1 . ——李苦禅
2 . 寒夜读书忘却眠,锦衾香烬炉无烟。
3 . 好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
4 . 早安午安晚安,你知不知道没有你我很不安?
5 . ——杜牧《读韩杜集》
6 . ——陆游《冬夜读书示子聿》
7 . 你会很幸福的。我祝愿你
8 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
9 . 嗜书如嗜酒,知味乃笃好。
10 . 弊庐何必广,取足蔽床席。
1 . “考上了大学,就一定会有好的前程吗?”
2 . 感觉回到了过去。有你有我,有开心难过的过去。
3 . 昔欲居南村,非为卜其宅。
4 . 喜欢一个人没有错,错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
5 . 孤独,不一定不快乐;得到,不一定能长久。珍惜拥有,用心生活,坦然无悔,超越自己,和生命一起精彩。
6 . 暗恋,就像在伤口上撒盐。直到伤口疼痛,才知道这是徒劳。
7 . 对自己的现状不满,又无法改变自己的现状,大多数人都是为这件事而不快乐。其实,不快乐的人往往不是欠缺改变现状的能力,几乎都是因为懒和怕,所以就混和等。
8 . 朋友高兴时,敬他一杯碧酒,白日放歌须纵酒。朋友成功时,敬他一杯贺酒,醉卧沙场君莫笑。朋友想家时,敬他一杯村酒,浊酒一杯家万里。朋友失恋时,敬他一杯澄酒,暂凭杯酒长精神。朋友寂寞时,敬他一杯薄酒,东篱把酒黄昏后。朋友忧愁时,敬他一杯苦酒,与尔同消万古愁。
9 . 想有个知己,在我高兴时,轻轻安抚我的灵魂,不点煽起我灵魂之火的烈焰。想有个知己,在我痛苦时,悄悄疏通我的心情,不拨动我心头之伤的疼痛。想有个知己,在我得意时,默默牵出我的冷静,不激发我心情之欲的狂妄。想有个知己,在我孤独时,远远注视我的身影,不搅乱我心灵之水的凄美。
10 . 淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的`融化。
1 . 我命运中一切不痛快的事情都会由愉快来补偿。---高尔基
2 . 高兴就又跑又跳,悲伤就又哭又喊,那是上野动物园猴子干的事。笑在脸上,哭在心里,说出心里相反的言语,做出心里相反的脸色,这就是人,看不透。不是每段情感都有美丽的回忆,也不是每段回忆都是那么的刻骨铭心,我们既然能在这茫茫的人海里相遇和相知,那么就让我们彼此好好的珍惜。
3 . “是的,那是你对自己的担忧,附加到了孩子身上。儿孙自有儿孙福,为孩子担忧,莫若送给孩子祝福。孩子有孩子的未来,允许孩子过自己的生活,做他自己。”
4 . 最后一句,Fromthistotheend。ILoveyou。
5 . 在社会生活中稍加留意便不难发现,凡是为众人所仰慕的乐趣(或者是甘甜),不论出自那行那业,也不论他扮演什么社会角色,都是首先付出艰苦作为代价,而后才能获得真正的乐趣。这就是苦与乐这一人生哲理的体现。在人生道路上,坚持不懈地艰苦拼搏,不惜汗水地付出,由此换来的人生乐趣和成功,才洋溢着人生意义的芳香。
6 . 奇文共欣赏,疑义相与析。
7 . 苦难显才华,好运隐天资。---贺拉斯
8 . 娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
9 . 找个红颜或蓝颜,为了倾诉。倾诉高兴,倾诉委屈,倾诉悲伤,倾诉一切可说的秘密。你会发现,你轻松了,你放下了。人的一生,需有一位知心的倾诉对象,可使人心灵不会孤独,使人心灵有所依靠,使人心灵适时放松。一些话,需讲出来,憋在心里,终会伤身。一些情,需要表白,刻意隐藏,终会伤人
10 . 很高兴,我不认识你。很高兴,你是我生命中路过的陌生人。很高兴,对于你,我不需要伪装。因为,我们很陌生。生命中,我们总是遇见了很多这样或那样感动我们的人。然后,我们相识相知相爱相熟相吵相离。
1 . 那个母亲沉默了一会儿,说:“是我的。我当年没考上高中,觉得自己没有好的发展,就对孩子有了担忧。”
2 . 活得不快乐,本质上源于自己的无能。
3 . ——苏轼《宋安淳秀才失解西归》
4 . 原来我是真的还爱你,真的还想你。
5 . 力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。
6 . 你还好吗?
7 . 你的世界,我进不去。我的未来,你也不必参与。
8 . 蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。
9 . “静下心来认真想一想,那个担忧是谁的,是你的,还是孩子的?”
