形容作业多的文案加图片
形容作业多的文案加图片【一】
1 . 人生就作业多，从而我悟出了人生道理：作业就是你娶回家的老婆或老公，老师就相当于公公婆婆，不好好爱戴，疼爱，就要被他们苦思冥想的法子，给折磨死。而我就会好好的痛你，作业君。
2 . 乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜——宋·文天祥《除夜》
3 . 我们虽然活动少，但是我们作业多啊，找学校，就该选这样的，上更多的学，放更少的假。
4 . 生活，不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。
5 . 放假只不过是换个地方写作业!
6 . 大雪压青松，青松挺且直——现代·陈毅《青松》
7 . 最引人注目的要算是那座菊塔了。塔高米多，共分五层：第一层是洁白如玉的白菊；第二层是紫里带红的紫菊；第三层是美如炉火的红菊；第四层是艳如晚霞的黄菊；最上一层是一大盆白菊。花瓣有的向下伸垂，有的向上卷曲。细细的花蕊像一根根银丝。微风吹来，它骄傲地摇晃着，好像天空飘动的白云。
8 . 蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缲车。——苏轼《浣溪沙？蔌蔌衣巾》
9 . 月季花颜色十分娇艳，有的还富有诱人的香气。它的花瓣多，品种多，颜色多。红的像太阳，紫的像晚霞。月季红色的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，简直像一团火焰在燃烧。
10 . 飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒——清·纳兰性德《临江仙·寒柳》
形容作业多的文案加图片【二】
1 . 作业多书包重没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷，成长必须要付出。
2 . 密密麻麻的作业文字看得我眼都瞎了，手也写得变形了。
3 . 密密麻麻的文字看得我眼都瞎了，手也写得变形。
4 . 今年布置的作业估计明年就可以做完了
5 . 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。——刘禹锡《再游玄都观》
6 . 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯——宋·柳永《望海潮·东南形胜》
7 . 为什么寒假比暑假短?热胀冷缩啊。那为什么作业一样多?因为质量不变嘛。
8 . 数萼初含雪，孤标画本难——唐·崔道融《梅花》
9 . 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明——唐·李白《侠客行》
10 . 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
形容作业多的文案加图片【三】
1 . 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
2 . 在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。
3 . 山回路转不见君，雪上空留马行处——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
4 . 现代老师武艺高，个个都会扔“飞镖”。教学更是有法宝，不是作业就是考。班里纪律真是妙，不能说话不能笑。学生胆敢大声叫，马上把他父母找。
5 . 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；忽然一夜清香发，散作乾坤万里春——元·王冕《白梅》
6 . 再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
7 . 学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!
8 . 花儿可最多啊!不经意，我仿佛置身在花的海洋，有热烈的红色，忧虑的蓝色，高贵的紫色，朴素的黄色，清新的绿色……仿佛是画家调色盘中的颜色洒在地上一般。
9 . 作业像一座小山似的压在我身上，压得我喘不过气来。啊，作业啊，你为什么要这么折磨我？
10 . 那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊墨菊龙爪菊……姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。
形容作业多的文案加图片【四】
1 . 不知近水花先发，疑是经春雪未销——唐·张谓《早梅》
2 . 我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
3 . 人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。
4 . 隔壁一个高中生帮初中生写暑假作业，一个月就赚了块钱，我以前怎么就没这赚钱头脑，惭愧啊!
5 . 聪明的人看得懂，精明的`人看得准，高明的人看得远。
6 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
7 . 桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人种桃树，欲摘桃花换酒钱。
8 . 上学的时候作业多到想跳楼，放假的时候作业多到没时间跳楼。
9 . 大漠沙如雪，燕山月似钩——唐·李贺《马诗二十三首·其五》
10 . 墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？