有趣的医学文案（适合医生高情商文案）

有趣的医学文案【一】

1 . 医者，意也。善于用意，即为良医。——孙思邈《千金翼方针灸上》

2 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一

3 . 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

4 . 周之千，字慎斋，明代著名医学家(约-年，宛陵(今安徽宣城人。中年因病自习医学，潜心研究《内经》，私淑张元素李东垣，参以刘河间，后又就正于薛己之门，问难数月，豁然贯通。精通脉学，擅长于内伤证治。生前忙于诊务，无暇著述，今所存之著作皆为后人整理，现存《慎斋遗书》《医家秘奥》两种。此二书对脉理内伤证治的论述，不仅丰富了中医的基础理论，同时也为后来者提供了极为重要的参考。

5 . 是您用三尺教鞭为我们指点人生的方向，是您在五尺讲台为我们讲述大千世界的奥秘，是您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。感谢您，祝老师教师节快乐！

6 . 世无难治之疾，有不善治之医;药无难代之品，有不善代之人。——褚澄《褚氏遗书》

7 . 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡

8 . 夫医者，非仁爱之士，不可托也;非聪明理达，不可任也;非廉洁纯良，不可信也。——杨泉《物理论》

9 . 如果你是一条大河，又何必在乎别人把你当成小溪呢？

10 . 医以济世，术贵乎精。——《理渝外治方要略言》

有趣的医学文案【二】

1 . 手中的`粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

2 . 展现自我，争创新高

3 . 医之道最微，微则不能不深究;医之方最广，广则不能不小心。——梁拓轩《疠科全书自序》

4 . 医之为道，非精不能明其理，非博不能致其得。

5 . 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

6 . 乃知学不博而欲为医难矣。——张从正《儒门事亲卷二攻里发表寒热殊涂笺》

7 . 盖医出于儒，非读书明理，终是庸俗昏昧，不能疏通变化。——李梃

8 . 燃烧激情沸腾理想辉煌自我勇夺第一

9 . 你把我像春天的幼苗灌养，用夏天的甘泉把我培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁把我赞扬；谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐！

10 . 付出是满足，给予是快乐！

有趣的医学文案【三】

1 . 像天空一样一望无际的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，一路上有您的教导，才不会迷失方向。教师节快乐，愿身体安康！

