1 . (三找一找:
2 . 小一小一,团结齐心!小一小一,勇争第一!
3 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁,在木地板海绵垫上爬,让幼儿用手触摸按压,感知并说出这两种物体的硬软。
4 . 这一天,是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
5 . “**”幼儿园,您孩子欢乐的天堂~!
6 . 小班小班非同一般
7 . .请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木,使劲捏捏按按,(师你捏得动积木吗?(生答:捏不动按捏不动的东西是硬的;同样拿出软的东西(海绵,摸一摸,捏一捏,还可以拧几圈,海绵是柔软的。
8 . 游戏二:抱抱吻吻
9 . 老师告诉你一句悄悄话:多吃饭,不挑食,会让你的个子长得高高的哦!
10 . 漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐!活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明!
1 . ,第一星期应采取送下就走的方式,不要围观幼儿,以免引起幼儿的不安心理,无法顺利适用园内生活。
2 . 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的`老师。
3 . 老师,今天是星期天,您在睡懒觉吗?我们乖,不打电话吵醒您,您多睡一会儿吧!
4 . 本学期是大班的第二学期,也是关键的一学期,即将结束幼儿园的学习生活,成为一名光荣的小学生。为了能尽快地顺利地适应小学的学习生活,希望我们的孩子们在今后的学习生活等方面进行相应的调整,做好进入小学的各项准备。
5 . ,不要对孩子说诸如此类的语言:不听话就送到幼儿园去我不要你了等,不要让孩子对幼儿园产生反感。
6 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。
7 . 树木棵棵种,绿荫点点阴。
8 . 听口令把小筐中软的东西送过来,或把硬的东西送过来。
9 . 尊敬的家长朋友们,也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活,不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化,从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望,我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请您配合我们做好以下细节工作:
10 . 十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。
1 . 红花绿柳虽禁得住风吹雨打,细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残。
2 . ,每天准时送幼儿入园,尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外,在这一个月里。为了稳定幼儿情绪,请您尽量按时接幼儿离园,不要让幼儿产生恐慌心理。
3 . 我们现在是小(一班啦,你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在二楼啦!
4 . 我运动我健康我快乐我阳光
5 . 大手拉小手,健康好未来
6 . 亲爱的宝贝们,走进芽芽一班,你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭,你就像一颗水珠融入溪流,就像一棵小树植入森林,大家的爱会让你生活得更开心,集体的情会让你成长得更快乐!
7 . 飞跃梦想超越刘翔
8 . 在这和风送爽的日子里,在这天高云淡的九月,我们又迎来了你们----芽芽一班的宝贝们,宝贝,从现在起,请再一次让我们用微笑相对着你的笑脸,让我们用真心去关爱你们,让我们用呵护拥抱你们,看着你们----爸爸妈妈怀抱里的娇儿爱女成为走向老师羽翼下的快乐儿童,你们知道吗?你们又迈出了人生开始路上勇敢而关键的一步,快点来吧,成长树幼儿园欢迎你们,芽芽一班欢迎你们,在这里你将有更多的朋友,在这里你将玩到更多更快乐的游戏,在这里你将会更健康快乐的成长,在这里你将得到更多人的关注与呵护,在这里你将会找到属于你的那一片小天地。
9 . 年年植树树成荫,代代造林林成森。
10 . 带领幼儿在活动室里边摸边问,哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等,让幼儿逐一说出感觉。
1 . 可爱的小宝贝们,可能你暂时还不习惯幼儿园的生活,没关系!老师会尽最大的努力关心你们照顾你们;老师会给你们讲好听的故事,会带你们做好玩的游戏,会教给你们许多知识。对了,你在幼儿园还会认识许多朋友。
2 . 展现自我争创新高
3 . —请问你是谁?
4 . 祝小朋友新学期健康快乐!
5 . 小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹!
6 . 要想富,少生孩子多种树。
7 . 勤植树,胡环境;闲育花,美大地。
8 . 出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?
9 . 珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
10 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
1 . 二互动游戏:说说自己的名字
2 . 各国各地都植树,地球母亲家园人人护。
3 . 强强强强,我是最强,超越刘翔,不准投降。
4 . 双木成林染尽山河,独苗虽绿怎抵风沙。
5 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友,还是芽芽一班的新宝贝,我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下,更加健康快乐的成长!
6 . 植树在当代,得宜在下代。
7 . 请几名幼儿到台前来,任选一件喜欢的物品,告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的,还是热的冷的……
8 . 团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。
9 . 利用饭后临睡前的时间和孩子谈心,建立互相信赖的亲子关系,促进亲子情感。
10 . 奋发拼搏勇于开拓。
1 . “小猴子”玩具一个。
2 . 新学期伊始,进入大班下学期的我们,那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期,对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求,不过,老师相信你们会变得更积极快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。
3 . .知道用手触摸是感知物体的一种方法。
4 . 双木成林美环境,三木成森净空气。
5 . 人类需要体育,世界向往和和平!
6 . 我跑我跳我健康,我玩我做我成长。
7 . 老师,您好吗?很想您,但请相信:无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!
8 . 年龄小,志气高,得了冠军不骄傲!
9 . 平常还摸过什么东西,是粗糙的柔软的热的?
10 . 在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听认真学,你肯定会更聪明!
1 . 地球母亲的`保护伞――森林,失去它就带来无穷的灾难。
2 . (二选一选:
3 . 植树不只是,而应该是。
4 . 小一小一,顽强拼搏;小一小一,非比寻常。
5 . 游戏规则:鼓励幼儿去找朋友,并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子,小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
6 . (五小结:
7 . (一摸一摸:
8 . 小二,小二,敢做敢喝,一二三四!
9 . 大一,大一,友谊第一,随我心意,赛出水平。
10 . (尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师小朋友一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。
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