1 . 今天,我和妈妈到楼下打排球。第一球,只见我蹦的一下打了出去,球飞快的旋转着飞了出去,妈妈却一点也不慌,轻轻地拖了一下球就过去了。原来,妈妈是借我的大力度而反弹回去的。我一下子愣住了,连忙往前跑,可惜最终还是慢了半步。第一球,妈妈胜。
2 . 落子无悔固然可敬,但最好还是不要去做令自己懊悔的事。如果你不知道计划未来,必是一个很差的棋士;如果你因为输不起,而想翻棋盘,早早想人生告别,也必是最傻的棋士。每一位棋士都要经常自问:你还有多少棋子?你已有多少收获?你是不是应该更小心地把所剩无几的棋子放在最佳的位置。有人说得好,人的一生中,最重要的往往就是关键的那几步。或者说,人生如棋,最关键的也就是那几步棋啊!人生中,人们对机遇的把握往往也就在那一瞬间。很多人生重大抉择,究竟是坚持还是放弃,其成败得失都在那短短一瞬间。甚至和死神或幸运之神擦肩而过,也就在那样的一瞬间,容不得丝毫的犹豫……
3 . 那球轻轻的擦拭了一下篮筐,又掉落在地了。“唉??”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球,拍了几下,冲到篮筐下,跃起-台臀-压腕,刷!好一个“空心球”!
4 . 只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员XX纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在XXX的手里。
5 . 比赛马上就要进行了,“运动员”们都在进行热身锻炼,气氛十分紧张。瞧,对员们在那窃窃私语呢,仔细听,原来是在讨论怎样打配合呢!
6 . 我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。
7 . 我们每天一到规定的时间就会在规定的地方相约打排球。每一次都是爆满全场,我们的球规与电视里的一样,都是一边六个。能先打球的人,每个都满腔热血毫不相让,双方势力不分上下,很有看头。而未能进场打球的人呢,也都不失斗志,等待着进场的机会。来到现场观看的人呢,一定会被这斗志昂扬的氛围所感染的。
8 . XX把球发给了XXX,XXX巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的XX。XX正要传出,XXXX冲到她面前,XX传球时有点紧张,竟把球一下子传到了XXX的身后,被我班的XXXXX接住。
9 . 吃饭时老周一直在笑我问他怎么了他说我想起来了高兴的事情我问他什么事情他说:我老婆生孩子了
10 . 妈妈们,分娩时让会老公陪产吗?为什么呢?
1 . 无数的对墙垫球,无数次的抛球练习,还是无数次的扣球??这一切让我已经不是以前的我,现在的我是主攻手,我与人的配合如火纯清,我面对个人的对手毫不手软,给我一个底线,我能用发球轰散敌人,给我一个二传,我能用扣球锁定比分。
2 . 她像闪电一样绕过一名防守队员,双手把球高高举起,向上一跃,把
3 . 大家如果以后生小孩一定要老公陪产,一定要!!!呆了产房我是真的再也不想生孩子,连婚都不想结了
4 . 于是,我决定要试一试拦网,尽管我练得还不够好。我对准凤姐扣球的位置,找准时机起跳。我感觉凤姐那又快又狠的扣球正打在我紧绷的双手上。我刚刚落地,就听到裁判常老师的哨子吹响了,看到他把手指向了我们班。得分啦!我拦网成功了!“六二第一!”“六二加油!”同学的鼓掌声和呐喊声响成一片。后面的几个球,我和队友们都不顾一切地救球,好几次摔倒在地上。终于,我们班赢了第一局。
5 . 过一道美丽的弧线,进了!全场又一次沸腾了?
6 . 识的大门这就等于向我们开了条缝,新词汇瀑布般倾泻在我们这些孩子头上,从黑板书歌阿姨和大孩子的嘴里一进而出。那是一个神奇的过程,纷纷扬扬的世界被笔划繁复的文字重组,每一件形象分明的物体都有一个单线条的缩写,每一个动作每一个念头都有命名,一提便知。那时我才知自己有多渺小,在人类活动中所占的份额之少,一些词完全与我无关,写出来望而生畏,每个字都认识,联在一起不明就里。——王朔《看上去很美》
7 . 下面出场的是XX,别看他个子小,这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。瞧!他一下就抢过球,正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路,左躲右闪。
8 . 刺眼的光芒,早已在晨雾中迷失了方向,我继续咆哮,脚步快如猎豹,我是防守为废墟,不断前进,思绪开始变形,慢慢的扭曲,不要再想过去,过去的事还有什么意义,我一招一式如同游戏,胯下运球,我藐视一切不管你愿不愿意,疯狂的游戏,不在乎着结局,只要我玩得高兴,背后传球,只是为了躲避对方的攻击,到最后还是由我完成最后的一击,完美的弧线,刷篮的声音,再打下去也没有什么好值得关心,而只是让我证明你根本不行,心情平静,我又开始练习。
9 . 我们每天一到规定的时间就会在规定的地方相约打排球。每一次都是爆满全场,我们的球规与电视里的一样,都是一边六个。能先打球的人,每个都满腔热血毫不相让,
10 . 我将球传给在三分线外的郭晓东,他见对方向自己跑来,使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前,不料,赵华晨一个断球阻止了他的行动。
1 . 他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有一个空裆,刘家辉瞅准时机传到我的手中,本人接球,马上启动,到了篮下。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。
2 . 成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登,回望来时路,会心一笑;转过头,面对前方,无言而努力的继续攀登。
3 . 老师话音刚落,同学们就三三两两地练起来。因为个子不高,我十分担心自己打不好。果然,练习的时候要么是腿做对了,手就打错了,要么是手做对了,脚就做错了。手和脚总是配合不好。老师看到了焦急的我,连忙走到我这里,伸出来扶住我的双手,一下一下教起我来。我学得满头大汗,可是我还是做得不好,不是太高就是歪到一边去。过了好一会儿,总算能打两个球了,可两臂酸得都快发麻了。
4 . 就在XX洋洋得意之际,我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来,面对三个人的防守,就算姚明也束手无策,我心想:“呵,你们是不到黄河心不死,那就露一手让你们瞧瞧!”
