1 . 从句子的语法结构来分析
2 . Propermeasuresmustbetakentolimitthenumberofforeigntouristsandthegreateffortsshouldbemadetoprotectlocalenvironmentandhistoryfromtheharmfuleffectsofinternationaltourism
3 . 释:观察了解人的办法有七条:一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向;二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力;三是借商议计谋看他的知识;四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气,五是当他酒醉之后看他的本性;六是正当其时给以私利看他的廉洁品质;七是委托他办事情看他的诚实与否。
4 . 九班无敌,秒杀同级;齐心协力,永创佳绩。
5 . 释:周文王曾在洗澡时,三次梳理好头发,吃饭时三次停下筷子,起来接待来见他的人,就这样还恐怕失去天下贤良的人才。
6 . 十人树杨,一人拔杨,则无生杨矣。(《战国策》)
7 . 释:不知人的短处,不知人的长处,不知人长处中的短处,不知人短处中的长处,这样,就不能够用人,不能够教育人。
8 . 背水一战,冲刺中考。
9 . 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
10 . 无可否认,空气污染是一个极其严重的问题:城市当局应该采取有力措施来解决它。
1 . 用人者,取人之长,辟人之短;教人者,成人之长,去人之短也。(清·魏源)
2 . be faced with new opportunities and challenges
3 . 有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳
4 . 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
5 . 引起了广泛的公众关注
6 . 道德常常能弥补智慧的缺陷,然而智慧却永远填补不了道德的空白。
7 . He was swept away in an avalanche他在一次雪崩中被卷走了。
8 . the rapid development of economy
9 . Thereisnodenyingthefactthatairpollutionisanextremelyseriousproblem:thecityauthoritiesshouldtakestrongmeasurestodealwithit
10 . 不知人之短,不知人之长;不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。(清·魏源)
1 . 长江一去无回浪,人老何曾再少年。
2 . 句意理解的录音内容也是一个句子,一般是日常交际的话语,如果是问句,要求选择答语,如果是一般的寒暄话,则要求选择与之相应的应答。如:
3 . 单词辨音的录音内容是一个句子,试卷上每个小题所给的是四个选项,每个选项是一个单词,其中一个单词在录音的句子里。如:
4 . 释:一年的计划,没有比上种粮食重要的;十年的计划,没有比种树木重要的;终身长久的计划,没有比培养人更重要的。
5 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。
6 . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(清·龚自珍)
7 . 应该采取适当的`措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
8 . [解题指导]在梳理内容,把握文章的主旨及结构之时,应当注意,沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话,呼应了第一自然段,总结了二三自然段,所以首先必须注意四个选项是否出自要理解句子的管辖范围之内。注意到这一点,答案也就显而易见了:其中,ACD三项基本出自原文,理解没有错误,B项两句都是以偏概全,所以应选B项。
9 . 社会发展的必然结果
10 . D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。
1 . 释:十个人栽种杨树,一个人去拔杨树,这样就没有活着的杨树了。
2 . 从句子的邻句及语言背景来分析
3 . 吃别人所不能吃的苦,忍别人所不能忍的气,做别人所不能做的事,就能享受别人所不能享受的一切。
4 . (当一个过程终结之后,再想让它重现是不可能的。
5 . 分单元背,把个句子根据你自己的进度订计划,清楚每天背多少个新句子,多少个复习句子(建议使用超循环大表
6 . 任之虽重,信之未笃;信之未笃,则人或自疑;人或自疑,则心怀苟且;心怀苟且,则节义不立。(唐·吴兢)
7 . 录音:Yourcoatisverynice
8 . [附答案](人是有思想的,人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。
9 . Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation
10 . 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
1 . 录音:That’smymother’snewwhiteskirt
2 . 生命是一张弓,那弓弦是梦想。
3 . 天行健君子当自强不息。
4 . 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
5 . 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
6 . 释:人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的,人们士气峥嵘就不能够责怪反对。
7 . 明主之任人,馋谀不迩乎左右,阿党不治乎本朝。任人之长,不疆其短;任人之工,不疆其拙。(晏婴)
8 . 一沐三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。(汉·司马迁)
9 . Accordingtoarecentsurvey,fourmillionpeopledieeachyearfromdiseaseslinkedtosmoking
10 . a totally different argument
1 . As far as I am concerned, / Personally,
2 . [方法示例](年高考全国卷第题本文第一自然段提出一种假说,对这种假说理解不正确的一项是
3 . 天下之贤,与天下用之,何必出于己。(明·张居正)
4 . 释:圣明的君王用人,不让专于谄媚讨好或说别人坏话的人呆在身边,不让结党营私的人在朝中存在。用人要用其所长,不强行用其所短,让他们去干那些各自擅长的工作,不要强行让他们去干那些不会干的事情。
5 . 如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。——卡耐基
6 . 面临新的机遇和挑战
7 . 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
8 . 除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
9 . 人不可有傲态,但不可无傲骨。
10 . 坚信自己的思想,相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生
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