1 . 只回头认自己一句错,便有无边受用。
2 . 朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。(《神童诗》)
3 . 感受
4 . 书是“啃”出来的,知识是领悟出来的。
5 . ●进步便思退步,著手先图放手。
6 . 读书之于头脑,好比运动之于身体。——艾迪生
7 . 开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。
8 . 一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
9 . 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者“到处噑叫”时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
10 . 学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。——朱熹
1 . 读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理
2 . 珍惜感动,它会是你成功路上的无价之宝。因为有了感动,我们不会再感到寒冷;因为有了感动,我们不会再感到孤单;因为有了感动,这个世界变得温暖了。常钊因为在地震时受到帮助而感到感动;国人因为毛主席的一句“中华人民共和国成立了”而感动;灾民因为受到帮助而感到感动,珍惜感动,这会成为你独特的美。
3 . ——《学习的革命》
4 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。
5 . 风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走;忽然慌乱,四面八方的乱卷,像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫,乘其不备的袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦,撞断了电线;可是,祥子在那里看着;他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!
6 . 要多读书,但不要读太多的书。
7 . 读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
8 . 在你渴望时,它前来给予详细指教,但就是从不纠缠不休。
9 . 杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。(唐杜牧《读韩杜集》)
10 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。(明于谦《观书》)
1 . ●宁遭父母手,莫遭父母口。
2 . 书就是人生的路标,他指引着我们的人生。
3 . 嗜书如嗜酒,知味乃笃好。(宋范成大《寄题王仲显读书楼》)
4 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
5 . 仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
6 . 书是灵魂的粮食,不读书灵魂就会饿死。
7 . 河里是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳;还有的已经长成“大玉盘”了。一片片荷叶挨挨挤挤,亲密无间。水珠儿在叶面上滴溜溜地滚动着,像一颗颗晶莹的珍珠。
8 . 书中自有黄金屋。
9 . 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。(宋朱熹《劝学诗》)
10 . 粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。〔宋〕苏轼《和董传留别》
1 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
2 . 读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生
3 . ●恩里由来生害,得意时须早回头;
4 . 不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。
5 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子
6 . 书中也提到了幽默感在於生活上的重要性,它可以使你的人际关系保持在一个良好的状态,它也代表一个人的智慧,机智以及是否有足够的胸襟,宽宏的肚量能够接受别人的冷嘲热讽,如果我们能有效的运用幽默感,那我想在生活中一定也有不断的欢笑。
7 . 一个浑身有几何,学书不就学兵戈。南思北想无安着,明镜催人白发多。(明宋应星《怜愚诗》)
8 . 当以读书通世事。——倪元璐
9 . 读一本好书,享一份幸福。
10 . 书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户威尔逊
1 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
2 . 夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。——颜之推
3 . 《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。他作过挣扎,仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望,但一切都是徒然。他丧失了对于生活任何企求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落:原来那个正直善良的祥子,被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。
4 . 书就是良药,能医治愚昧之症;书就是乳汁,哺育人们成长;书就是最好的伴侣,伴我们度过美好的人生。
5 . 让书藉净化心灵,让文字充实自我,让文学注入血液。
6 . 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德-----但丁
7 . 三日不读书,便觉语言无味。——朱舜水
8 . 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹:我们也许能看到他所走过的路径,但如果要知道他在路上究竟看见了什么,则必须用我们自己的眼睛。
9 . 书犹药也,善读可以医愚。-----刘向
10 . 古来学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋陆游《冬夜读书示子聿》)
1 . 我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人,我们的学生,他们天真可爱充满生命的活力和幻想,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。
2 . 六经三史,诸子百家,非无可观,皆是为治。——苏轼
3 . 引以为傲不屑一顾恭敬火冒三丈攻势逃之夭夭得意洋洋苦涩侥幸惟恐履行自言自语伎俩威慑荒谬唯唯诺诺喧闹一言不发胆怯挺身而出毫不畏惧晕厥火势千姿百态愚蠢卑鄙虐-待毛骨悚然筋疲力劲昏迷不醒蜷缩怜悯愤怒难以忍受争先恐后
4 . 为消遣而读书,常见于独处退居之时;为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。
5 . 书上还说绝对不能安於现状也不可乙太自满,因为成功的荣誉是短暂的,若不从现在开始准备为了下一个成功,当你失败的时候只会遭人白眼,因为古人说过「胜者为王,败者为寇。」别人只会看见你的成功,鲜少人会因为你的失败而同情你。
6 . 理字不多大,千人抬不动。
7 . 教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
8 . 走吧,就是一时卖不出骆驼去,似乎也没大关系了;先到城里再说,他渴望再看见城市,虽然那里没有父母亲戚,没有任何财产,可是那到底是他的家,全个的城都是他的家,一到那里他就有办法。
9 . ●以身教者从,以言教者讼。
10 . 好读书,读好书,走遍天下都不怕。
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