5 . 人生如棋,棋如人生。黑白世界,包罗万象。棋要一步一步下,人要一步一步走。手下棋局万千精彩,人生路途个中滋味,懂下棋者,亦能从中领会棋与人生的繁复关联。棋风迥异,折射出的人性也大不相同。人生如棋,于下棋中把握人生的脉搏;棋如人生,于一生中融合下棋的哲理。
6 . 我的球已出手,可对方球员刹不住车,还是与我撞了个满怀,我爬在地方,目不转盯地盯着球,只见篮球故意想和我作对似的,在篮筐上弹了几下,才慢慢掉了进去。
7 . 这时,对方发球,但他们没有戒备我班突袭之招,球还没拿稳,就被我一把抓走,传给了刘家辉,刘不管三七二十一,接球就投,球从空中划
8 . 人生如棋,棋局万变,棋势无定。太阳东升西落,棋子黑白变化。手里有棋,结果就还未知;人生未完,一切皆有可能。当我们行走在未知的路上,或许迷茫,或许彷徨,在人生路上一系列的桎梏中,从未停下行进的脚步,那么赢是赢,输也是赢。
9 . 我班XX三步上篮,腾空投进了一个球。X班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员XXX和XXXX配合得多妙呀!XXXX接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。
10 . 下子传到了杜玲的身后,被我班的李雾接住。
1 . 我实在不认为一定要为对方牺牲才能证明爱,所以我不会让我老公去陪产的,太破坏美感了。
2 . X班的XX接球投篮,球却撞到篮板上弹了回来……XX班抢到了篮板球,传给了XXX,他一伸臂,球就飞进了篮筐,:,XX摆了个胜利姿势,全场惊叹……
3 . 人生如棋,棋棋重要。一盘棋局,或炮或马,或车或卒,都有属于自己的位置,我们偏爱车马炮等,轻视兵卒之类,孰知战至残局,一卒一车才是取胜关键,小卒可克老将,双兵胜过强车。在社会的大棋盘里,我们每个人都是一枚棋子,扮演不同角色,拥有不同职业,我们没有贵贱之分,伟人都是从平凡中孕育的,莫抱怨命运的不公,莫向命运低头,只要我们不曾放弃,就会有成功的希望。
4 . 这时,李雾抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。
5 . 盼望着,盼望着,学打排球的日子终于来到了,大家抱着排球兴高采烈地走向了操场。老师先给我们做了一个示范。他两腿分开,把球轻巧地往上一抛,然后双手合掌交叉,待到球落下时,两腿一弯,手臂柔和地一抬,球就像一个调皮的小姑娘跳得好高好高。“一个两个三个……”同学们大声地数起来。那球就像在老师手臂上生了根似的,总是不往旁走。
6 . 周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竟把球一
7 . 我和哥哥你投一个,我中一个,都投进了不少球。这时爸爸又教我们拉球。爸爸先示范了一遍,一边拍球一边飞快地跑。哥哥先试了试,还不错,就是速度慢了些。该我了,我信心使足地向终点跑去,可篮球不听我的了,中途让它溜走了。我捡回球,放慢了速度,继续向终点跑去。
8 . 棋理如人理,棋局如人生。每个人从一出生都开始了一局漫长的对弈,用我们的一生去完成这一局棋。开局艰辛,中盘精彩,收官计算,盘中结局时,便有了很多可能。古人言:“棋,有天地方圆之象,阴阳动静之理,星辰分布之序,风雷变化之机,春秋生杀之权,山河表里之势,世道之升降,人事之盛衰。”品棋品岁月,走棋走人生。
9 . 他左闪右闪,闪过对方。把球投出。球在天空中就像一道弧线划过天际。
10 . 呀!我光顾看了,轮到我了,我站在三分线后,向前投去,结果球在篮筐上转了好几圈,马上就要倒入篮筐了,就在这千钧一发之时,我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。
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