课堂学习不如课下学习文案（课程升级内容更丰富的文案）
课堂学习不如课下学习文案【一】
1 . 四面张望跃然纸上思路清晰书声琅琅抑扬顿挫学海无涯
2 . 招商会主题：项目推介会。
3 . （句子应是走上……的道路）
4 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
5 . ??策马扬鞭，业绩领先！?持之以恒，芝麻开门！?主动出击，抢得先机！
6 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
7 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
8 . 潘老师滔滔不绝地讲述着，我们好像来到南海诸岛，面对着那万顷海涛美丽的珊瑚礁，心都凝住了。
9 . 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说你要不怕困难，勇攀高峰。”
10 . 周老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下，不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”
课堂学习不如课下学习文案【二】
1 . 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。
2 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））
3 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
4 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）
5 . ?人多力量大，心齐定天下
6 . 我们的手像小树林一样竖了起来。
7 . 高效合作学习彰显合作的质度和效度，教者从合作内容的选择到合作形式都要精心设计，增加合作探究问题的思维含金量，加强学生合作过程的指导与管控，授予学生科学的合作方法，让学生做到动手动口动脑相结合，操作性合作要有序有效，探讨性合作要深入交流。例如：在教学苏教版五年级上册《平行四边形的面积》一课时，我给学生提供了平行四边形卡片小剪刀三角尺等材料，让学生通过小组合作学习探究平行四边形的面积，可是有些学习小组不知所措，几个孩子围坐在一起，于是，我就引导他们合作，教给他们合作的方法步骤，亲自参与到一些小组中，和他们一起探讨操作，在我的指导下，他们渐渐掌握了合作的要领，小组成员共同商讨对策，然后明确分工合作，有的学生负责画出平行四边形的高，有的学生用小剪刀沿着平行四边形的高剪开，有的学生将剪下的部分移到另一侧，将两部分拼成一个长方形。接着，孩子们围在一起观察分析转化后的长方形和原平行四边形各部分之间的联系，终于在亲密的合作中探究推导出平行四边形的面积。
8 . ?主动出击，抢得先机
9 . 上课了，唐老师一按电脑键盘，大屏幕上立刻就出现了图形，那些图形，会重叠，会上下左右移动，会变大，会缩小……使人一看就恍然大悟了。
10 . 学会修改病句。
课堂学习不如课下学习文案【三】
1 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
2 . （结尾应加上“而奋斗”）
3 . 在发奖状的时候，老师弯下腰，在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊！原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢！
4 . 迟钝马虎模仿收益精彩训练天真遐思
5 . 病因，应调整为
6 . 上节作文课，老师教大家做了一个小游戏，这节课孙老师又会出什么新花样呢？铃声响过后，孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗，同学们的眼中充满疑惑的目光，我心中画着一个大大的问号，抱来一条小狗到底干什么呢？
7 . 行动篇
8 . ?世界，为有目标与远见者让路
9 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
10 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
课堂学习不如课下学习文案【四】
1 . 病因，应删去
2 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
3 . 崔能你是一个敦厚而烈性的小男子汉。有属于自己的见解，有属于自己的追求。老师知道你的心思不在读书上。还记得我找你谈过的几次话，总结起来，还是希望你把剩下的初中岁月走下去。考得上考不上是另外一回事，如果这是战场，还没有开始打，你就跑了，那么你就是逃兵。可以战死，但是不可以逃跑！一路走好！崔能
4 . 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。
5 . 史老师讲起课来脱口而出的生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。
6 . ?成功者绝不放弃放弃者绝不成功！?成功者千方百计，失败者千难万苦！
7 . 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。
8 . 接着，老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。
9 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
10 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
课堂学习不如课下学习文案【五】
1 . 业绩篇
2 . 过去，我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手回答问题。新来的黄老师发现了我的问题，便鼓励我大胆举手。一次，老师提问，我想举手，但又怕说错了。正在我犹豫不决时，老师鼓励的目光投过来，给了我勇气，我居然眉飞色舞地回答起问题来。黄老师又向我投来赞许的目光，这目光给了我自信。
3 . 流程：签到—推介会启动仪式—项目推介环节—抽奖—音乐PATY—退场
4 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
5 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。
6 . 一节课下来，我感觉好极了，从来没有那么轻松，上课时间过得那么快，我多么希望每天都有外籍老师的课！
7 . 观察熏陶讲解渊博学识才华聪慧智慧
8 . ②动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
9 . 梁会明当我看到你给我写的那封信。我的眼眶湿润了。到底，梁会明还是个懂事的孩子。如果时光倒流，回到初二，或许老师还是会严格的对待你。或许梁会明真的尽力了，又或许梁会明远远没有尽力。这些都不重要了，重要的是，梁会明在以后的人生道路中，能不能一直努力下去，能不能坚持下去。原谅老师对你的责备，原谅老师对你的苛刻，因为我对你的所有的所作所为，都是因为，我爱你。一路走好，小梁同学！
10 . 她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。
