1 . 看到你找到了属于你幸福,可我却哭了,是开心,还是难过。
2 . 子曰:卧而即睡之,不亦说乎?睡而美梦之,不亦乐乎?有问候自信息来,不亦温暖乎?祝君好梦!
3 . 爱是一念之差,最幸福的不过是,你曾温柔呼唤,而我恰好有过应答。
4 . 用你手中的笔,诠释身边的美。
5 . 读一年又一年,毅力啊!考一门过一门,犀利啊!报一个中一个,实力啊!(祝福)发一个收一个,情谊啊!祝奋斗在美术联考一线的朋友们考试顺利!
6 . 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份最崇高的敬意献给您。
7 . 整篇文章使我最难忘的是这样一句话:“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步,那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊,想想自己平时的课堂,照顾到每一个学生的发展了吗?自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是,当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候,自己更是像民工工头一样,以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄,可是,可是,我可怜的孩子呢?那时候你们是什么感受?老师对不起你们啊!
8 . 含泪播种,含笑收获。
9 . 在油画的后面,跳动着画家的脉膊,在塑像之中,呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
10 . 美术联考加油!亲爱的朋友,平和一下自己的心态,控制自己的情绪,以平常心态应考,考完一门忘一门,让自己尽量放松,好好休息。希望你一举高中喔!
1 . .您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
2 . 是谁总是默默无闻,在花园里耕耘;是谁泼洒一腔热枕,耗掉了青春;是谁送走了学生,留下了皱纹。是您老师,祝您节日快乐!
3 . 科学家不创造任何东西,而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实,艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
4 . 四走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了;回头发现,你不见了,突然我乱了。
5 . 教师要灵活地掌握课程的内容,可根据学生的具体情况,从学生的生活兴趣出发,选择一些具有时代气息的知识内容,深入浅出,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与,施展自我的个性魅力。
6 . 二美术的构成:美术元素,构图原则以及艺术创作。这也是篇幅最长的一部分,因为其中涉及到线形状明暗阴影空间设计原理构图构思等等几乎所有美术教学中的关键点,最有意思的是,每个关键点中,都有“学习动力小创意”这一部分,如“线”章节中,作者提到“如果你一直在使用铅笔,试着用一下别的工具,钢笔或者炭笔等等,如果用力压着这些工具来画,会发生什么?如果轻轻地画又会怎样?一边画一边扭动画笔呢?你能不能发明一种新的握笔方法,比如握着一边或者顶端?”又如“肖像画”章节中,作者为孩子们练习画不同的面部表情提供了各种方法:“当你悲伤快乐生气的时候,耳朵鼻子眼睛嘴巴会做出什么样的表情?吃饭睡觉大笑哭泣大叫打哈欠吹口哨打喷嚏时表情又会有什么变化?情绪对面部表情有何影响?当你感冒的时候看上去是怎样的?”“从三个角度观察模特头像,画三幅轮廓线画或动态素描,然后将三幅画叠加,让画面相互交叉”……
7 . 画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束。——博巴
8 . 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
9 . 等到繁华落尽,苍生白头,终将是那场迟来邂逅。
10 . 这让我想到了,一年级中《画自己》这一课,我着重对抓住自己五官特点这一方面,通过观察几个不同小朋友的脸,或者照照镜子仔细观察五官用手摸摸感受自己的五官等方法,来感受每个人五官的不同特点,但是,就算是同一个人,当他的表情不同时,五官的样子也是不一样的,书中的内容深深启发了我,为何不来一个喜怒哀乐的表情对比呢?在课前可以收集一个小朋友不同表情的照片,或者是笑或者是大叫甚至在哭泣打哈欠……在课堂中,假如有了这样一个环节,同学们在课件中看到了自己的同学,并发现原来人的表情是这样有趣,画自画像的时候,我们可以将自己的表情画出来,这是多么生动有趣啊!
1 . 昨日撒下勤奋种,今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙,大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦,锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人,金榜有你祝高中。美术联考顺利,愿你成功!
