关于五月的句子摘抄（描写五月优美的句子摘抄简短）
关于五月的句子摘抄【一】
1 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
2 . 待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
3 . 果实成熟了，农民伯伯开心的笑了！
4 . 春天来了，小燕子从南方飞回来了，天空变得更加热闹。路边的小草露出渐渐地脑袋，干枯的树枝长出绿油油的嫩叶。
5 . 有多少人用友情的名义爱着另一个人，压抑刻骨的思念，默默站在那里等一个也许不属于自己的转身。只是他一个笑容就能点燃整个世界，爱的太累太久，会不会有那一瞬间，你的手机亮了，你会以为，是我给你的温柔。
6 . 炎热的夏季渐渐离我们而去，秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。秋季是一个果实累累瓜果飘香的季节，让我们一起去看看秋天的果园。
7 . 秋风吹，落叶飘，飘呀飘，扑进泥土的怀抱。
8 . 当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
9 . 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
10 . 秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
关于五月的句子摘抄【二】
1 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
2 . 童年的无知可爱，少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹，老年的无知可悲。
3 . 一回人生，一个缘字，有缘则聚，万千风光，缘尽散去，渺无踪迹。举头向天，流云天空。流云散去，天依然是很干净。
4 . 有一天，牛郎告诉织女，我们不能见面了，因为喜鹊都去恋爱了，织女说没关系，那我们就发短信息吧！
5 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
6 . 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
7 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
8 . 经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。
9 . 你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋。
10 . 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摩你，像年轻的母亲的手。
关于五月的句子摘抄【三】
1 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
2 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
3 . 甘夫人：因为，自古忠孝难两全。我爱那个心系天下的他，同时又恨的无法自拔。
4 . 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
5 . 风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。
6 . 我的哲学令人不快，因为我说出了真理。
7 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
8 . 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
9 . 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。
10 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
关于五月的句子摘抄【四】
1 . 人生没有如果，只有后果和结果。过去的不会再回来，即使回来也不再完美。生活有进退，输什么也不能输心情。生活最大的幸福就是，坚信有人爱着我。对于过去，不可忘记，但要放下。
2 . 或许自己真的错了，不该对你如斯痴迷;或许你根本不应该出现在我的生活中，不应该让我的世界中掀起波澜;我便可游戏天下，独走天涯;一辈子那般无心无肺的生活，一辈子高傲的活下去，一生不会再惹些许凡尘。
3 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4 . 时光，若水般的流走，黯淡了风华。那一盏茶香，氤氲在心底。愁绪，在笺上纷飞，那些小忧伤，在指尖悄然流失。时光，是如此的静好，仿若传来的清音，让自己愈发得简单而矜持。
5 . 学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
6 . 瑟瑟西风满院栽蕊寒香冷蝶难来它年我欲为青帝报与桃花一处开。
7 . 梦境美，易生醉，只是游客；人生短，离别难，过客而已；相思泪，催人残，看客罢了。梦境与现实的交接，只是再一次重复我的伤痛。
8 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
9 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
10 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
关于五月的句子摘抄【五】
1 . 再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。
2 . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3 . 你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店，我会带着笑脸，和你寒暄，不去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句，好久不见。
4 . 我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。
5 . 柳绿了，花红了，动物也在春天醒来了。春天是“威力无穷”的，“她”能唤醒世间的万物，也能像班主任一样废掉旧日历，迎来新日历。
6 . 人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。
7 . 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚话？
8 . 黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。
9 . 没有人可以回到过去重新开始，我们的生命都太短，都是来不及见证那些遥远到令人恍惚的词语，比如那天长地久，海角天涯，碧落黄泉，沧海桑田。
10 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基