1 . 吸烟喝酒,不能预防新型冠状病毒感染的`肺炎。
2 . If we do a thing, we should do it well
3 . The match attracted a large crowd
4 . 并不是所有的情感都可以用言语来表达的,此时无声胜有声,你能触摸到我这颗欢跳的心吗?
6 . 注:not…until…为英语中的固定句式,其意为“直到……才……”。
7 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
8 . He found it easy to earn extra money
9 . 普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
10 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如,用“抚摸”一词造句,下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。
1 . 我喜欢绿色,因为它象征着浓郁的春光蓬勃的青春崇高的理想热切的希望……
2 . 愿温馨与喜悦永远系着你。
3 . ◎我没有见过他,所以说不出他的模样。
4 . 十三甜言蜜语没有但却有我这个好友。
5 . not having met him, i cannot tell you what he is like
6 . 规范社会用语用字,构建和谐语言生活
7 . “今天到处串门,明天肺炎上门”
8 . 弟弟津津有味地吃饭。
9 . 五你的兄弟不强大,但一直会站在你的身后。
10 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
1 . 诵读经典,传承文明
2 . 辛苦你们啦!湖北人民感谢!会越来越好的!
3 . 念咒熏醋歪门邪道,戴好口罩佛光普照!
4 . He divided the cake into four pieces
5 . 是你们奋力抢救患者的生命,你们是最可爱的,最辛苦的。送别的眼泪,会变成他日重聚时的欢笑。
6 . 我的天我好想哭啊,致敬所有在疫情期间付出努力的人!
7 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
8 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
9 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
10 . 大力推广普通话,增强中华民族凝聚力
1 . 例春天,蜜蜂在花园里采蜜。
2 . he divided the cake into four pieces
3 . 二十九不要和我说那些没有用的,叫一声兄弟一辈子……
4 . 书同文,语同音,人同心
5 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
6 . he never admits his failure
7 . 就是在写英语句子时,把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如:
8 . 谢谢你们为我们拼过命!山河无恙,人民安康!
9 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
10 . 口罩还是呼吸机?您老看着二选一!
1 . 十九讲到名望,荣誉享乐财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。
2 . 讲普通话,写规范字,建文明新聊城
3 . 注:who told me this为修饰the man的定语从句,应置于其后。
4 . 我想你的一颦一笑;念你在每分每秒;伴你去海角天涯!爱你到山无棱,地无角,管它海枯石烂,天荒地老
5 . 向英雄们致敬!每個中國人用無盡感激之情護送你们平安歸家!
6 . the man who told me this refused to tell me his name
7 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
8 . 二十二靠的住的友谊是今生最温暖的外套。
9 . 说普通话,写规范字,做文明市民
10 . 爱国,首先要热爱祖国的语言文字
1 . 大家别忘了把精神和身体都留在了湖北的医护人员,希望国家能立碑纪念,他们是民族卫士!
2 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
3 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
4 . 致敬白衣天使们全国人民感谢你们祝福你们一生平安
5 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
6 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力,同时也最能提高文章的可读性。如:
7 . 盼你伸出双手,接受我盈盈的祝福;在你未来的日子里,让幸福之花开放得灿烂芬芳。
8 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
9 . 要听晚辈好言劝,不戴口罩全家嫌!
10 . 普通话是我们的校园语言
1 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
2 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
3 . 讲普通话,写规范字,做文明人,建新聊城
4 . 清淡饮食,居家休息,戴好口罩,不去聚集。
5 . 二十三有一种友谊不低于爱情,有一种关系不属于暖昧,有一种倾诉一直推心置腹,有一种结局总是难成眷属,这就是知己!
6 . it was not until i met you that i knew real happiness
7 . 热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活
8 . ◎他把蛋糕分成块。
9 . “串门就是互相残杀,聚会就是自寻短见”
10 . 二十八朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
1 . 普通话——时代的需求,时尚的追求
2 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
3 . 十一等我强大,给你们天下。
4 . 一理解词义理解词语表达意义,明确词语的运用范围,分清词语的感情色彩。
5 . 加强语言文化建设,提升国家文化软实力
6 . 说好普通话,朋友遍天下
7 . 不能迷信板蓝根和熏醋,一定要听听医生的话!
8 . the match attracted a large crowd
9 . 二十四时间会冲淡一切,包括友谊。
10 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
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