学习的文言句子（关于学习的文言文大全摘抄）

学习的文言句子【一】

1 . 温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》

2 . （）鹏之/徙于南冥也，水击三千里。（《庄子逍遥游》）

3 . NO天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

4 . NO桃李不言，下自成蹊。

5 . 子以四教：文行忠信。——摘孔子《论语》

6 . （一）命题特点：

7 . 六：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。――李白

8 . 八十三：流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋

9 . 二十三：落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃

10 . 另外，意译时主要注意古汉语中的一些修辞手法：如，比喻借代委婉用典等。比喻要翻译出一定的文采，借代要译出它的代体，委婉应了解它的本义，用典要知道它的作用。

学习的文言句子【二】

1 . 十六：人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。――刘鹗

2 . 我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?

3 . 长恨此身非我有，何时忘却营营。

4 . 言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）

5 . NO人事有代谢，往事成古今。

6 . １７五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

7 . 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

8 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义：然/得而腊之/以为饵（《捕蛇者说》）。

9 . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

10 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。（南朝萧铎）

学习的文言句子【三】

1 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语述而）

2 . 如果三个人一同走路，其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点，我就学习，他们有缺点，我就作为借鉴而改掉。

3 . 玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记学记）

4 . 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

5 . （）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

6 . ６删除——古汉语中有不少虚词起凑足音节停顿等作用，而没有实际意义，翻译时可以舍弃不译。

7 . ３０沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。

8 . 有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论示原因，如“盖”“夫”（读“fú），往往在发语词后进行停顿，如：

9 . NO会当临绝顶，一览众山小。

10 . NO言者无罪，闻者足戒。

学习的文言句子【四】

1 . 锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）

2 . 不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。

3 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》

4 . （）然则/何时而乐耶（《岳阳楼记》）

5 . 多行不义必自毙。（左传）

6 . （）然是说也，余犹疑之。

7 . 业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。（唐韩愈进学解）

8 . 七十七：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。――林则徐

9 . 对应——古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时，与另一个字组合，或直接使用现代汉语的一个合成词代替，对应现代汉语的意义。

10 . １０愿及未填沟壑而托之。

学习的文言句子【五】

1 . 二十五：君子忧道不忧贫。(论语

2 . NO临渊羡鱼，不如退而结网。

3 . ⑤刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

4 . 君子知道追求道义，小人则只知道追求私利。

5 . 三十八：见义不为,非勇也。(论语

6 . 六十三：不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。《荀子》

7 . NO天若有情天亦老。

8 . 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

9 . ３７范增数目项王。

10 . 要依靠道德治理国家。这样就象北极星一样，虽然固定在一个地方不动，但群星却甘愿环绕在它周围。

学习的文言句子【六】

1 . 春花无数，毕竟何如秋实。

2 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（宋苏轼）

3 . 八十二：莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞

4 . 六十：莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适

5 . （）故/自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）

6 . 例如：（）《书》曰：“谦受益，满招损。”

7 . 《关罘，乐而不淫，哀而不伤。——摘孔子《论语》

8 . 知人者智，自知者明。（老子）

9 . 八十五：兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》

10 . 虚词：（考试说明的个）