句子在文中的意思（句子在全文中的作用例句）
句子在文中的意思【一】
1 . 只有认真读课文才能理解文中的意思。
2 . 文中三处画线句子分别是：
3 . 不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物（《飞鸟集》泰戈尔）
4 . 拿份报纸上厕所，俺是读书人。
5 . 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
6 . 我猜也猜不到你是什么意思。
7 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）
8 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；
9 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
10 . 人长得漂亮不如活得漂亮！
句子在文中的意思【二】
1 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
2 . 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
3 . 我可以选择放弃，但不能放弃选择。
4 . 每一件事都要用多方面的角度来看它。
5 . 不要和我比懒，我懒得和你比。
6 . 爱与被爱都是痛苦的，但是你应该把握爱的力度!
7 . 问渠那得清如许，为有源头活水来（朱熹）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）
8 . 鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟（《飞鸟集》泰戈尔）
9 . 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭（北岛《回答》）
10 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。
句子在文中的意思【三】
1 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
2 . 一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。
3 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
4 . 理想是路，引你走到黎明。
5 . 这棵松树长得像座宝塔，真有意思。
6 . 当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。
7 . 没有伞的孩子必须努力奔跑!
8 . 我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。
9 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
10 . 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
句子在文中的意思【四】
1 . 附着在大地上/你是土壤//沉浮在空间里/你是尘埃。（林希《土》）
2 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
3 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
4 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
5 . 常用语句评价用词：
6 . 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
7 . --宗璞《紫藤萝瀑布》
8 . 大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。
9 . 他俩说，我们都是光明的孩子。
10 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心
句子在文中的意思【五】
1 . 一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。
2 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
3 . 受思深处宜先退，得意浓时便可休。
4 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。
5 . 具体句段的作用
6 . 农夫三拳有点疼。
7 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
8 . 天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过（《飞鸟集》泰戈尔）
9 . 你是你的敌人，只有你才能打倒你;你是你的上帝，只有你才能拯救你。
10 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
句子在文中的意思【六】
1 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
2 . 钱不是问题，问题是没钱！
3 . 老娘一向视帅哥与金钱如粪土，而他们也一直是这样看我的。
4 . 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
5 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
6 . 夕云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）
7 . 用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
8 . ③“你们会挨打吗？”
9 . --金波《盲孩子和他的影子》
10 . 为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。
句子在文中的意思【七】
1 . 生命有如铁砧，越被敲打，愈能发出火花。
2 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
3 . 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程！
4 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
5 . --流沙河《理想》
6 . 这不过是我的一点意思，你就收下吧。
7 . 你这句话是什么意思？
8 . 发光并非太阳的专利，你也可以发光。
9 . 我不是个随便的人我随便起来不是人。
10 . 没有钱，没有权，再不对你好点，你能跟我？
句子在文中的意思【八】
1 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
2 . 人生，不求活得完美，但求活得实在。
3 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，
4 . 解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。
5 . 人之所以活的累，是因为放不下架子撕不开面子解不开情结。
6 . 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
7 . 对于这个问题，不知道你的意思如何
8 . 有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着（《有的人》藏克家）
9 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）
10 . 无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。