1 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
2 . 各国各地都植树,地球家园人人护
3 . 中二,中二,敢做敢喝,一二三四!
4 . 挑战自我突破极限
5 . 杨柳抽芽始于人,万物萌发源于春
6 . 大手拉小手我们都来做运动
7 . 天道酬勤健康起来。
8 . 鸟贵有翼人贵有志人若立志万夫莫敌
9 . 十班十班非同一般勇往直前大干一番
10 . 小朋友们通过丛林探宝和对接暗号活动获取食物,同时爸爸妈妈们寻找石头砖块埋锅起灶。最后宝贝和爸爸妈妈们一起洗菜切菜煮菜。整个活动环节紧凑,一环扣一环,不仅体现军事化的工作生活作风,还充分体现了团队的主导作用,小朋友的主体性发挥和家长的主动参与得以有效升华。
1 . 二班二班猛虎下山锻炼身体增强体质
2 . 中三中三,永摘桂冠。中三中三,雄霸一方,威震四方——。
3 . 人中志气中比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他。
4 . 中班中班胜利在望!
5 . 喜爱运动,天天锻炼;健康成长,家国希望。
6 . 大风车,转转转,我们一起庆六一;比赛中,快快快,中三争当第一名。
7 . 三六三六无限锦绣三六三六热血铸就
8 . 奋勇拼搏,展现自我;中一中一,绝不简单。
9 . 中一班:我跑我跳我健康,我玩我做我成长。中二班:中二强,中二棒,中二是运动小健将中三班:大手拉小手,健康好未来
10 . 中班最强,幼儿园最棒,中班和幼儿园天天向上
1 . 全民运动,重在参与,不求第一,只求健体!
2 . 赛出风格,赛出水平
3 . 三班心齐所向无敌无论评比还是学习
4 . 这本绘本画面比较多,因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子,兔子逃已来不及了,兔子会怎样做?让幼儿仔细观察画面,适当引导兔子的手是怎样做的?再与幼儿进行互动角色,老师扮演狐狸要吃兔子,幼儿扮演兔子,学说故事中兔子的话,这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用,为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子,孩子们的第一反应就是:“慢着不要吃我”。画面也是重点画面,狐狸送兔子回家,它心里在想什么?在第一次试教中由于我引导的不够,因此孩子们都想不出狐狸在干什么?这一次,我是这样设计问题的,狐狸送兔子回家,你们想一想,兔子家里还有谁?在出示狐狸想坏主意的画面,让幼儿说说狐狸在想什么?孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了,如果孩子们的想法不符合情理时,我该怎样引导?画面,兔子要求狐狸给它唱歌,狐狸唱歌了吗?有几个孩子说:“唱了”我接着问:“你从哪里看出来的?”有个孩子说:“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说:“从狐狸的脚上看出来的”,我及时回应:“对呀!你们看起初狐狸的脚抬得很高,好像在打节奏”,“从上面的字里看出来的”我也及时提升:“对!这些字叫音符,我们来看前面音符很多,后面越来越少到没有了”。
5 . 今天,播撒下一颗种子;明天,便能收获起一片绿色
6 . 亲子有方运动有益。
7 . 中一中一,顽强拼搏;中一中一,非比寻常
8 . 人人关心体育,体育造福人人
9 . 追梦扬威奋勇争先。
10 . 早上:,大家集体出发去活动地点:离石区信义镇千年里景区。:时在高教官的带领下组织了开营仪式:分组活动讲话宣誓宣誓口号队列训练,通过这些军事训练,让宝贝们和爸爸妈妈尽快进入角色,感受部队严肃而活跃的紧张氛围。
1 . 大风车,转转转,我们一起庆六一;比赛中,快快快,中三争当第一名。
2 . 中一,中一,友谊第一,随我心意,赛出水平。
3 . 更强我能更快更高。
4 . 中二班:东风吹,战鼓雷,中二中二,我怕谁。
5 . 中二:中二中二,齐心协力;中二中二,力争第一。
6 . 三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属
7 . 百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁
8 . 磨砺意志奋发冲刺
9 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
10 . 中二中二,独一无二,我唱你合——。
1 . 让地球变的更年青
2 . 生命在于绿色,希望在于绿色。
3 . 奋发拼搏,勇于开拓
4 . 放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我二班
5 . 更强我能,更快更高
6 . 文者称雄武者称霸初二二班雄霸天下
7 . 中三班:中三中三,猛虎出山,齐心协力,勇夺桂冠。
8 . 孩子是纯洁的天使。
9 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
10 . 孩子开心家长放心。
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