强调集体荣誉感的名言（集体荣誉感强的句子中学生）

强调集体荣誉感的名言【一】

1 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

2 . 私人的信用是财产，公众的荣誉是信用。——英国

3 . 荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。——歌德

4 . 荣誉是美德的影子。——欧洲

5 . ——左芬

6 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基

7 . 高尚伟大的代价就是责任。——丘吉尔

8 . 一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。

9 . 不求名的人，最是勇敢。——斯坦克

10 . 男性的第一魅力是责任感。——余秋雨

强调集体荣誉感的名言【二】

1 . ——彼德拉克

2 . 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。——艾润生

3 . 名字本身有什么呢？我们叫做玫瑰的那种花，换个其它名字闻起来也一样芬芳。——雨果

4 . 先生的责任是教人做人。——陶行知

5 . 通向荣誉的路上并不铺满鲜花。——但丁

6 . 知识是的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。——第欧根尼

7 . 为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。——《马克·吐温自传》

8 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

9 . 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。——伊林娜

10 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己集体中的一员也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基

强调集体荣誉感的名言【三】

1 . 我不能说我不珍视这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。——法拉第

2 . 精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明，捍卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼·罗兰

3 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

4 . 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。（歌德）

5 . 勇士和荣誉在一起，罪人和法庭在一起。——阿富汗

6 . 在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思

7 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

8 . 真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德

9 . 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基

10 . 凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。（梁启超）

强调集体荣誉感的名言【四】

1 . 提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德

2 . 这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超

3 . ——何塞·马蒂

4 . 我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。（西塞罗）

5 . 自强像荣誉一样，是一个无滩的岛。——荀子

6 . 荣誉的桂冠，有荆棘编织而成。——欧洲

7 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯

8 . 我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳

9 . 忠诚是通向荣誉之路。

10 . 成功一件事，千万不要等待着享受荣誉。——法国

强调集体荣誉感的名言【五】

1 . 热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

2 . 要永远觉得祖国的`土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

3 . 当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

4 . 比荣誉美酒爱情和智慧更宝贵更使人幸福的东西是我的友谊。——海塞

5 . 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基

6 . ——弗兰克·帕金

7 . 宁肯丧失生命，也不失掉名誉。——土耳其

8 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

9 . 信用既是无形的力量，也是无形的财富。(日松下幸之助

10 . ——贾赖