幼小书法启蒙衔接文案（初学儿童书法朋友圈文案）

幼小书法启蒙衔接文案【一】

1 . 对偶：可以选出对句；可以确定哪两句应紧连在一起。

2 . 常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

3 . SIR，在上学的时候我就默默无闻，但对于您的尊敬，使现在的我不能再沉默，我要说一声：老师您好!

4 . 穷年忧黎元，叹息肠内热--唐杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

5 . 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

6 . 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

7 . 离开学校很多年了，每当遇到困难，每当面临压力，但是只要回想起你抓我补考的情景，我想：这有什么呀?离开校园已经六年多了，每每回学校，总想起那些求学的日子。给我知识，教我做人，老师，感谢您!

8 . 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。——庄子

9 . 龙跳天门，虎卧凤阁。

10 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

幼小书法启蒙衔接文案【二】

1 . 恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼：“恩师!”是我们真诚的谢语。多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

2 . b正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。

3 . 时时只见龙蛇走。——李白

4 . 老师，让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐!

5 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁

6 . 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。

7 . 好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!

8 . 老师我永远记得您对我的教诲，正是您让我明白了做人的道理。老师我已不再顽皮已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事。唯一没变的是学生对您的思念。

9 . 虽然过了这么多年，可是我对老师您的敬仰之情依然如涛涛江水，连绵不绝……

10 . 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

幼小书法启蒙衔接文案【三】

1 . 更吹落，星如雨,

2 . 林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

3 . 一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!让我借短信送上教师节祝福：健康快乐!

4 . 夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》

5 . 于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

6 . 人讲礼义为先，树讲花果为原。

7 . ④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

8 . 人而无信，不知其可也。——孔子

9 . 春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

10 . 云鹤游天，群鸿戏海。

幼小书法启蒙衔接文案【四】

1 . 言，心声也；书，心画也。声画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》

2 . 祝你教师节快乐!桃李满天下，花开遍地香!

3 . 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

4 . 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

5 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。

6 . 男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。——范晔

7 . 您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现理想!

8 . 虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，借这条短信向您献上祝福：节日快乐!

9 . 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

10 . 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。