1 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;
2 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
3 . 情景二:人生桥
4 . ()天空挂着一轮()月亮。
5 . 教室里闹得很。()
6 . (览(书(学(问((会神业(于(
7 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
8 . 向别人陈述事情,阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。
9 . 仿写下列句子
10 . 我家门前有____________________________________。
1 . .不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。
2 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
3 . 具体情景有限定,另行一套是大忌。
4 . 陈述句分为肯定句和否定句。
5 . .请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。(全国卷Ⅰ)
6 . ()老师的工作很辛苦。
7 . 三考点解说
8 . 教学重点:掌握扩展语句的步骤和方法。
9 . 排比:把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的`声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。
10 . 天气太热了,简直叫人受不住。
1 . 长得像妈妈。(
2 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
3 . 依照下面两个句子,补写一句:
4 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
5 . ②人生的道路漫长而精彩
6 . .情景演绎式扩展——提供一个具体的情景,要求根据这一情景通过合理的联想和想象,进行扩展。
7 . ()他没有按时完成作业。
8 . 小鸟儿一边____________,一边____________。
9 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
10 . 这件衣服刚洗了一次,就抽了不少。()
1 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
2 . ________________________________________________________________________
3 . ①北京的路平直而广阔。
4 . 弯弯曲曲地()和颜悦色地()
5 . .符合规定的情境,体现出原材料和扩展后语句之间的差别;
6 . 想办法称出重量曹冲了大象的
7 . 我帮老师____________________________________。
8 . 情景一:毕业典礼上同学们歌声
9 . 那时侯,清,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
10 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
1 . 教学难点:加强扩展语句的能力。
2 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。
3 . 天上的星星在闪烁。
4 . 【解题指导】:符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写;二要求阐述人生的道路,要求写抽象的“路”给人的启发。
5 . 请写一个否定陈述句:
6 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
7 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子:
8 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
9 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
10 . 平舌音:蓑suō醉zuì
1 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。
2 . .续写补写式扩展——在一句话或一段话的空白处,根据要求,结合语境,填上合适的话,使句子完整丰满。所填内容,既可以是所给语句的中间部分,也可以是接续句子的结尾。
3 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
4 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
5 . 窗台上的花那么________,那么____________。
6 . 时光我们度过一起这快乐的
7 . 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?
8 . 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”________
9 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
10 . ()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
1 . “相互就是痛苦时,一起倾诉;”
2 . 见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片,却能为人们遮挡风雨
3 . 二考查形式
4 . 【参考答案】:黄昏时,我伫立在海边的一个巨大的礁石上,海风迎面吹来,我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空,我看到了海欧追逐着怒涛的英姿,我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。
5 . 一按要求写句子
6 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
7 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
8 . (换成间接引语______________
9 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
10 . 课时安排:课时
1 . 发现了不好的缺点,要及时改进。
2 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
3 . (
4 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
5 . 如:()老师,让我参加文艺队吧!
6 . 例:仿照画横线的句式扩展语句,要求语意连贯,并加一个抒情议论性的话作收束。
7 . 春雨像春姑娘纺出的线。(
8 . 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
9 . 如:()小弟弟不会走路。
10 . 和谐是春风与细雨的默契,和谐是小桥与流水的融洽,和谐是蓝天和白云的辉映。(中心阐发式)
1 . 腹部的羽毛像()。
2 . 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
3 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
4 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
5 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
6 . 凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
7 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
8 . (抽:①把夹在中间的东西取出来;②(植物)长出;③打;
9 . .按照给定的词语,运用一定的修辞手法,写一段话。
10 . ()以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.