1 . 施老师走了,同学们又叽叽喳喳地讲起话来。我也和别的同学一样,和同桌韩蓉斌一起讨论问题的答案。
2 . 下课前的那三分钟,不停看表多想时间能飞奔起来。
3 . 刻苦学习,团结一心,奋勇拼搏,披荆斩棘。
4 . 春节是我国各民族的传统节日,多年前,民间艺人“百本张”曾在他的曲本中这样写道:“正月里家家贺新年,元宵佳节把灯观,月正圆,花盒子处处瞅,炮竹阵阵喧,惹得人大街小巷都游串。”这历关于岁首春节的生动定照。
5 . 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
6 . 教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
7 . 飞跃梦想,敢拼敢闯,乘风破浪,奋勇激昂。
8 . 我们其实是为了春节而活着,春节是我们的人生大典。人这一生,总得穿一次好衣服,总得吃一次美味佳肴,总得毫不心疼地挥霍一下,总得毫无顾忌的大笑一声,总得过上一天的好日子。
9 . 春节是我们一切感情的归宿,春节是我们所有哲学的基础。有了春节,生活不再乏味,人生有了意义。有了春节,回家有了理由,喝酒有了主题。
10 . 春节贴年画也很普遍,古朴稚拙的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术,反映了人民朴素的风俗和信仰。年画,也和春联一样,起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起,年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题,变得丰富多彩,在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》《天官赐福》《五谷丰登》《六畜兴旺》《迎春接福》等经典的彩色年画以满足人们喜庆祈年的美好愿望。
1 . 老师刚一离开,教室里就响起了“嗡嗡”地说话声:有的在说,今天的体育课会不会上呢;有的在议论,这周能不能小考啊。
2 . 真我风采,非同一般,努力拼搏,创造辉煌。
3 . 在我的小学时代,有一个热情的集体,就像我的第二个家一样。在这个家中,我们经历了失败,经历了悲伤,笑了起来,并享受着温暖和幸福。
4 . 与电视机相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子,是为我们学习准备的课桌和椅子,也是我们学习不可缺少的伙伴。
5 . 新年到了,我未能送您温暖的冬衣,也无需华丽浪漫的诗句;没有贵重的礼物;也没有玫瑰的欢喜。但有比那些更珍贵的祝福献给您:祝您在新年里心想事成万事如意!
6 . 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子,孩子也可以影响教师。
7 . 人生的意义是企盼,没有企盼,人生便没有意义。严冬来临,我们微笑面对,坦然处之,因为知道后面接踵而来的是春节,是春天。“待到山花烂漫时/她在丛中笑”,春节会治愈我们手脚上的冻疮,春天会抚平我们面庞上的皱纹。为了换取母亲的微笑,孩子会加倍刻苦学习;为了春节脚步声的诱惑,很多时候,我们“砍头只当风吹帽”。
8 . 除夕守岁,一家人开怀畅饮,团圆取乐,共祝新年。宋代席振起在《守岁》诗中云:“相邀守岁阿咸家,蜡炬传红映碧纱。三十六岁都浪过,偏从此夜惜年华。”
9 . 龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。
10 . 烟花,是小孩子们春节最爱玩的。我喜欢那种没有响声的“电光火花”,点燃后拿在手里,多像魔术师手里的魔法棒啊!“电光火花”喷出的火花就如同一个个顽皮的小精灵,在空中跳跃着,嬉戏着。不过,那些调皮地男孩子可不喜欢“电光火花”,他们喜欢声音响亮刺激的“甩炮”。他们不时地从兜里掏出一只,用力往地上一甩,“啪”地一声大响。如果你正好从那儿经过,肯定会吓得一个激灵,那些“小调皮们”则哈哈大笑。
1 . 我期盼春节,春节的北京是最美的。大街小巷张灯结彩,人们笑语欢腾。尤其是除夕之夜,五颜六色的礼花,绽放在夜空中,千姿百态,有的像银蛇狂舞,有的像空缺开屏,还有的像绽放的花朵。它们把北京装点的绚丽夺目,整个北京城真是火树银花不夜天。
2 . 教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!
3 . 青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。
4 . 班里的同学都看写作业,没有任何人发出响声,连一根针落在地上都能听见。
5 . 心路轨迹之所以称为轨迹就是因为他有那个过程。你会随着时间将那些你现在无法释怀的事情放开的。
6 . 蝴蝶舞首先吸引住了我。一队白衣黄裤的小伙子踏着鼓点,随着管弦乐声舞动鲜艳夺目的蝴蝶,左右颤动,上下翻飞,四娘。她们个个头戴绒花,粉衣绿裤,一手捏着红绸手绢,一手执着彩扇来扑蝴蝶。她们跟着翩翩蝴蝶,一会儿旋绕追逐,一会儿轻盈漫步,一会儿又蹲下捕捉,身姿优美,舞步娴熟。我面前好像是一个彩蝶纷飞鲜花盛开的大花园。
7 . 每逢春节来临,家家户户都燃起鞭炮,放起礼花,辞旧迎新,释放一年的快乐。我当然也不例外,过足了放鞭炮的瘾。回忆起童年放鞭炮来,别有一番滋味在心头。
8 . 过年了,年夜饭,一道红红火火的过年大餐。海鲜类,肉类,蔬菜类,各种山珍海味挤满了团团圆圆的餐桌。平时吃惯了油腻的大鱼大肉,过年时最想吃的却是清爽可口的绿色蔬菜,这究竟是时代的进步,亦或是人们饮食习惯的后退?
