也有远走的一天，再美的梦也有苏醒的一天，该放弃的决不挽留，该珍惜的决不放手!

7 . 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

8 . 读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。——罗素

9 . 言有尽而意未尽”往往是一篇好课文审美价值的体现。在学生阅读的过程中，感于言而动于情，总是以自己的知识贮存生活认识能力和审美情趣丰富着课文的意蕴，这是阅读的`再创造活动。——周一贯

10 . 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