二年级第一课句子仿写练习（二年级第一单元句子仿写练习图片）

二年级第一课句子仿写练习【一】

1 . 二修改病句：

2 . 就不会悲哀我就不会悲哀我就不会悲哀

3 . 月亮说，______；

4 . 在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空：

5 . [分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。

6 . 答案示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。/不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。

7 . 常式句：亲人再见了!

8 . 未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

9 . (戏马台前，遥想项羽(项王英雄风采。

10 . C

二年级第一课句子仿写练习【二】

1 . 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

2 . 是一句温馨的话语，哪怕是在无意中说出！

3 . 爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨

4 . 唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

5 . 无纹无波。_______________

6 . 仿写：还有那些为战胜自大而时时谦逊的人，为战胜无情而时时献爱心的人，为战胜消沉而时时反省自勉的人。（为战胜不幸而时时自强的人，为战胜残疾而不断的人，为战胜成功而处处自省的人）他们，都是了不起的人。

7 . 根据诗歌的内容，填写出空缺的三句。（分）

8 . ②他是一只雄鹰，无所畏惧地搏击长空。

9 . 是。

10 . 生命是一艘航船，你必须弄清到达的目的地和航行路线，这样才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何安排版面，这样才能编辑自如，展现自己的才华。②人口普查登记今日全面展开。

二年级第一课句子仿写练习【三】

1 . 原作：仿写：

2 . 时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；。

3 . 如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。

4 . 例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。

5 . 仿写句子禁忌：

6 . 有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。

7 . 修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

8 . 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

9 . 钱能买到佳肴，不能买到胃口；

10 . 某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯协调一致。

二年级第一课句子仿写练习【四】

1 . 海燕说，______________；

2 . 滴水可以穿石，那是在告诉我们做事应持之以恒。

3 . 选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；

4 . 下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句

5 . 仿句：，。

6 . 每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

7 . 朋友是什么，朋友是；

8 . （）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。

9 . 例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

10 . 甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

二年级第一课句子仿写练习【五】

1 . 仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）

2 . 宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

3 . 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

4 . 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

5 . 总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。

6 . 爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

7 . 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示着广博；鲜花无语，却散发着芬芳；青春无语，却焕发着活力；（小河无语，却奔涌出磅礴）

8 . 好

9 . 当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；

10 . 火山：过分的热情，反成了一种灾难。

二年级第一课句子仿写练习【六】

1 . 你孤芳自赏时，何必和笼里的同伴争噪呢?

2 . 例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。

3 . 色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；

4 . 哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；

5 . ．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

6 . ________________像______________________。

7 . 仿句：________________

8 . 鲜花说，我开放的年龄多妩媚；

9 . ．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

10 . 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；解题分析：

二年级第一课句子仿写练习【七】

1 . ．仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多。书是钥匙，能开启智慧之门。

2 . 凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。

3 . 【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。

4 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5 . 人生的意义不在于索取而在于奉献，

6 . 首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来??，但买不来??；金钱能买来??，但买不来??；这一步是做仿写题的关键所在。

7 . ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。

8 . 北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

9 . 但无数运动员的运动事业永无休止；一个运动员的运动生涯是短暂

10 . ⒚下面的文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式和意蕴，在横线处补写句子。

二年级第一课句子仿写练习【八】

1 . （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。

2 . ①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这的声音。

3 . ①

4 . 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_____________，_____________________。仿照前面的句式续写

5 . _______________已经___________________________

6 . （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

7 . 天地便小了！

8 . 是一滴水，哪怕是滋润了一寸土地！

9 . 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

10 . 朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念。

二年级第一课句子仿写练习【九】

1 . 口

2 . 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

3 . 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。

4 . 假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；

5 . 四结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。

6 . ．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同。

7 . D

8 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：

9 . 决定你明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定。

10 . 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：