1 . 滴水石穿永不言弃,蟾宫折桂志在必得。
2 . 聚(犁(栋(幕(睁(骤(黎(炼(慕(挣(
3 . 全力冲刺,笑到最后。
4 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
5 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
6 . —Скажите,какаяаочкауменявруках:живаяилимертвая?
7 . 赠人玫瑰,()。
8 . 每闹一次,他们要收几百万钱。()
9 . 帮助别人的`人,()。
10 . 本领无非是耐心和时间的混合物。
1 . 把握今天的奋斗,才能赢得明天的精彩。
2 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
3 . 形成天才的决定因素,就是勤奋。
4 . —Негляянарукиученика,Мастерответил:
5 . 努力就能成功,坚持确保胜利。
6 . 只要功夫深,铁杵磨成针。
7 . 不做口头的巨人,要做行动的标兵。
8 . Онкрепкоержалаочкувсомкнутыхлаоняхиылготоввлюоемгновениесжатьихраисвоейистины
9 . ()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
1 . 是雄鹰就搏击长空,是猛虎就声振山谷。
2 . 喝吧,喝吧!我的水(),喝饱了,你们能结出()的果子。
3 . 如果??就??虽然??但是??不但??而且??
4 . 很久很久以前在一个古老的城市里有一位大师,其门生众多有一天,他学生当中最有才能的一位想:“有什么问题会让我们老师答不上来?”他到鲜花盛开的草地上去捉了一只蝴蝶,把蝴蝶扣在两手掌心里蝴蝶用小爪抓住他的手掌,学生觉得很痒他笑着走到老师近前问道:
5 . ——Всёвтвоихруках
6 . 树信心振足精神,比成绩不甘落后。
7 . 对造成阅读障碍的词语,教师要加以必要的注释疏导,帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿,"就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样"。学生不理解"渲染"与"墨线勾勒"的意思,只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画,学生就明晓句意了。对难在"物"上的句子,可用这种方法。
8 . 有志者事竞成。
9 . 我们不仅要对我们的所作所为负责,也要对我们没做的事负责让·巴蒂斯特·莫里哀
10 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
1 . 争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩。
2 . 没有得到我想要的,我即将得到更好的。
3 . ()天空挂着一轮()月亮。
4 . 奋勇向前,永不服输。
5 . 奏(愤(忧(陡(偷(凑(喷(犹(徒(输(
6 . 让结局不留遗憾,让过程更加完美。
7 . 脚踏实地搞复习,胸有成竹迎挑战。
8 . 勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
9 . 时间让我们沉淀,空间让我们成长。
10 . 人生要策划,要洗涤心灵,洒扫心灵。
1 . 人人都能成功,我要我就能。
2 . 端(继(旅(导(载(瑞(断(旋(异(截(
3 . 一个古老的寓言故事,然而确实具有现实意义:
4 . (闹:①不安静;②吵;③害;④发生;⑤干;弄;搞。
5 . (
6 . 讲究复习方法,提高复习效率。
7 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝。
8 . 我是最棒的,我一定会成功。
9 . 一(翅膀一(画面一(清泉一(珍珠
10 . 脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。
1 . 惜时专心苦读,踏出拼搏之路。
2 . 知识是()。
3 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
4 . 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
5 . 他把蝴蝶紧扣在两手掌心里,随时准备动手挤压蝴蝶,以便为自己的答案佐证
6 . Стараяпритча,ноонаействительноактуальна:
7 . 理解句子的含义,主要指对句子深层意思的领会,对句子修辞方法的理解,对句子作用的分析,对作者用意的解说。
8 . 小红穿好大衣的头巾,拿着信跑出去了。
9 . 小岛把湖水分成两半,北边像(),叫()。
10 . 领会句子在语言环境中的含义和作用。
1 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
2 . 很多(),会帮助你辨别()。
3 . 经验是负债,学习是资产。
4 . 笑傲一方十年磨一剑,今朝试剑锋。
5 . 光(夺目万(千(饥(交(和(悦(日月如(受(无(((无声(不自(左(右((出(外夜(降(无(无(
6 . 成功者决不放弃,放弃者决不成功。
7 . 今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
8 . 十一选择恰当的关联词填空,再选其中的两个各写一句话。
9 . 降{缝{重{
10 . 春风一拂(),南燕双归()。
1 . 拼尽全力赢高考,苦尽干来齐欢笑。
2 . 五在括号里填上合适的量词。一(儿歌一(春雨一(音符一(剪刀
3 . 远离游戏,赶快复习,争取得到好成绩。
4 . Давным-авновстаринномгороежилМастер,окружённыйученикамиСамыйспосоныйизнихонажызаумался:"Аестьливопрос,накоторыйнашМастернесмогатьответа?"Онпошёлнацветущийлуг,поймалсамуюкрасивуюаочкуиспряталеёмежулаонямиБаочкацепляласьлапкамизаегоруки,иученикуылощекотноУлыаясь,онпоошёлкМастеруиспросил:
5 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
6 . 田野,去()春天。
7 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。
8 . 不是不可能,只是还没有找到方法。
9 . 树木抽出了新的枝条。()
10 . 思考可以构成一座桥,()。
1 . 谁英雄睡好汉,天后看一看。
2 . 教室里闹得很。()
3 . 微笑迎考,成功在望。
4 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
5 . 夏天雨水少,年年闹旱灾。()
6 . (览(书(学(问((会神业(于(
7 . 乘着(),我们()寻觅。
8 . 照吧,照吧!我的水(),像一面()。
9 . 失掉了现在,也就没有了未来。
10 . 禁{圈{便{
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