2 . 细节决定成败,态度决定一切。
3 . 九人生心累多于身累,心累重于身累,心累困于身累。人生当如歌,何处不蹉跎,唱吧天籁音,吟时泣箫和。身累时候你可以休息休养疏筋按摩,很快就能恢复过来;而心累则无方可施,无药可治,伤其精,损其神。重则如履薄冰,随时都有生命之忧;轻者如其多病,病来如山倒,病去如抽丝。
4 . 春风已过玉门关,祝你美梦常相伴;二月春风似剪刀,剪去烦恼成千万,祝你睡眠好上好!晚安,好梦常在。
5 . .莘莘学子心,难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
6 . 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的`。——乔•雷诺兹
7 . 关掉“烦恼灯”,脱掉“疲劳鞋”,甩掉“忧烦衣”,躺着“轻松枕”,盖着“舒服被”,牵着“周公梦”,甜甜美美去梦游。
8 . .如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
9 . 真山水之川谷,远望以取其势,近看以取其质。宏观取大势,微观取实质——郭熙
10 . 十我,不会问,不会提,难过了,心痛了就一个人不停走,用沉默代替一切
1 . 被自己所爱的人深爱着是什么样的感觉呢?会是什么样子呢?想要立刻回答的人,你要知道自己是多么幸福。
2 . 不要把人生浪费在讨厌折磨你的人这种事情上,一生只有一次的人生,好好过都嫌时间不够呢。你有你需要去爱护的人,好好去过你该过的人生。
3 . .小时候总觉得您太严厉,现在才知道这是您爱的表现。老师,祝您节日快乐!小时侯,我知道你是世界上最美丽的景;长大了,我知道我会成为像你一样的人!
4 . 艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想脾性德行恶习以及缪误,由此引导我们去认识自身,取得我们尊严的进一步发展,从而达到人性的完美。——蒲鲁东
5 . 绘画有两种:一种为物质的,一为精神的。——康定斯基
6 . 收我吉言者,睡前送你“三姨太”:一姨太保:甜蜜入梦无忧愁,二姨太保:快乐入眠无烦恼,三姨太保:吉祥入睡无病痛,最后祝你,今晚好梦连连,好梦不断,好人一生快乐!
7 . 老师您辛苦了,送您一盒金嗓子,轻言细语护喉咙;送您一朵胖大海,乐乐呵呵高声诵;再来一颗口含片,愿您笑声更灿烂。祝您教师节快乐!
8 . .啊,老师,校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下,有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地,就像守护着你的阳光照在你的脸上,那是一片明朗的希望。
9 . 月光亮着,夜空就不会黑暗;问候伴着,心灵就不会孤单;祝福传递,温暖送你。愿你今晚有个好梦,晚安!
10 . 让心怀安然,把烦恼释然,使笑容自然,睡眠才能使然;将睡眠使然,使笑容自然,把烦恼释然,让心怀安然,工作才能高效啊!
1 . 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
2 . .教师的春风,日日沐我心。
3 . 小小的粉笔里承载着辛勤的汗水,窄窄的讲台上汇聚着智慧的海洋,缕缕青丝里隽刻着谆谆的教诲,片片余晖里融入了温暖的情意。
4 . 受过伤,不是说忘就能忘,总会留一道疤,等着别人揭开,撒盐。
5 . .加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!
6 . 送走了五月花丛的芬芳,迎来六月桃李的时光。美术联考在即,给你发条短信:你可以不用理我,但不能失去自我;你可以不看短信,但不能没有自信,预祝美术联考顺利!
7 . 把美好花瓣洒在浴缸里,请你泡个舒心澡;把安神之水掸在睡衣上,请你穿上就入眠;把幸福之星洒在睡床边,请你梦个喜洋洋;把真心祝愿揉在短信里,祝你今夜美洋洋!
8 . 脱下“疲惫不堪”,换上“惬意满怀”,铺上“四体通泰”,枕上“物我皆忘”,盖上“心旷神怡”,祝福今夜梦里“花好月圆”!
9 . 耕耘今天,收获明天。
10 . .刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
1 . 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
2 . 美术联考在即,紧张难免;适量放松,方位上策;书本暂放,好好休息;临阵磨枪,效果甚微;心态良好,至关重要;平常心待,万事皆宜,愿你美术联考,取得佳绩!