9 . 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
10 . 熟悉的铃声响起,同学们陆陆续续走出了教室,下课了。
1 . 天气虽然寒冷,却挡不住新年的喜气:树梢上的红气球,屋檐下的红灯笼,地面火红的鞭炮屑,还有家家户户门口贴的红春联,以及小孩子手里拿着的红包,都见证了春节给我们带来的喜悦。
2 . 教室安静极了,甚至可以听到铅笔的沙沙声。
3 . 教室里,有的同学再看书,有的同学在翻阅,还有的同学正掩书沉思,仿佛在思考什么疑难问题。
4 . 周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。
5 . 叮铃铃,下课了。同学们有说有笑地来到操场,玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈有的踢毽子有的跳大绳还有的打沙包……
6 . 春节前,家家户户都亮着灯笼,把家里的东西都整理好,等着春节的到来,买来年画的人,想怎么贴法就怎么贴,有的正着贴,有的倒着贴,有的歪着贴,有的反着贴,有的人还杀猪宰羊,准备庆祝春节的到来,而且有的人准备放烟花爆竹,可开心了;有的人会准会放狗,让狗也快乐一下,不再在那里受苦了,而是和人准备过年。
7 . 祝福加祝福叠满无数个祝福,祝福减祝福又是祝福的起点,祝福乘祝福是无限美好祝福,祝福除祝福是惟美厚重的祝福,没有什么比祝福更贵重的礼物!
8 . 有家的人是幸福的,幸福在牵挂,有家的人是温馨的,温馨在亲情,有家的人是充盈的,充实在梦想,有家的人是愉快的,愉快在归乡的车上,愿你旅途顺利,享受温馨。
9 . 团结一心,奋勇向前,积极进取,努力拼搏。
10 . 教室里寂静无声,静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!
1 . 爆竹是春节中最具有过年味道的标志,每当进了腊月,听到各处集市上不断响起的的爆竹声,人们常常会说:有年味了!春节的凌晨,家家户户开门都要燃放爆竹。爆竹是中国特产,起源很早,至今已有两千多年的历史。
2 . 班级是一个天然乐园,师生集体商讨好规则之后,孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是创造力和想象力的发挥。
3 . 我和爸爸妈妈出门去玩,我们一出门,就看到街上非常热闹,空气里荡漾着炮竹的硝烟味,人们都穿上节日的新装,个个喜气洋洋。对于我们孩子来说,新年更高兴了。我手上拿着红艳艳,黄澄澄,绿盈盈的气球,笑个不停。
4 . 推开大门,一眼就看见那又宽又长的黑板,上面写着八个鲜红的大字:“好学上进活泼文明”,这是老师传授知识的平台,是我们学习的园地。为了感谢它,我们每天都把它擦得干干净净。
5 . 叮铃铃,下课了。我们不在安静了,我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。
6 . 十四十四,胸怀大志,指点江山,激扬文字。
7 . 教室里的温度达到了沸点,同学们都在叽里呱啦的说着笑着。
8 . 教室里的节目正在如火如荼地进行着。
9 . 我期盼这春节,春节是新的开始,是播种希望的季节。新的一年,我长大一岁,我有了新的希望,我将要播下美丽的种子,收获幸福与爱的果实。
10 . 奋发学习,积极进取,品格至上,做人正直。
1 . 吃的用的东西应有尽有,招待客人的东西数不胜数,糖果瓜子不在话下,什么开心果腰果,榛子……
2 . 心志要坚,意趣要乐,输在犹豫,赢在行动。
3 . 年是一艘大船,每每停泊在腊月的港湾,让那些快乐的忧伤的心思挤挤挨挨上上下下。年是风,年是雪,年是吐着热气的呼吸,年是倒贴的福字,年是热腾腾馒头上鲜艳的红点,把问候和祝福捎给每一盏不眠的灯花,把温馨和感动送进每一扇敞开的心扉。
4 . 等到老师一走,正在吃饭的同学们就再也压抑不住了,有些发放食物,引得其他同学一阵疯抢;有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑。
5 . 一年忙碌过,年底心喜乐,回家上心头,心已往家走,欢乐无忧愁,不再惧坎坷。祝愿出门在外的朋友回家旅途愉快,祝愿你及全家幸福安康!
6 . 班级是一个绿色生态场,无毒原生态。班级又是一个磁场,力与力相助,美与美相吸。班级又是一个气场,它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。
7 . 新年里是美满的,充满祝福的。在新年晚上一家人围着饭桌旁一起吃年夜饭。人们走亲访友,问候自己的朋友,亲戚。
8 . 今天教室真热闹,我们的教室真干净,我们拿起小抹布,欢欢乐乐大扫除。
9 . 班级是放飞心灵,让孩子自由行走的天堂;班级是一个温暖和谐的港口,让孩子们健康成长。这堂课是一个展示他们才能的舞台,让孩子们跳舞。
10 . 不卑不亢,奋发向上,生命辉煌,我们开创。
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