1 . 四逗号提示:复句内各分句之间的停顿,除了有时用分号外,都要用逗号。
2 . 冒号
3 . 用以提示下文。
4 . 陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号
5 . 你尽管玩,还是能考出高超的成绩。
6 . 例:林则徐宣称:?若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理?,表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话,引文前不用冒号,亦即冒号后一般是完全引用。
7 . 全句便由一个句子变成由三个独立疑问句加一个陈述句组成的句群。
8 . 我还是会很想你,每晚睡在床上,都会瞪着双眼一直睡不着,就这样一直失眠着。
9 . 看到太多伤感,体会到无情滋味,幸福的好似没有几个。为啥眼眸还是充满了期待?明明耳畔听着爱的旋律,人心却是那么飘渺无有着落。时常想,是自己美化了情感?还是情感充满云雾迷障,无法认证,用心投入,就要准备好心碎时所有折磨。用情时,就要提早做好无情时泪流成河,自己摔倒,还能爬起来为了生存唱喜欢的歌。
10 . 数字相连表概数,中间不用顿号。
1 . 句号
2 . 表示书籍文件报刊文章《中华人民共和国宪法》
3 . 称呼语插入语等特殊成分同句子中一般成分之间,常用逗号表示停顿。例如:?没事,老王,您就别说这些见外的话了。??对这种人,毫无疑问,我们只能诉诸法律。??童年的往事,无论是苦涩的,还是充满欢乐的,都是永远值得回忆的。?
4 . 例:中国领导人决心防止?非典?的再次爆发,卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系,这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。
5 . 例//////////////:(略)详见顿号分号冒号的用法。
6 . 骗我可以,超过两次,请你有多远滚多远;
7 . 例:虚心使人进步;骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号,分句间就可以用分号。
8 . 亚洲—太平洋地区
9 . 例:农民对一个好的农村干部的要求是:一办事公道。二自己不要吃得太饱。三有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。
10 . ●特别提示:以下九种情况不用顿号。
1 . 2句前有叹词,后是感叹句,叹号放在句末。如啊,这儿多么美丽!
2 . 表示强烈的感情。
3 . 表明是象声词音译词绰号专有名词。如:青蛙“呱呱”叫,
4 . 并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号。如:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。
5 . “你骗谁,像你这样的大官会没有钱?”(句中用“像”字作为例子,说明凡是当官的就一定有钱。)
6 . 所谓放假就是在家挨骂,出门没钱,一天特闲。
7 . 分号
8 . 很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!
9 . 尽管噪音难以对付,可人们还是想出了办法对付他。
10 . 学习马克思列宁主义,要按照毛泽东同志倡导的方法,理论联系
1 . 例:他也跟着大摇大摆若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。
2 . 上述两句的文字包括句末的语气词都一样,不同的是标点。例(是作为疑问提出的,用问号表示疑问语气。例(是回答问题,用句号表示陈述语气。
3 . 引号②╗
4 . 这个奖为我一生的努力画上圆满的句号。
5 . 冒号一般只管到一句话结束,不能管几个句子。
6 . 并列的谓语补语间一般用逗号。
7 . 例:年仅三十岁无儿无女重病在身的老王,是个老红军。
8 . (让我还是来说一段故事吧。(魏巍《谁是最可爱的人》
9 . 得不到的东西就放弃吧每天想着念着心不疼吗
10 . 集合词语内不用顿号。
1 . 例:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
2 . 例:出来吧,你们!
3 . 意引不用引号。
4 . 等候,是那么清冷。谦让,并不意味有人完全懂得。
5 . *(儿童相见不相识,笑问客从何处来?
6 . 四用于语气舒缓的反问句末尾
7 . ?老王?是称呼语,?毫无疑问??无论是苦涩的,还是充满欢乐的?都是插入成分,后面都用了逗号。
8 . B部分引用别人的话,使之成为整个句子的一部分,引文前不用冒号。如:林则徐宣称:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理”,表示决心禁绝鸦片。(应将冒号换成逗号)
9 . 句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号,疑问句构成的标题后面也用问号。如:曹邺(816--?),桂林人。
10 . 抛开世俗,抛开一切,去追求完美的自由,是多么自私的决定啊!但是又是多少人的梦呢!
