1 . 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
2 . 勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。
3 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
4 . 家长是孩子的衣服,污浊的印在孩子身上;洁净的温暖孩子心胸!
5 . 立言,表里如一;立行,步调一致;立志,报效祖国;立德,荫蔽后人;立人,堂堂正正。
6 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
7 . 读书破万卷,下笔如有神。磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。
8 . 管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。
9 . 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
10 . 如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。(赵秀朵
1 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
2 . 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
3 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
4 . 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
5 . 我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
6 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
7 . 我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来,恢复学生的自由思考的天性(苗体君。
8 . 让孩子从小养成读书的习惯。
9 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
10 . 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
1 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
2 . 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
3 . 让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝
4 . 父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
5 . 一个人真正的快乐,并不都来自他的天分他所取得的成绩他显赫的地位,而是更多的来自他的童年父母给予的学校给予的社会给予的,一个人成长所必需的爱鼓励和包容。
6 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
7 . 良好的个性胜于卓越的才智。
8 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
9 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
10 . 良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
1 . 我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利,并且在这种创造中找到快乐。
2 . 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。(张于义
3 . 其实爱是需要说出口的,爱是需要不断去表达的,温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯,这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛,说出自己最想说最应该经常说的话语,它能够直抵孩子的心灵,成为最美好的鼓励,最美好的慰藉,最重要的精神食粮。
4 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
5 . 父母的言行是孩子成长的目标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
6 . 无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。
7 . 站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。
8 . 父母是榜样,言行宜谨慎;兴趣是动力,良莠要区分;勤奋是捷径,劳逸要结合;德智体美育,发展要全面;锲而不舍之,必成栋梁材。
9 . 孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
10 . 家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。
1 . 与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。
2 . 尊重孩子的兴趣,应当根据孩子自己的兴趣特点,为他们提供有关书籍,创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣往往是一生事业基础。
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4 . 把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。(苗体君
5 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
6 . 一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。
7 . 自我不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
8 . 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
9 . 教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
10 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
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