不要钱要你有什么用文案（只要不花钱怎么都行文案）

不要钱要你有什么用文案【一】

1 . 楚江微雨里，建业暮钟时。——韦应物《赋得暮雨送李胄》

2 . 晓看红湿处，花重锦官城。

3 . 中有万里之长江，回风滔日孤光动。——杜甫《王兵马使二角鹰》

4 . 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

5 . 唐·李商隐

6 . 不论平地与山尖，无限风光尽被占。

7 . 借问江潮与海水，何似君情与妾心?相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

8 . 岁上下，一个破土的年纪。简单而又复杂。身体和灵魂，现实和，生存和。仿佛是过度又好像无法跨越的鸿沟。有时沉溺于过去，不想看眼前，有时又闭着眼前行，想着过往。有时走到一个阶段又想起忘带了些什么。回去是不可能了，只能往前，不停的走，世界是个圆，人生也是个圆，还是会回到美好的时光。路途中我们要用复杂的心避开猛兽和陷阱，要用简单的灵魂去风雨的沐浴

9 . 在生活中我们常常只关注到一件事情在发生时带给我们的即刻的好处，而忽略了这一好处是否可以持续下去，产生长期的效果。就拿玩游戏来说，玩游戏带来的愉悦感是其他绝大多数事情无法比拟的，但一旦停下来，这种愉悦感就迅速消退了，于是有些人为了再次寻求这种强烈的愉悦感，就会继续不断地玩下去。所以玩游戏对大多数人来说，就是高收益值短半衰期的事件。又拿观看综艺节目来说，很多综艺节目耗资巨大设计巧妙制作精良，又有多位大牌明星助阵，所以具有很强的观赏性，让观者身临其境大呼过瘾，可是一旦节目结束，就会感觉失落，第二天能记起来的也不多，所以观看综艺节目也可以看作是高收益值短半衰期的事件。

10 . 岁上下，我们些什么青春被绑住了手脚，亲人被远远的隔离在围墙外，肩膀扛得起什么，也像你一样在挣扎，我们也不是小孩，也没有人当你是小孩，哭泣换不来糖果。打量自己浑身上下，你拥有什么一双手，一颗大脑，如此而已。

不要钱要你有什么用文案【二】

1 . 有两成的人选择碗三成的人选择杯五成的人选择瓶，选择碗的人认为：用碗饮水酣畅淋漓，能尽情地施展才华；选择杯的人觉得：杯就是用来盛水的，更便于发挥才干；选择瓶的人说：饮料瓶刚好能装井水，而且携带方便，任何时候渴了都可以拧开瓶盖喝上一两口，如此挥洒岂不乐哉？

2 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

3 . 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

4 . 长波逐若泻，连山凿如劈。——白居易《自蜀江至洞庭湖口，有感而作》

5 . 我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子》

6 . 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

7 . 唐·刘商

8 . 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

9 . 星垂平野阔，月涌大江流。《旅夜书怀》

10 . ●提升审美品味

不要钱要你有什么用文案【三】

1 . 清·龚自珍

2 . 专家笑着说：水代表一个人的才干学识能力，而储存物代表发挥才干的地方。仅有的升水在空间巨大的容器里真的极不显眼，很容易就被掩盖甚至蒸发掉。因此。在我看来，等拥有更多的水时再去大“空间”也不迟，让现有的升水在小空间里发挥最大的作用才是明智之举。

3 . 中原事业如江左，芳草何须怨六朝。——纳兰性德《秣陵怀古·山色江声共寂寥》

4 . 每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

5 . 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。……郑燮《新竹》

6 . 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙》

7 . 人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。

8 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。……李商隐《无题•相见时难别亦难》

9 . 专家又提出了第二个问题：这升水，你更愿意把它装入碗杯还是瓶中？

10 . 虚空无处所，仿佛似琉璃。

不要钱要你有什么用文案【四】

1 . 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

2 . 你回头看看，这年你有多少是否和年一样的漫长。

3 . ●寻找和获得稀缺性资源

4 . ●积累可信的知识

5 . 楼下长江百丈清，山头落日半轮明。——杜甫《越王楼歌》

6 . 岁上下，该点了，放下清高的架子，摘下玫瑰色的眼镜，看一看眼前的世界，一步不慎，可能万劫不复。

7 . 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

8 . 岁上下，刚刚走出象牙塔的年纪，怀着的，书生意气，挥斥方遒。渐渐的，发现有些事情我们改变不了，有些人慢慢的淡出了我们的世界，哪些美好的影像就像细沙一样平铺在记忆最深处，周围讨论的不再是诗句中的意境，而是微薄的薪金，哪不停敲击的键盘声，那千篇一律的说辞，那午后的街道，那拥挤的公交，还有那疲惫的身躯，仿佛就是一切了。

9 . 孔子云：何陋之有?。……刘禹锡《陋室铭》

10 . 一位好老师，胜过万卷书。

不要钱要你有什么用文案【五】

1 . 片言之赐，皆我师也。

2 . 长半衰期事件指南

3 . 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。……杜甫《咏怀古迹五首•其二》

4 . 有％的人选择了池桶盆。％的人选择了碗杯瓶。前者认为：既然已拥有了升水，干脆让它融入大的空间，兴许能派上大用场。后者觉得：既然只拥有升水，不如把它放入适合的空间，这样才能更大限度地发挥它的作用。

5 . 相见时难别亦难，东风无力百花残。

6 . ●建立和维持相互信任的关系

7 . 日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》

8 . 随风潜入夜，润物细无声。(赞美老师的诗句……杜甫《春夜喜雨》

9 . 云帆望远不相见，日暮长江空自流。《送别》

10 . 教师的春风，日日沐我心。