1 . 阅读使人完美,思考使人深刻,交谈使人清晰。—(美国科学家富兰克林
2 . 踏入校园,走进平安,建设和-谐校园,增强自我防范。
3 . 劳动创造财富,安全带来幸福。
4 . 多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。
5 . 碧波边进一步,遗恨一世,退一步,成全一家。
6 . 红绿灯就是天使的脸,不理天使,天堂相见。
7 . 书籍是人类知识的总统。
8 . 热爱生命,安全第一;和谐校园,你我共创。
9 . 不读书的家庭,就是精神上残缺的家庭。—(前苏联作家巴甫连柯
10 . 居安思危天天乐,防患未然。
1 . 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无究发展。—(俄国作家冈察洛夫
2 . 读书要用批判的眼光,要取其精华,去其糟粕。—(中国历史学家邓拓
3 . 我们常从读书中得到很多好处,但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时,才能得益匪浅。—(英国诗人威斯坦,休·奥登
4 . “必读书要多,案头书要少。”我以为案头只能摆两本书,一本是精读的;另一本是泛读的,作为调剂。—(中国篆刻家夏承麦
5 . 安全关系你我他,校园安全靠大家的。
6 . 成长就是逼着自己坚强。
7 . (教学楼楼道人济济其拥堵兮,吾将慢性而求稳。
8 . 以人为本,平安为先,加快建设平安校园。
9 . 安全为了生产,生产必须安全。时时注意安全,处处预防事故。
10 . 绷紧安全弦,奏响青春歌!
1 . 读书要四到:一是眼到,二是口到,三是心到,四是手到。—(中国学者胡适
2 . 火不单行,防患未燃。
3 . 存在着两种不同类型的无知:粗浅的无知出现在必要条件之前,而博学的无知则跟随在知识之后
4 . 和谐校园,共创蓝天,安全之责,尽在你我。
5 . 群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。
6 . 我读书总是以少为贵,人不贪学。不怕读得少,只怕记不牢。—(中国教育家徐特立
7 . 知识深藏在谦虚的大海里。
8 . 礼行互让不慌张,谦虚谨慎交通畅
9 . 违规电器用不得危险隐于不察处
10 . 知识是万物中的指路明灯
1 . 人人持有一卡通,健康卫生伴我行。
2 . 趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年轻时才不致空虚。
3 . 对任何事情都一知半解就等于一无所知。狄更斯
4 . 书籍浩如烟海,人的精力有限,所以全读不可能也无此必要,但是选读又常常感到无所适从。—(中国数学家张广厚
5 . 深海莫去戏,书海任你游!
6 . 读者方面,从一字一句阅读开始,通过读完一篇,这观赏就是一个心理学的过程。—(日本作家川端康成
7 . 骄傲自满是事故的导火索,谦虚谨慎是安全的铺路石。
8 . 思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是“愚蠢”。
9 . 安全与幸福携手,快乐与健康共存。
10 . 放火之心不可有,防火之心不可无。
1 . 安全不是空喊口号的,要实际去注意起来。
2 . 人人讲安全,家家保平安。
3 . 阅读是一项高尚的心智锻炼。—(美国经济学家梭罗
4 . 一位哲学家说过:“没有书籍的人家,如同没有主人。”精读一本书如同一本万利,使你立于不败之地。—(日本社会活动家池田大作
5 . 责任意识并不惊天动地,它表现得平常而朴素,但把这种责任延伸开来,就成长为一种惠及企业与社会的无比强大的力量。
6 . 你出力,我出力,为抓质量齐努力;你添彩,我添彩,和谐周小更精彩。
7 . 安全记心间,文明印脑中。
8 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。—(英国哲学家培根
9 . 毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。
10 . 安全警句千条万条,安全注意第一条。
1 . 在当前这个时代,凡是信得过的诚实的不灌酒的工作者,只有在知识分子和农民当中,也就是说在这两个极端当中,才找得到——此外就找不到了。
2 . 做对的事情比把事情做对重要。
3 . 人的成长要接受四个方面的教育:父母老师书籍社会。有趣的是,后者似乎总是与前面三种背道而驰。
4 . 阅读不过是给大脑提供知识材料,只有经过思考,这些知识才有可能变为自己的思想。—(英国哲学家洛克
5 . 读一切深邃的书都应该如是:第一,要用自己的能力去理解;第二,要用自己的能力去批评。—(中国作家郭沫若
6 . 看书的目的,在把书变成我所有。—(中国革命家谢觉哉
7 . 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。—(中国古代诗人黄庭坚
8 . 爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。—(法国启蒙思想家孟德斯鸿
9 . 倾听是人的本能,通过倾听来接受外界的信息;倾听是你了解认识这个世界的重要途径;婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。佚名
10 . 知识就是力量,时间就是生命
1 . 读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。—(英国哲学家培根
2 . 幼稚是会成长,会成熟的。只要不衰老,腐败,就好。鲁迅
3 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
4 . 反省是一面莹澈的镜子,它可以照见心灵上的玷污。高尔基
5 . 爱能使被爱的对象和爱的人以某种方式融为一体,所以爱情比知识更有感染力。
6 . 女人的美丽是跟着年龄成长。——
7 . 一个人处在沉闷的时代,是容易喜欢看古书的,作为研究,看看也不要紧,不过深人之后,就容易受其浸润,和现
8 . 除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威
9 . 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。—(中国作家罗兰
10 . 谁小看安全问题,安全就让谁出问题。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.