情绪化文案文言文（文言文催眠朋友圈文案）
情绪化文案文言文【一】
1 . 记忆反反复复，重演着我们在一起的时光。
2 . 九：士不能够不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？――《论语》
3 . 大哥们，咱们还敢在虎点么。
4 . 一：近朱者赤,近墨者黑。(傅玄
5 . :春花无数，毕竟何如秋实。
6 . 桃李不言，下自成蹊。（史记李将军传）
7 . 你会不会，对我的热情不会减退。
8 . :天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
9 . 子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）
10 . 玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记学记）
情绪化文案文言文【二】
1 . 知人者智，自知者明。（老子）
2 . （）是故/明君贵五谷而贱金玉（《论贵粟疏》）
3 . 六十二：英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。――《三国演义》
4 . 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦……”（《论语·述而》）
5 . 与君离别意，同是宦游人。
6 . :满招损，谦受益。
7 . 【译文】孔子说：“有道德的人不会太孤单，一定有志同道合的人来和他作伴。”
8 . 失之东隅，收之桑榆。（后汉书冯异传）
9 . 精诚所至，金石为开。（后汉书广陵思王荆传）
10 . 不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——摘孔子《论语》
情绪化文案文言文【三】
1 . 温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》
2 . 八十四：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。――《中庸》
3 . 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
4 . 自己有善德，才能要求别人行善。
5 . 二十三：落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃
6 . 穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子尽心上）
7 . 子曰：“……知之为之知，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）
8 . 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
9 . 分轻轻重缓急，才能稳操胜券。
10 . :临渊羡鱼，不如退而结网。
情绪化文案文言文【四】
1 . 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（唐元稹离思）
2 . 山的沉稳在于厚重，水的活泼在于幽深。
3 . 如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。
4 . 乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
5 . （）率/妻子/邑人/来此绝境（《桃花源记》）
6 . 榜上有名，蓬门增色。
7 . 人生顺境时，你不必忘乎所以;人在逆境时，也不必垂头丧气。
8 . 没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。
9 . 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》
10 . ②而乡邻之生日蹙（《捕蛇者说》）
情绪化文案文言文【五】
1 . :山外青山楼外楼。
2 . 十九：蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈
3 . 工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公）
4 . 子曰：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。”（《论语·雍也》）
5 . 容人须学海，十分满尚纳百川。
6 . 五十二：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
7 . 是可忍也，孰不可忍也?——摘孔子《论语》
8 . 子曰：“敏而好学，不耻下问……”（《论语·公冶长》）
9 . :万物兴歇皆自然。
10 . 【译文】孔子说：“一个人如果不讲信誉，就不知对他怎么办了（对这个人就不可交往）。”
情绪化文案文言文【六】
1 . 十：老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
2 . 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）
3 . 七十四：君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子
4 . :锲而不舍，金石可镂。
5 . 绳锯木断，水滴石穿。（汉书枚乘传）
6 . 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（唐李白梦游天姥吟留别）
7 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：
8 . 四十：臣心一片磁针石,不指南方不肯休。文天祥
9 . :人生七十古来稀。
10 . 【译文】孔子说：“一个有道德的君子，吃饭时不要求饱足，居住时不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话谨慎，到有道德的人那里去匡正自己。这样，就可以说是好学的人了。”
情绪化文案文言文【七】
1 . 当局者迷，旁观者清。（新唐书元行冲传）
2 . 一个人不应该发愁没有官位俸禄，而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己，而应追求能够让别人了解自己的才能。
3 . 其实，我们都忘了曾经天真时说过的那些永远在一起。
4 . 枯木逢春犹再发，人无两度在少年。
5 . 四十一：去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。――《幽窗小记》
6 . 活水还须活火烹……坐听荒城长短更。
7 . 对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问;而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。
8 . :吾生也有涯，而知也无涯。
9 . 太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
10 . 【译文】（孔子的`弟子）有子说：“礼的作用，以遇事都做得恰当为可贵。”
情绪化文案文言文【八】
1 . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（宋苏轼水调歌头）
2 . :由俭入奢易，由奢入俭难。
3 . 我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。
4 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
5 . 二十五：君子忧道不忧贫。(论语
6 . 五十一：江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼
7 . 【译文】孔子说：“不断地温习旧知识，在这个基础上能有新新发现。这样，就可以当老师了。”
8 . 悲伤的时候看看动画片，让心回到最初的纯洁。
9 . 【译文】孔子说：“学了以后要不断地复习实习，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来（和我一起商讨学问），不也快乐吗？虽然人家对我不了解，我也不怨恨，不也是君子吗？”
10 . 博观而约取，厚积而薄发。（宋苏轼）
情绪化文案文言文【九】
1 . 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
2 . 八十一：己所不欲,勿施于人。(论语
3 . 去留无意，闲看庭前花开花落;宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
4 . 只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的`。
5 . 十年磨一剑，霜刃未曾试。（唐贾岛剑客）
6 . 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”（《论语·述而》）
7 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/犬坐于前。
8 . 你于我如阳光，但总有日落的时候
9 . 【译文】（孔子的弟子）曾子说：“我老师他老人家的道，只是忠和恕罢了。”
10 . 亲爱嘚，爱你只是一个形式，重要的我心里的那颗心。