1 . 急管清弄频,舞衣才揽结。含情独摇手,双袖参差列。騕褭柳牵丝,炫转风回雪。凝眄娇不移,往往度繁节。
2 . 广告的形式多种多样,内容更是丰富多彩。下面我们一起来欣赏几个经典广告。(播放录象)
3 . (点评:广告在我们的现实生活中用不同的存在方式出现着,可以说是无处不在的。这些对于学生来说,信手拈来。但很多孩子会忽略了公益广告这一部分内容,在这里就要做全面的补充了。同时,知道广告和今天能把自己了解的广告说出来还是有一定差距的,重点指导学生能说清楚自己了解的广告是什么内容。)
4 . 树上纷纷扬扬落下了几片树叶,这些舞蹈的精灵,时而旋转着轻盈的身子,时而唱出哗啦啦的歌声,他们的一生,如昙花一现,然而再精彩的背后,隐藏着死亡的召唤,但他们毫不畏惧,勇敢地投向大地母亲的怀抱,等待孕育着一个个新的生命!
5 . 她们热情万分,默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。
6 . 生活得疲惫,又何尝不是一种充实,只要你有积极的心态,再累再苦,心里的梦想也不会的消失。带着枷锁的舞蹈更能打动人心。
7 . 有个年轻的农民叫米勒,每天总是早早地来到田里工作。西蒙每次从他的地头走过时,总会笑着高声说:“早安!米勒先生!”米勒对犹太人并没有什么好感。开始,西蒙每次向他打招呼,他只当没听见,连头也不扭一下。可是,西蒙每天却依然向米勒问候。终于有一天,米勒被西蒙的热情和笑容所感染,他也举了举帽子,笑着回答:“早安,西蒙先生。”纳粹上台后,米勒被纳粹征召入伍。西蒙也被纳粹关进了集中营。后来,西蒙又被送往奥斯威辛集中营……
8 . 过了一会儿,喷泉中心点“哗”的一声涌出了一股清新的水流,慢慢地冲向了天空,而且不停的摆姿势,像一位魔法师一样。
9 . but I was too small and couldn’t enjoy the class但是我太小了,不懂得享受这个课程。
10 . 激发学生的兴趣:老师也为今天的话题做了一个广告!
1 . I could be the girl that let my parents be proud of我可以成为让我的父母感到骄傲的女孩。
2 . 《淘气包马小跳系列之天真妈妈》好词好句:自作聪明哗众取宠废话连篇触目惊心不厌其烦饱受折磨痛苦不堪莫名其妙惊恐万分如临大敌响彻夜空理直气壮津津乐道只字未提完美无缺臭气熏天万念俱灰翩翩起舞似笑非笑再接再厉青出于蓝而胜于蓝滔滔不绝
3 . 人,要么庸俗,要么孤独。
4 . 同学们,你们也一定有自己喜欢和不喜欢的广告,下面先请同桌二人进行交流,先说说广告的内容,再说喜欢或不喜欢的理由。(同桌交流)
5 . 世纪年代有个故事:有一个犹太传教士叫西蒙·史佩拉,他被派到德国的一个小镇去传教。每天早上,西蒙喜欢到乡村田野散步,无论经过谁的身旁,都会热情地向人家打招呼问好。
6 . 忽如间水袖甩将开来,衣袖舞动,似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下,飘摇曳曳,一瓣瓣,牵着一缕缕的沉香。
7 . 有些姑娘,读书也好,工作也好,整容也好,目标只有一个,那就是为了嫁个好男人。而另一些姑娘,做的所有事情都只是为了让自己变的`更强。也许前者在刚开始会活的很好,但人生很长,慢慢你就会发现,依靠别人,始终是场赌博。而让自己变更好,那才是一辈子的事情。
8 . “陆地上有鱼,猫要吃鱼,所以鱼只能生活在水中。”
9 . 最精采的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借用白居易的两句诗:“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
10 . 《淘气包马小跳系列之暑假奇遇》好词好句:摇摇摆摆风吹雨淋活蹦乱跳避实就虚通风报信不同寻常一心一意浑然不知轻手轻脚无师自通自愧不如摩拳擦掌“狗拿耗子,多管闲事”灰不溜秋争先恐后千里迢迢呼呼大睡惊天动地魂飞魄散“瀑布飞流直下,水花翻滚,犹如滚满一地晶莹洁白的`珍珠。”
1 . 别看我们年纪小,设计广告有一手。同学们一定心里痒痒的,也想过把广告瘾吧。今天这节课就为大家提供一个展示自己才能的机会。
2 . 想成为更好的自己,就去见识更大的世界,认识更多奇妙的人,汲取更广泛的知识。你不需要别人过多的称赞,因为你自己知道自己有多好。内心的强大,永远胜过外表的浮华。
3 . especially when my mother speaks highly of these dancing girls特别是当我的`母亲很崇敬这些跳舞的女孩时。
4 . if I insist,如果我坚持,
5 . 下午,刘老师带我们跳大绳,我头一次见到这么长的绳子,刘老师和一个同学摇起了大绳,其他同学排队按顺序一个一个的跑进去,跳几下又跑出来,有的同学不会跳,绳子一摇腿就被绊住了。看到同学狼狈的样子,忍不住哈哈大笑。
6 . (点评:非常新颖的主题引入,顿时就激起了学生对广告的兴趣,也为后面的设计广告做好了情感的铺垫。)
7 . 关于“分寸感”的理解:有礼貌,尊重人,知道自己是谁,别蹬鼻子上脸。喜欢和有分寸感的人合作,无论朋友恋人还是工作。
8 . 比赛开始了,只见第一个同学盖贇婷一点脚,再一跳就过去了,像一只小燕子一样轻盈灵活。紧接着,鲁明洋又跳了过去。第三个第四个……大家都跳了过去。
9 . 自由仅仅在你能够自由地快乐,绝对单独地快乐的时候才是可能的。即使没有人在场,你仍然能够享受舞蹈唱歌。那成为了你存在的特定的质量。
10 . 真的,这世上总有一种无私的人,他们宁愿让自己不开心,也要让别人不开心。
1 . Actually, my mother once had tried to send me to learn ballet,实际上,母亲曾经试图送我学习芭蕾,
2 . 台上灯光,一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾,吸着丝丝春雨,正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入九天,一个身着粉红纱衣的少女,撑着淡黄的油纸伞,翩翩起舞,如仙女,似蝴蝶,犹碧玉。蒙蒙细雨中,十几个撑着伞的绿衣姑娘,如绿叶一般,娇翠欲滴。风吹叶动,那位红衣姑娘犹如一朵带露的荷花,在一片片绿叶的掩映下,婷婷玉立,娇艳动人。好一片蒙蒙细雨!好一个走雨姑娘!
