边学边练习的文案（最近学习和训练都进步的文案）
边学边练习的文案【一】
1 . Bummer!*俚语。
2 . That&#;smycar(那是我的车。
3 . Whatdoes“drowsy”mean?(“drowsy”是什么意思?
4 . 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？
5 . 你没事吧?
6 . ThismorningFangfang____________________________becausehisfather_______________________yesterday
7 . Oh,poorthing!(哦!太惨了!
8 . ⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）
9 . Youshouldtakeiteasy(你该放松会儿。
10 . go______________enjoy______________
边学边练习的文案【二】
1 . A．IsB．WasC．AreD．Were
2 . (请四位同学口头填词，然后再把句子完整地读一读。
3 . Hisfavoritepigoutfoodisbarbecuedspareribs
4 . HowoftenshouldItakethismedicine?(这药一天吃几次?
5 . Whatashame!
6 . 我可以问一个问题吗?
7 . Oh,poorthing!*poor“可怜的”“太惨的”。
8 . (说说啊些字需要教师指导的。
9 . Tom___________(begintolearnChineselastyear
10 . 把反问句改成陈述句。
边学边练习的文案【三】
1 . D《归去来兮辞》
2 . It&#;scalledtempura(这叫“天麸罗”。
3 . 打什么鬼主意呢?(你忙什么呢?
4 . 注意句子层次的区分
5 . Youlooksadtoday
6 . ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
7 . (教师再出示几个繁体字，让学生认一认。
8 . -When_______you_________(cometochina?-Lastyear
9 . Youlookgrave
10 . ______________________________________butexcitingweekend
边学边练习的文案【四】
1 . Wewerejusttalking(我们只是说说。
2 . Issomethingbotheringyou?*bother“使……烦心”“折磨”。
3 . （在口译中一般应尽量避免用we或者I，除非原文中出现“我们”，中亦是如此。这种情况下主语就可以使用it或者动名词或者名词。）
4 . (同座互认。
5 . 把直接引语改成间接引语。
6 . ItstandsfortheUnitedStatesofAmerica(它是UnitedStatesofAmerica的缩写。
7 . Today__________Tuesday,Yesterday__________Monday
8 . 把“把”字句改成“被”字句。
9 . “drowsy”是什么意思?
10 . Yeah,youneedabreak(是呀，你该休息会儿了。
边学边练习的文案【五】
1 . write______________run______________
2 . Iwonderwherethatsmelliscomingfrom?
3 . Forexample?
4 . 例如：
5 . A亚里士多德
6 . All this offers an important means for students to broaden their horizons They believe with the right kind of guidance and help campus activities will continue to grow and flourish
7 . 那些来南京的客人都很热情。________________。
8 . 鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
9 . ---When_______he_______---_______
10 . Tobefriendsforeverandnevertobeenemiesistherightchoiceof(madebyourbothcountries
边学边练习的文案【六】
1 . 小题:开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
2 . Oh,poorbaby!
3 . Pleasedon&#;tgooutofyourway(请不要特地送我。
4 . MayIaskyouaquestion?
5 . 这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句③(改成否定句
6 . ．Ididnotmyhomeworkyesterday_______________________________
7 . No,I&#;mnotnervous!(没有，我不紧张。
8 . 用钢笔描红。
9 . Manybluebloodedchildrenattendthisprivateschool
10 . Howmany?(［可数］多少?
边学边练习的文案【七】
1 . 他要是能赢得比赛就怪了！
2 . About,billionyuanisneededforfutureenvironmentalprotection,anenvironmentofficialpredictedyesterday
3 . Howoften?*“隔几分钟来一趟车”或者“隔多长时间打一次网球”等用于询问时间的间隔时。
4 . Mymother________________(notdohouseworkyesterday
5 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________（make/made/aremaking）amodelship
6 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
7 . OnJulyth(月号。
8 . 了解更多的俗语对学习英语有好处。
9 . ．结尾是e加d，如：taste-tasted
10 . B东突厥
边学边练习的文案【八】
1 . 你太紧张。
2 . 口译中，如果举例类比，一般只有听到“和”的时候才render“and”。
3 . 反馈。
4 . ComeonLet&#;smeetnewpeople(来，我们去认识认识那几个新人。
5 . NothingI&#;mjusttired(没什么。我只是累了。
6 . It&#;ssixo&#;clockalready(已经点了。
7 . ___Do________（Are/Do/Did）youoftenflyakite?
8 . There________(beafootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(havenotimetowatchit
9 . SomeAsianeconomiesnowfacethedangerofoverheatingaslaborandother
10 . 二教学第二题。