2 . 大约心细则眼明，而理名则心细，多读书辨证则理明识广。——魏荔彤《金匮要略方论本义卷一》

3 . 教育是一把剑，只有拿起它才懂得怎样挥洒，而教会我们使用这把剑的人是您——我亲爱的老师。教师节到了，祝全天下的老师节日快乐。

4 . 当我们决心要成为医生的那一刻，我们的身上已经挂上了一条看不见的锁链，让我们背负医生。——法国胸科医学之父雷涅克

5 . 盖医出于儒，非读书明理，终是庸俗昏昧，不能疏通变化。——李梃

6 . 我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。

7 . 尝思用药如用兵。善用兵者必深知将士之能力，而后可用之以制敌；善用药者亦必深知药性之能力，而后能用之以治病。——张锡纯《医学衷中参西录》

8 . 英明神武，勇冠江山,史上最强,xxxx班

9 . 友谊第一，比赛第二

10 . 肾脉不伤，危也可许其生，肾脉有宫，安也亦虑其危。——周慎斋《慎斋遗书》

有趣的医学文案【四】

1 . 大地播下种子，成就了果实；云朵挥洒雨露，汇集了湖泊；蜡烛燃烧自己，照亮了光明；老师辛勤自己，耕耘了希望。祝老师节日快乐。

2 . 斗志激昂，勇攀高峰

3 . 药理与事理相合，医法与心法不二。

4 . 把苦累怨留给自己，将乐安康送给病人。

5 . 医书不熟则医理不明，医理不明则医识不精，医识不精则临证游移。——赵雄驹《伤寒论旁训·序》

6 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

7 . 凡读古人书，应先胸有识见，引伸触类，融会贯通，当悟乎书之外，勿泥乎书之中，方为善读书人。——顾仪卿《医中一得》

8 . 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心

9 . 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

10 . 您会母亲一样的关怀，您有父亲一般的严厉，您如朋友一样的信赖，您是偶像一般的存在。敬爱的老师，节日快乐，愿您永远年轻，幸福安康。

有趣的医学文案【五】

1 . 病人理应指望把医生培养成为一个专心的倾听者，仔细的观察者，敏锐的交谈者和有效的临床医生，而不是仅仅满足于治疗某些疾病。——《爱丁堡宣言》

2 . 团结拼搏勇往直前放飞梦想争创新高

3 . 勤求古训，博采众方。——张机《伤寒论原序》

4 . 海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰

5 . 能使艰难之事变得容易的人是教育者。

6 . 医不难於用药，而难於认证。——温载之《温氏医案咳嗽》

7 . 要在临病之时，存神内想，息气内观，心不妄视，着意精察，方能通神明，探幽微，断死决生，千无一误。——华佗《中藏经察声色形证决死法》

8 . 良医医病，病万变药亦万变。病变而药不变，向之寿民今为殇子矣！——陈梦雷等《古今图书集成草本典卷二十二》

9 . 用奋斗的汗水，编制多彩的梦

10 . 盖医学通乎性命，知医则知立命。——赵学敏《串雅内编绪论》

有趣的医学文案【六】

1 . 飞跃梦想，超越刘翔

2 . 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

3 . 医病非难，难在疑似之辨。不可人云亦云，随波逐流，误人匪浅。——王肯堂《肯堂医论卷中杂记》

4 . 赛体育真谛，扬奥运精神

5 . 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

6 . 奋发拼搏，勇于开拓

7 . 一人生死，关系一家，倘有失手，悔恨何及？——吴尚先《理渝骈文续增略言》

8 . 医者仁术，圣人以之赞助造化之不及，所贵者，扶危救困，起死回生耳。——聂尚恒《活幼心法卷一》

9 . 良医医病，病万变药亦万变。病变而药不变，向之寿民今为殇子矣!——陈梦雷等《古今图书集成草本典卷二十二》

10 . 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强

有趣的医学文案【七】

1 . 人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。——孙思邈《备急千金要方序》

2 . 医非博不能通，非通不能精，非精不能专。必精而专，始能由博而约。——赵晴初《存存斋医话稿序》

3 . 后生志学者少，但知爱富，不知爱学，临事之日，方知学为可贵，自恨孤陋寡闻。——孙思邈《千金翼方万病》

4 . 只要生命还可珍贵的`，医生这个职业就永远备受崇拜！——爱默生

5 . 医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。——吴谦等《医宗金鉴凡例》

6 . 病无常形，医无常方，药无常品。顺逆进退，存乎其时；神圣工巧，存乎其人；君臣佐使，存乎其用。——李中梓《医宗必读用药须知内经之方法论》

7 . 学者非读万卷书，未可轻言医。——魏荔彤《金匮要略方论本义卷五》

8 . 寸尺弱，勿汗，寸脉弱者，不可发汗，汗则亡阳;尺脉弱者，不可发汗，汗则亡阴。——程钟龄

9 . 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！教师节到了，老师，祝您教师节快乐。

10 . 病不可不察隐情，药不可徒拘成法。——倪士奇《两都医案北案》

有趣的医学文案【八】

1 . 相信自己是最强，紧握心中的理想，笑迎挫折不悲伤，默念加油自疗伤，重拾信心再次上，屡败屡战加顽强，练就身心如铁钢，总有辉煌在前方！

2 . 老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

3 . 敬畏生命，是医生的第一品格。

4 . 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌

5 . 治上消者，宜润其肺，兼清其胃;治中者，宜清其胃，兼滋其肾;治下消者，宜滋其肾，兼补其肺。——程国彭

6 . 医书不熟则医理不明，医理不明则医识不精，医识不精则临证游移。——赵雄驹《伤寒论旁训·序》

7 . 无恒德者，不可以作医。——《古今图书集成医部全录》

8 . 世无难治之疾，有不善治之医；药无难代之品，有不善代之人。——褚澄《褚氏遗书》

9 . 尝思用药如用兵。善用兵者必深知将士之能力，而后可用之以制敌;善用药者亦必深知药性之能力，而后能用之以治病。——张锡纯《医学衷中参西录》

10 . 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明。是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

有趣的医学文案【九】

1 . 知针知药，固是良医。——孙思邈《备急千金要方卷三十针灸孔穴主对法》

2 . 今之医者，凡遇一证，便若观海望洋，茫无定见，则势有不得不为杂乱，而用广络原野之术。——张介宾《景岳全书传忠录论治篇》

3 . 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

4 . 人知君相不易为，不知医士不易为。盖君相之生杀人也，其道显而共闻;医士之生杀人也，其道微而难辨。——李中梓《诊家正眼尤序》

5 . 团结拼搏，争创佳绩

6 . 医非博不能通，非通不能精，非精不能专。必精而专，始能由博而约。——赵晴初《存存斋医话稿序》

7 . 初入职场，对工作要留有细心，对同事要保有关心，对机遇要存有细心，对前途要持有信心，对克服困难有决心，愿你开心工作，一帆风顺。

8 . 张开理想的翅膀，打造生命辉煌

9 . 医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。——吴谦等《医宗金鉴凡例》

10 . 学医业者，心要明天地阴阳五行之理，始晓天时之和不和，民之生病之情由也。——吴谦等《医宗金鉴运气要诀》