1 . 二自己不要吃得太饱;三有经济头脑。
2 . 例(是动词性非主谓句,(是名词性非主谓句。
3 . *(我曾向泰勒公司请教,用户是什么人?
4 . (问问明天走得了走不了。(王砚农等编《汉语常用动词搭配词典》
5 . (他们还使我懂得,用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。(富兰克林《哨子》
6 . 不定数的两个数字间不用顿号。如:你的年龄大概是十六七岁。●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如:三年级四五班的学生。
7 . 例(一连用了四个语气词?的?,以加重语气。例((分别用语气词?呢??嘛?。语气词和语气不是一一相配的,有的语气词在不同的语气词来表达不同的语气,同一语气又可用几个不同的语气词来表达。重要的是判断全句表达什么语气,以便确定用句号还是别的句末点号。
8 . 知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地
9 . 二问号
10 . 表示某些民族人名中的音
1 . 还有真情属于我吗?勇气渐无,思前想后真的怕了。谁能告诉我,错过缘分错过你,到底怎样做才能永久拥有。不能太过倔犟吗?学会不要太较真,还是注定了什么。
2 . 逗号和标号同时使用时位置要得当。
3 . 用在设问句后。如:我们能让你计划实现吗?不会的。
4 . 我姐说:如果遇到一个好男人,一定要以心换心。
5 . 知道了很多不一样的事情,知道人言可畏,应该自己去证实,所以自己证实完我的心是崩溃的,自己一直以来的坚持像是喂了狗,现在断了联系。
6 . 并列的词组比较长停顿较大的用逗号而不用顿号如:情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的筹划,武装的整理等等,都要包括在领导的工作之中。
7 . 这喜剧性的一幕为影片低沉的气氛划上了句号。
8 . 例(l表示判断,(表示叙述,(表示描写。以上三句子都是主谓句。句号也可以用于非主谓句的陈述句。例如:
9 . 前天尽管雪很大,我们还是按时来到学校上课。
10 . 六分号
1 . 例(对所陈述的事情不很肯定,但句子的性质是陈述句,用句号。例(表示疑问,带有揣测的意味,用问号。
2 . 陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。
3 . 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。(这句中的“像”表示相同,故不是比喻句。)
4 . 给我一个支点,我便能撬动你的心。
5 . 你说的话我深信不疑,可哪句是真呢。
6 . 全句开头的状语后面,一般要用逗号表示停顿;主语后谓语前的状语,如果较长,需要停顿,后面也用逗号。例如:?八五期间,我市增加了对能源工业的投入,推动了能源工业的技术进步。??大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后,加深了观众对这段历史的了解。?
7 . ●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如:我们应坚决彻底干净全部消灭大国主义。
8 . ╚
9 . 并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号。如:他们[在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
10 . 生活很美好,人生也很短,我们一定要很开心地过完每一天,才算不辜负人生呢,写给你也算是劝导我自己,希望你开心啊。
1 . 表明是简称。如:你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。
3 . 例(l是包含特指问的陈述句,(是包含反复问的陈述句,(是包含反复问的祈使句,所以都在句末用句号。看到包含疑问代词或疑问格式的句子要注意分析是直接问句还是间接问句。下面是从语文书和刊物上看到在间接问句误用问号的例子:
4 . (现在我明白了,镇上那些老年人为什么坐在教室里。(都德《最后一课》
5 . 用在语气舒缓的祈使句后。如:我们回去吧。
6 . 用在文末署名及著作日期后面
7 . 尽管天气很冷,但是同学们还是坚持跑步。
8 . 例:爱因斯坦说:?想象力比知识重要。?
9 . (他大概已经走了吧。(他大概不来了吧?
10 . 尽管前路充满艰辛,我还是会勇往直前。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.