一年级下语文谁和谁好仿写句子（一年级下册谁和谁好仿写句子100句）

一年级下语文谁和谁好仿写句子【一】

1 . 字典就像一个不开口的老师。(

2 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

3 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

4 . ((正(呢!例：李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!

5 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。

6 . 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

7 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

8 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

9 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

10 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。

一年级下语文谁和谁好仿写句子【二】

1 . (正(呢!

2 . 在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

3 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

4 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

5 . 本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

6 . 精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

7 . 这一大片花朵真鲜艳(!

8 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(

9 . 另外，听评课也是教育同行进行教材分析教法研究教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验切磋教艺的目的。

10 . 荷叶是我的歌台(

一年级下语文谁和谁好仿写句子【三】

1 . （）把（）。（）被（）。

2 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。

3 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

4 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

5 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

6 . 你们已经长成青蛙了。

7 . 李老师正忙着改作业呢！

8 . 西瓜长的那么大，那么圆。

9 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

10 . 六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!

一年级下语文谁和谁好仿写句子【四】

1 . 我把秋千挂在彩虹桥上。

2 . 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

3 . 梅花为什么能在冬天盛开呢(

4 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

5 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

6 . 但见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。我又穿过更密的林子，翻过更奇的山峰，蛇行经过更险的悬崖，踏进更深的波浪。一苇可航，我到了海心的飞来峰上。

7 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

8 . 我把门打开了。门被我打开了。

9 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

10 . 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。