3 . 此书一共分为四大部分:
4 . .啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
5 . 做人要厚道,求学要严谨。
6 . 不去追逐你所渴求,你将永远不会拥有。不往前走,就将永远停留。
7 . 世上不爱的理由有很多:忙累为你好性格不合距离远了没有感觉了等等,而爱的表现只有一个:就想和你在一起。
8 . 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残。种花容易树人难,幽谷飞香不一般诗满人间,画满人间。英才济济笑开颜。
9 . .你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去,在年复一年的期待中,看着你的诗句从校园里长出,在人们的嘴中被吟诵成果实。
10 . 美术一旦脱离了真实,即使不灭亡,也会变得荒诞。——托•卡莱尔
1 . 谁想献身绘画,谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
2 . 祝愿天下所有考生开心度过美术联考。祝福你们旗开得胜,取得美好佳绩。平心对待美术联考,你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的,相信自己,一定能行!
3 . 您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着。
4 . 工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。——罗丹
5 . 知人者智,自知者明。
6 . 不读清华不肯休,我心一片磁针石。
7 . 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
8 . 一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师!
9 . 在人生的旅途上,是您为我点燃希望的光芒,插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。感谢您,老师!在您的目光下,给了我信心和勇气!
10 . 读书在于造就完美的人格。
1 . .老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆一无。一切伪善恶丑买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
2 . 每次跑步之前我都喜欢喝一瓶红牛,这样会让我精力充沛,跑得更快,店主根本就追不上我……
3 . 世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。
4 . .延续了你的工作后,才明白当日的你。明了这一切后,我会做得更好,只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕,喝一杯酒镇静镇静。酒后,医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师轻松一下
5 . 风幽怨,水清寒,芙蓉倾城,牡丹馥香,晨曦饮露,拂袖弱柳,潇湘暮雨,宛若垂帘,贪恋朱唇,黎晓伏案,花弄影墙,竹林晚风,一纸相送,歌舞璞玉,浸半盏茶香余温,睹一世流离,轻叹雨荷汇残露,且怨青颜染风霜,朱砂点脂,黛目传情,谁号令,倾踏盛世繁华,谁笔墨,又为谁卜上那一卦?醉今宵,流年偷换;忆往昔,浅墨素笺。蛹化恋茧成蝶,蝶为花而碎,花却随风飞。浅唱低吟几阙语,醉问今夕是何年?
6 . 经过了三年风雨的洗礼,踏过了几许的风涛海浪,十年寒窗,今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹,就在你打开短信的瞬间出现,而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完,笑着走你以后的的路!朋友!我的祝福你会懂!
7 . 五近来因为种种原因,我很少在家,看着很忙样子。虽然如此,但是给我感觉还是不错,因为忙,生活才显得那样有意义,才使我体会到生活真谛。
8 . 九月里每一天总是可怕着静悄悄一转眼而过,忽然感觉我那颗愚蠢心好累好累。夜晚独自一个人徘徊在大街上来来往往,心迷失了方向,我模糊找不到回家路了。站在大街看人家成双成对,心里一下说不出寂寞难过与心痛。也许我真累了吧?心依然好想好想找一个温暖依靠。
9 . 志存高远,心系天下。
10 . .学生眼中的您:婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
1 . 播种劳动,收获成功。
2 . 皎洁明月亮起一盏灯,听我心愿一声声,愿你的白天阳光照耀,愿你的夜晚明月护佑,愿所有的美好点缀你的梦,祝你今晚好梦。
3 . 懂得承受的人,看着青春的脚步越走越远时,不会惊慌失措,更不会郁郁寡欢,而是牢牢捉住时代的脉搏,在分分秒秒间追逐,尽显人生的出色纷呈。
4 . 教师是创设情境的主导者和调控者,通过各种方式手段,有意设置一定的情境氛围,让学生产生激情,主动参与,释放激情,在这一过程中,激发学生的个性化探究欲望创造欲望,从而促进学生的个性形成。
5 . 我的心是一座城,那城里一直住着一个我可望不可及的人。我的所有的守望,终其一生,得之我幸,不得我命。浮云万里横渡,尘世的路,我用一纸芳华诉说流年的沉重。
6 . 德能勤绩,彰显青春。
7 . 天地以生气成之,画以笔墨取之。——石涛
8 . .鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
9 . 战斗场面和绘画,都要在远处观看。——英国
10 . 逢一必争,逢冠必夺。
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