课堂学习不如课下学习文案【六】
1 . 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
2 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》！”话音刚落，倪晓军便身子一挺，笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”，大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们，刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体？请大家一边读课文一边思考。”于是，我们按照老师的要求，一边读，一边思考，从而加深了对课文的理解。
3 . ?学习交流，进步成长
4 . 等卷子一发下来，我一看。卷子上明明打着一个鲜红的“”分。而那道题也确确实实答错了。我马上站起来，打算告诉老师我那道题错了。可我又一想：如果告诉了老师，那我就不是一百分了，再说，除了我，再没有第二个人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话：“做人，就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗，一边说要分吧，分，多光荣啊。”一边说要做一个诚实的人…”最后，理智占了上风，我轻轻地吻了一下那个“”，和它告别后，来到老师面前……
5 . “哗，的一声，老师的讲桌布湿了一小片，原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便，多放肆呀！”小狗像是听懂了老师的话，一个劲儿地赠着老师的衣服，像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子，也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它，先前的紧张感一扫而光。
6 . 努力毅力琢磨理解谦虚聪明勤勉聪颖
7 . 孙一玮当你充满期待的问我，老师，你下个学期还带我们吧？当你气息急促，急急忙忙的找到我，老师，我不行了，我紧张，我怕考不好！当你走在操场，被某个男生撞到，眼泪刷刷的下来，委屈半天。当你风风火火的闯进办公室，老远就喊，老师我要和你谈谈，最近我和纪金娥关系不好，我很难受。当你像个小大人，潇洒的笑笑，淡淡的说，成绩好有什么用，考大学有什么用，人怎么过还不都是一辈子你的许许多多的影子，接踵而来，汇聚成规模宏大的回忆，这些记忆，都和一个叫孙一玮的同学有关。你是一个多么可爱而睿智的孩子啊！你送的茶叶我还没有喝，舍不得喝，喝完了就没有了。留着吧，看到茶叶就会想到孙一玮。你说，老师，我以后一定要考中国科技大学，我一定要去合肥！老师，你到时候不能不认识我了啊。你还说过很多很多。你最没大没小，经常会拉着老师的手使劲摇，为了一个小小的要求不依不饶。你最能够和家长融洽相处，每当看到你和你妈妈，一大一小，共同坐在一起，聊天，谈心，我总是会会心的微笑。总希望你能够坚韧一点，能够要强一点，总担心你未来的路会走的很辛苦。但是我知道，我的担心是多余的，你的将来会一帆风顺，因为你有优秀的父母，你有优秀的同学，将来，还会有优秀的老师！收笔了，记得你说你其实想喊老师哥哥，我正式答应你的请求！呵呵，丫头，一路走好！
8 . ??心中有情，客户有心！?多见一个客户，就多一个机会!
9 . ?拿望远镜看别人，用放大镜看自己。?态度决定一切，精神成就事业?遇难心不慌，遇易心更细
10 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
课堂学习不如课下学习文案【七】
1 . （共分，每题分）
2 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
3 . 选择理由：此招商会应该在轻松愉快的氛围中沟通洽谈。广泛听取商家建议意见，寻求共同合作点。应避免严肃紧张，具有谈判色彩的形式。
4 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召幵，讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。
5 . 卢聪你妈妈很爱你。这是老师要告诉你的第一句话。你不是很爱你自己，这是老师要告诉你的第二句话。卢聪很聪明，情商很高。为人处事有属于自己的见解。渴望自由，渴望被爱，渴望获得夸奖，渴望获得进步。这些都是良好的品质。一学期下来，成绩确实进步了。但是老师要告诉你，你的努力还不够，其实你的成绩可以更好。为了你自己的将来，为了你生命中不可缺失的家人朋友，卢聪，努力奋斗吧！在以后的日子里，卢聪，一路走好！
6 . ?努力再努力∪巳舜醇鸭
7 . 病因，应在末句添加
8 . ?一鼓作气，挑战佳绩!
9 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。
10 . 有条不紊如饥似渴幽默生动反复推敲绘声绘色反复演算
课堂学习不如课下学习文案【八】
1 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
2 . 精神篇
3 . 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
4 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
5 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
6 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
7 . ?追求突破，只争朝夕
8 . “同学们回答得都很好！”王老师高兴地说你们都是祖国的小树苗，你们都愿意快快长大吗？”“愿意！”同学们异口同声地回答。“我希望你们能早日成为祖国的栋梁，我更愿意像给小树修枝剪叶那样帮助你们健康成长，欢迎吗？”“欢迎！”晓阳回答得尤其响亮。王老师和蔼可亲地说今天，晓阳上课有进步，能积极举手回答问题，但不能一边举手一边抢着说。不守纪律的坏习惯，就像小树上长的疯杈，应该及时地剪掉。”晓阳看看老师，不好意思地笑了，同学们也都笑了。
9 . 引人入胜对答如流茅塞顿开条理分明触类旁通恍然大悟
10 . ?不绷紧“行动”的弦，弹不出“业绩”的调！?多见一个客户就多一个机会!?整理整顿做得好，工作效率步步高?我出单，我快乐！
课堂学习不如课下学习文案【九】
1 . （）成分残缺
2 . ?心中有情，客户有心
3 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
4 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
5 . 招商会时间:
6 . 团队篇
7 . 画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
8 . ?双脚踏出亿万金，招商要拼才会赢！?策马扬鞭，业绩领先！
9 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
10 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……