10 . 或淡或雅,花总在绽放;或盈或缺,月总在天上;或高兴或痛苦,日子总是在过;或期盼或失望,希望总在眼前;或见或不见,朋友永在心间。
1 . 我曾无数次幻想你离开我后的场景,以及我的情绪,我以为我不会太过难过,但当你真的离开我的时候,我却如此害怕你真的消失在我的世界。尽管你已经离开了很久很久,我却无法释怀。朋友们都以为我不再想你,不再爱你,习惯没有你的日子。因为我曾那么认真地说过不再想你,不再爱你,但我是真的那么想你,那么爱你。
2 . 读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。
3 . 生活中的苦与乐,是相比较而存在的。没有苦的付出,何来乐趣?同样道理,没有乐趣,又怎能比较出苦来呢?从唯物辨证法的观点看,苦与乐,既是相对立的,又是相统一的。古人有云:先苦后乐(甜),苦尽甘来。这两句古训听来浅白,却深刻揭示了苦与乐两者对立统一的辨证关系,同时又充分说明只有艰苦的付出,才能获取人生真正的乐趣,只有坚持不懈的艰苦拼搏,才能取得甘甜的生活。
4 . ——陆游《寄题吴斗南玩芳亭》
5 . 闻多素心人,乐与数晨夕。
6 . 读书破万卷,下笔如有神。
7 . ——陶渊明《读山海经》
8 . 真正懂得玩的人,其工作与生活都将是有趣的有创造力的,充满快乐的;相反,不懂玩的人,常常显得人生无趣创造力缺乏。
9 . 邻曲时时来,抗言谈在昔。
10 . 安居不用架高楼,书中自有黄金屋。
1 . 当爱走远时,请放爱一条生路,也放自己一条生路!
2 . 无论受了多少委屈。我只会把它憋在心里。不是不想说,只是不知道该怎么说,能和谁说。
3 . 从希望中得到欢乐,在苦难中保持坚韧。---肯尼迪
4 . 你知道吗?我一直都没有用“我们”代表你和我。因为我知道,我和你,不再是“我们”了。
5 . 男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。
6 . 怀此颇有年,今日从兹役。
7 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
8 . 古来学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
9 . 金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
10 . 我假装你还在我身边,我开心的上学回家去玩,我开心地大笑,我无忧的玩耍,因为我假装你还在我身边陪我分享快乐。因为我答应过你,我会开开心心的,因为我注重我对你说过的承诺。但在我难过时,遇到困难时,无助时,我是那么想你不是我假装还在身边的,而是真真切切的在我身边。尽管我很委屈,但我也没有哭泣,我没有哭泣,因为你不是真的还在我身边。
1 . “儿行千里母祝福”,把担忧改为祝福,把祝福送给我们的孩子吧,带着妈妈的祝福上路,孩子们会走得更坚定,更有力量!
2 . “不一定。”
3 . 有些事,我们明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,我们明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局;有时候,我们明知道没路了,却还在前行,因为习惯了。
4 . 读书不放一字过,闭户忽惊双鬓秋。
5 . 泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!
6 . 富家不用买良田,书中自有千钟粟。
7 . “可我还是担忧。”
8 . 蠹鱼尔何如,终日食糟粕。
9 . 我不喜欢说话却每天说最多的话,我不喜欢笑却总笑个不停,身边的每个人都说我的生活好快乐,于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默,为什么在人群中看到个相似的背影就难过,看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话,看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向
10 . 有时候缺憾也会带来快乐,这就需要我们以平和的心态看待缺憾。---好词句
1 . 读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。
2 . 出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
3 . 眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
4 . 【清代】袁枚
5 . ——杜荀鹤《书斋即事》
6 . 【晋代】陶渊明
7 . “机会是均等的,况且,学习是一生的事情。在学校的学习,只是我们漫长人生旅程中的一个阶段。前不久,我们高中同学毕业二十年聚会,当年班里调皮捣蛋高二下学工作的那个同学,成了全班同学中的首富,千万富翁。从世俗的眼光看,他无疑是同学中最有出息的。首富没念完高中,更没上过大学,跟比尔盖茨有相同之处啊。可见,不上高中不念大学,未必没有好的前程啊。当然,从生命成长的角度看,每个生命都是有价值的,不管念多少书,不管做什么工作,不管对社会的贡献如何,只要自己觉得过得舒心快乐,也能给周围的人送去温馨与快乐,这个生命,就是实现了自己价值的生命。”
8 . 无法拒绝的是开始,无法抗拒的是结束。
9 . 【元代】翁森
10 . 家排课上,一位忧心忡忡的母亲,说出了她对孩子的忧虑。她的孩子上初三,学习中游,她担心孩子会考不上高中,要给孩子报文化补习班,孩子不同意,说考不上高中就去念职中,母亲为此而担忧,怕孩子考不上高中,上不了大学,就没有了好的前程。
1 . 【宋代】赵恒
2 . “那么,你担忧什么?”
3 . 就算不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
4 . 爱她,看见她笑你也高兴吗,看见她哭你也难过吗。喜欢整天黏着她吗,爱她,就是她一刀捅你你却担心血溅到她身上弄脏她衣服。但你却只是不敢说出口,只是逃避,如果你真爱她,就去大胆的去追吧。
5 . 快乐就在你的身边,用智慧的眼睛去发现,用感恩的心去享受,刻意追求快乐往往带来烦恼。---好词句特供
6 . ——孙洙《唐诗三百首序》
7 . 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
8 . ——袁枚《寒夜》
9 . 有时不快乐,是因我们太在意别人的感觉,一句非议,一件小事,都耿耿于怀,让外界控制了心情。
10 . 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
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