教资备考发疯文案（教资备考的煎熬和深夜文案）
教资备考发疯文案【一】
1 . 希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！
2 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（宋·胡瑗）
3 . (一扇门的关闭是无可挽回的。
4 . As far as I am concerned， / Personally，
5 . C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制
6 . 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。（晋·葛洪）
7 . 馋夫似贤。（汉·陆贾）
8 . 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
9 . Thelatestsurveysshowthatquiteafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework
10 . 汉译英练习
教资备考发疯文案【二】
1 . a heated discussion/ debate
2 . 释：观察了解人的办法有七条：一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向；二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力；三是借商议计谋看他的知识；四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气，五是当他酒醉之后看他的本性；六是正当其时给以私利看他的廉洁品质；七是委托他办事情看他的诚实与否。
3 . The bazaar is a kaleidoscope of strange sights and impressions 集市的景象光怪陆离，纷然杂陈。
4 . A在物种进化的过程中，某些哺乳运动在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。
5 . 释：能够得到天下的英才教育他们，是我的第三件乐事。
6 . Aproperpart-timejobdoesnotoccupystudents’toomuchtimeInfact,itisunh
7 . 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
8 . 释：试验玉的真假，要烧满三日才知；辨别枕木和樟木，要等到长七年才能分清。
9 . D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。
10 . Mayors wear chains round their necks as badges of office 市长们戴着象征职位的项链。
教资备考发疯文案【三】
1 . 释：不能根据一两次人们对某人的称赞，就判断某人为君子；不能根据一时的非议，就判断这个人为小人。
2 . 奋斗百日，绝不偷懒。
3 . 你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
4 . 先进的科学技术
5 . 引起了广泛的公众关注
6 . bazaar n (东方国家的市场
7 . 无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
8 . be faced with new opportunities and challenges
9 . 释：怀疑他就不要用他，既用他就不要冷淡疏远他。
10 . 心若在，梦就在，只要做，就能行。
教资备考发疯文案【四】
1 . 释：一年的计划，没有比上种粮食重要的；十年的计划，没有比种树木重要的；终身长久的计划，没有比培养人更重要的。
2 . 释：如所任用的人得当，就会使国家安宁上下和睦群臣关系融洽老百姓归附；任用的人不得当，就会国家危难上下不协调群臣互相怨恨老百姓作乱。
3 . 越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。
4 . B比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
5 . 热烈的讨论/争论
6 . 有争议性的问题
7 . 年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
8 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
9 . 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
10 . 释：骏马能经历艰险，但在田里干活就不如牛；坚固的车子能载拉很重的东西，但渡河就不如船。
教资备考发疯文案【五】
1 . 梦想只要能能持久，就能成为现实。
2 . 释：使用事物的长处，那么任何东西都不会废弃功用；避开事物的短处，那么世上就没有被废弃的材料。
3 . 人们普遍认为
4 . 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
5 . It is undeniable that/ There is no denying that
6 . 先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
7 . 花有重开日，人无再少年。
8 . 一项调查显示妇女欢迎退休。
9 . Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement
10 . 单词辨音的录音内容是一个句子，试卷上每个小题所给的是四个选项，每个选项是一个单词，其中一个单词在录音的句子里。如：
教资备考发疯文案【六】
1 . [方法指点]对复杂的语句要分清其句子的主干，明确陈述的对象，理解其修饰限制的成分。要特别注意，定状补这些修饰限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如年高考全国卷第题：下列对全球气候变暖是人类自砘疃??斐傻脑帜选闭饩浠暗睦斫猓?徽?返囊幌钍牵?，其中，要理解的句子中灾难的定语人类自身活动所造成就暗示了其原因在于人类的主观性。同时，对于复句还要注意明确其句间的关系，要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点。
2 . 疑则勿用，用则勿疏。（唐·白居易）
3 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
4 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。
5 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。
6 . Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospendmuchmoretimewaitingforabus,whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers
7 . 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
8 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
9 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。
10 . 释：凡提拔平民中人作官，必先对他的德能进行考核。考核完作出结论之后，给以任用。任用后，先交给他一些具体的政事，看他是否具有办事能力，试用合格，再根据才能大小确定其官位；根据官位大小，再给以相应的薪俸。
教资备考发疯文案【七】
1 . 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
2 . [解题指导]在梳理内容，把握文章的主旨及结构之时，应当注意，沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话，呼应了第一自然段，总结了二三自然段，所以首先必须注意四个选项是否出自要理解句子的管辖范围之内。注意到这一点，答案也就显而易见了：其中，ACD三项基本出自原文，理解没有错误，B项两句都是以偏概全，所以应选B项。
3 . Some peoplewhile others
4 . 知人之道有七焉：一曰，间之以是非观其志；二曰，穷之辞辨以观其变；三曰，咨之以计谋而观其识；四曰，告之以祸难而观其勇；五曰，醉之以酒而观其性；六曰，临之以利而观其廉；七曰，期之以事而观其信。（三国·诸葛亮）
5 . 百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
6 . NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet
7 . Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson’sphysicalfitness
8 . (当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。
9 . 人若无志，与禽兽同类。
10 . 不知人之短，不知人之长；不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。（清·魏源）
教资备考发疯文案【八】
1 . 释：十个人栽种杨树，一个人去拔杨树，这样就没有活着的杨树了。
2 . 人才衰靡方当虑，士气峥嵘莫可非。（宋·陆游）
3 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。
4 . 吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
5 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍）
6 . 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
7 . 就我而言/就个人而言
8 . 释：人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的，人们士气峥嵘就不能够责怪反对。
9 . 背水一战，冲刺中考。
10 . Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation