定时说说从哪里取消（定时说说没发出来怎么删除）

定时说说从哪里取消【一】

1 . 表里不一者不值得真诚以对：要小心探明别人的图谋，注意他们的动向，以便摸清他们想要什么，而更重要的是不能让对方看到你的全部。

2 . 詹天佑的工作非常不容易。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

3 . 我是最棒的！我是独一无二的！我是创造奇迹的人！我一定会成功！我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜。我想告诉你，每一种活法都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃。我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力。早安！

4 . 我犯的错太多，搞得我现在都不知道自己错在哪里。

5 . 有些风景，如果你不站在高处，你永远体会不到它的魅力；有些路，如果你不去启程，你永远不知道它是多么的美丽。在最平凡的生活里，谦卑和努力。总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。愿新的一天遇见更好的自己！早安！

6 . 没有树立大的目标，就像没有方向的船只，不知道终点在哪里。

7 . 看尽世态炎凉，带着满眼沧桑，一身悲与伤。

8 . 二创设情境，双向互动交流

9 . 生活总会在最深的绝望里，遇见最美丽的风景。

10 . 一激趣导入，引发情感体验

定时说说从哪里取消【二】

1 . 如果爱上，就不要轻易放过机会，莽撞，可能使你后悔一阵子，怯懦，却可能使你后悔一辈子。

2 . 选择好时间后点击“确定”，然后点击“发表”，那么现在该条说说就会在你指定的时间发表到QQ空间。

3 . 没有结局的故事太多，你要习惯相遇与离别。

4 . 谢谢你推我下悬崖，让我看清整片天。

5 . 总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。

6 . 在等高线地形图上，哪里是平原，哪里是高原，哪里是山地，哪里是丘陵和盆地，我们都辨别的清清楚楚。

7 . 理想就像内裤，要有但不能逢人就去证明你有。

8 . 哪家的名门之后啊，你爹是天蓬元帅啊！

9 . 树生长在哪里，哪里便是树的家呀！

10 . 你所说的每一句，我都会牢牢的记在心里。

定时说说从哪里取消【三】

1 . 就算天塌下来，你也不能回头，因为我还想这样静静的看着你的背影，无声地落泪。

2 . 纵使我有千不好万不好吗，但爱着你时的我，是最好的。

3 . 大家都知道，要上好上“活”口语交际课，首先要选择好话题，话题要贴近学生的生活，密切联系学生的经验世界和想象世界，使每个学生有话可说，有话要说；其次要创设交际情境，使学生进入情境，自然而然地进行交际；同时，通过师生生生之间展开多种形式的口语交流，使教学过程真正成为互动的交际的过程。

5 . 每盏灯下都有一个故事，一路走来，每个人手上握着的是砂石或是珠宝，真那么重要？沙漠中砂石珠宝有何差别？这个时候该关心的是哪里是绿洲？何处是彼岸？

6 . 逢场万勿作戏：有时你可以随波逐流，但不要为此失去自尊；“逢场作戏”是甘愿堕落的人给自己找的借口。做人不要偏离了道德的航标。否则，你无异于是自降人格。

7 . 夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里。

8 . 生活岂能百般如意，正因有了遗漏和缺憾，我们才会有所追寻。每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的人终会渐行渐远，前行的始终是自己。早安!?

9 . 幸福如人饮水，冷暖自知。多少外表看着坚强的人，其实也有撑不住的时候；多少脸上带着笑容的人，其实也有说不出的苦涩。一张脸可以掩饰喜怒哀乐，可又隐藏了多少苦辣酸涩；一个人可以为收获劳碌奔波，而背后扛着多少精疲力竭。生活的担子重与不重，肩负责任的人才知道；感情的事上痛与不痛，用情至深的人才知道；人生的路上难与不难，其实每个人的心里都知道！

10 . 我们要怀有一种健康而活泼的心情，善待自己的生命！要用自己的热情去呵护，去浇灌自己的生命！要用坚强的信念告慰自己，即使生活的道路困难重重，也要微笑面对，从容走过。

定时说说从哪里取消【四】

1 . 有时候，你只有愿意放弃牺牲和倾情付出，甚至要去享受痛苦与煎熬，就如沸水冲茶，终能散发淡雅的馨香

2 . 只要你一直在行走，你就会看到更多更美的风景，所有的弯路和目标都有它存在的意义，向前走，哪怕你看不见光亮，哪怕你不知道方向，只要你不停下，总会走到曙光来临，走向光芒万丈。

3 . Agoodmorningtextdoesn&#;tonlymeanGoodmorningIthasasilent,lovingmessagethatsaysIthinkofyouwhenIwakeup”一条早安短信不只是道句“早安”。而是以一种静默而充满爱意的方式告诉你：“我一醒来就想你了。”

4 . 努力的最大动力，在于你可以选择你想要的生活，而不是被生活选择。早安。

5 . 如果一个人口音重，你就很容易听出他来自哪里。

6 . 如果记忆不说话，流年是否也会开出花？

7 . 幸福其实就是一种感觉。就像一盏烛光，当你穿行在万家灯火，总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路；就像一抹回味萦绕在心际，甜酸苦辣都是曾经的追逐；就像一份渴望，当那憧憬的岁月皱纹爬满额头，仍能坦然欣喜而无愧无悔！早安！

8 . 你去找你的天光，我继续我的流亡，彼此问安，却不相关。

9 . 每对情侣在恋爱之前是傻瓜，但在被甩后却都变成了诗人。

10 . 想把一个男人留在身边，就要让他知道，你随时可以离开他。

定时说说从哪里取消【五】

1 . 会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。

2 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

3 . 经年的跋涉，总在老了心情，瘦了红颜。幽幽月色中将心絮放飞，谁与我共舞长天？午夜梦回，与漫天飘雪齐飞。独对瑶琴心向月，谁和我一阕清歌？

4 . 当你有了梦想，与其着急爆发出来让世人皆知，不如默默地埋在心里，用每天的努力来为它灌溉，让它发芽结果，成为生命的一部分。

5 . 《修订大纲》明确指出：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。”学生只有在动态的双向或多向互动活动中，才能增加口语表达能力。为了避免单调的口语交流，小组又进行了双向互动，相互学习，在听说中相互补充评价启发与促进。

6 . 请你刮开我的`文字，细细品读，你会发现什么被熏陶的美丽。

7 . 夜已深了，雨在窗外哭诉，攀附的情网，纠结着往日的迷梦，流连人海，迷失了你我的最初。

8 . 最乖巧又聪明的快乐小鸟，你在哪里？

9 . 如花开，面露微笑，一路芬芳，一路向暧。微笑就是最美的修行，不言时光薄凉，只与阳光相依。不管遇到什么困难，什么烦脑。请记住一路微笑前行，努力做最好的自己。早安！

10 . 远方的情人，我不追究以前，也不期待永远。认识你是我一生的错误，爱上你是我一生的幸福。今生无悔！

定时说说从哪里取消【六】

1 . 该来的来过，该走的走了，我们不是天使，哪怕是再虔诚的双手，也无法改变生活的轨迹。

2 . 游走再爱与痛的边缘的麻木灵魂，所经历的不过一场流离失所的漂泊。

3 . 人与人相遇，靠尊重；心与心互懂，靠真情；情与情相溶，靠心通。人心是相互的，你让别人一步，别人才会敬你一尺。人心换人心，真情换感动，爱出者爱返，容人者心宽，爱是相互的，人是同等的，若想被人爱，学会去付出；若想被人懂，学会去宽容；每一份真挚的感情，都是在理解中永恒；每一种永久的相处，都是在包容中幸福。

4 . 在良好积极的情绪感染下，课堂焕发了生命的活力。在听说问议的交流中，同学们畅所欲言各抒己见，说话有理有据，表达清楚明白。老师还精心安排了“为校刊《新苗习作》设计广告”这一拓展环节，孩子们的创新精神便随着积极主动的探求新知识的活动而不断得到发展。同学们把课堂上所学的所进行的口语交际向课处更广阔的空间延伸与拓展，学以致用，让素质教育得到真正的落实。

5 . 从没有去过的地方，有一种似曾相识的感觉。

6 . 如果你要走，我不挽留你。如果你想一个人，我成全你。

7 . 世界上有两种痛，一种是永远也得不到，另一种是失去了就再也回不来的。

8 . 你以为你没有的，可能在来的路上；你以为别人拥有的，也可能在失去的途中。

9 . 没有什么谁不能没有谁，那只是一种虚伪的说法。骗你罢了。

10 . 午后的阳光慵懒的撒在我的身上，我眯着眼睛轻轻的抚摸着身旁熟睡的狗宝宝。均匀的呼吸，甜甜的阳光，让我的心像花儿一样静静地绽放着。

定时说说从哪里取消【七】

1 . 要看一个人有没有内涵，内看谈吐，外看着装。还可以看写字。谈吐可以看出一个人的学识和修养。着装可以看出一个人的品位，写字可以看出一个人的性格。

2 . 分离总在一瞬间，但伤痛却永远留在了心底。

3 . 再浓的爱，再深的恨，时间这东西总会慢慢地把它磨淡。

4 . 总之，口语交际能力要在双向互动的语言实践中得到具体的落实，在情境的创设，动态的交流中，不仅可以培养学生的听说能力，而且在不断的归纳体验中发展思维，提高学生思维的横向与纵向的联系，进一步培养学生的创新精神，使学生的综合素质得到提高。同时，我们也应该认识到，日常生活是学生运用口语最广泛最频繁的领域，新大纲强调，教师“要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力”。学生口语交际能力真正得到培养必须依赖于社会实践，而形成口语交际能力后，最终又要走向社会，所以我们一定要把口语交际能力的培养与社会实践结合起来进行。

5 . 对方对你不好，正是给你机会离开他，对自己好。人贵在自爱。

6 . 人间最美是清秋。于秋风中，轻拾一地阑珊；体味着秋的静美，感受秋意绵长。静许，凝望，温一壶碧螺；让心灵，在静怡的晨曦里徜徉。

7 . 一旦小人得势，绝不姑息迁就：不给“小人”十足的禁忌，无异于给自己找麻烦。

8 . 本次口语训练，老师让同学们充分地朗读各类广告，感受广告语言的精炼美妙。同时，在读议的过程中，积累语言，为自己的创作打下坚实的基础。由此，在创作广告语言时，出现了“一次不买《新苗作文》是我的错，两次不买是你的错。《新苗作文》，不买后悔。”这样既幽默又充满想象力的语言。

9 . 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

10 . 如果旅者第二天发现手中的砂石仍是砂石时，一定是撒向沙漠，拍拍手掌，狂笑三声，扬长而去，潇洒得不留任何罣碍。贪念总是在"有所得"的时候最容易发生。职场上，平时积极任事敬业乐群的员工当升迁调动调薪或奖金发放时，不满不平不爽的情绪如影随形。而在庙堂之上，平时满怀忧国忧民，只求做事不求做官者，一旦有位可卡，有官可升，则无不汲汲营造，希望手上的宝石更多一点。