3 . 过渡:提起广告,同学们都很熟悉,在我们的身边,广告随时可见,随处可见。我们的生活也因为广告的装点而变得多姿多彩。
4 . 最精采的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!
5 . (点评:老师的一番话,既是对自己喜欢的广告的介绍,也是一种评价,而这段评价的语言,说的非常深刻,在一定程度上可以让学生模仿。这样一来对于学生接下来的点评就能稍微降低点难度了,也能保证学生的点评是言之有物的。而不只是略于表面。)
6 . 一定会有很多妈妈去买“舒肤佳”为孩子洗澡,因为它能给孩子带来健康。而产品本身那清新淡雅的香气和实事求是的品质也使广告更具说服力。
7 . 一句不经意的话,能够撒下真诚的种子构建良好的交际关系。一句不经意的话,竟会在你意想不到的时候,绽出真诚之花,结出友爱之果!
8 . 这时,那踏节的盘和鼓已经摆好,舞人从容而舞,形舒意广。她的心遨游在无垠的太空,自由地远思长想。开始的动作,像是俯身,又像是仰望;像是来又像是往。是那样的雍容不迫,又是那么不已的惆怅,实难用语言来形象。接着舞下去,像是飞翔,又像步行;像是辣立,又像斜倾。不经意的动作也决不失法度,手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞,缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开,曲折的身段手脚合并。
9 . 这里就有我们的小伙伴设计的广告词:(出示几条广告词)
10 . 参考公益主题:不随地吐痰不乱扔杂物爱护草坪人人都来读好书文明乘车尊重他人劳动孝敬父母。
1 . 南国有佳人,轻盈绿腰舞。华筵九秋暮,飞袂拂云雨。翩如兰苕翠,婉如游龙举。越艳罢前溪,吴姬停白纻。
2 . 我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!
3 . 沈从文在中国公学教书时,深深爱上了自己的学生张兆和,后来他到青岛山东大学任教,暑假特意赶来苏州看望张兆和。而张兆和由于大家闺秀的端庄羞涩不愿与沈从文相见。二姐允和(后来成为著名语言学家周有光先生的夫人——引者注便劝说妹妹,请沈先生来家中玩,从而沟通了沈从文与张家的关系,使他与张兆和有了更多的接触机会。当经过沈从文四年多马拉松式的追求,张兆和她的父亲终于接受了沈从文的时候,又是二姐允和自告奋勇,出面打了一份电报给沈从文。这电报连正文带落款只有一个字——允。电报中的“允”具有一语双关的含蓄效果。“允”既可以是电报发出者“张允和”的简称,又可以是“允许”的意思——对张沈和与沈从文的婚事,张兆和和她的家庭都已经同意了。电文虚实一体。既加深了语言的余味,又能够启发对方的思考,使其从中悟出“言此而意彼”的含蓄而又深刻的含义。
4 . 蕊宫阆苑。听钧天帝乐,知他几遍。争似人间,一曲采莲新传。柳腰轻,莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶,早已催班转。却驾彩鸾,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。
5 . 人永远不会珍惜三种人:一是永远不会离开的,二是轻易得到的,三是那个一直对你很好的。但是,往往这三种人一旦离开就永远不会再回来。
6 . 元代范德机在《木天禁语》中说:“言语不可明白说尽,含糊则有余味。”一个字的句子,由于用词少,成分之间的关系简单,难以让事物的复杂性通体透明地显现出来;因此,读者就会对文字产生—些错综复杂的感受,就必然促使读者积极思考,激发读者启开心智去寻求语言所能蕴涵的意味。这样,语言表达也就可以获得—种“含不尽之意,见于言外”“不着一字尽得风流”的委婉效果。王华在《新潮老头子和白发才女》中,曾经说过这样—件事情:
7 . 《淘气包马小跳系列之贪玩老爸》好词好句:安安静静昏头昏脑吊儿郎当迎刃而解想入非非袅袅婷婷无可救药哇哇大哭各种各样随时随刻咔嚓咔嚓手舞足蹈雄心壮志乱七八糟绘声绘色遍体鳞伤打破沙锅问到底无可奈何感慨万分
8 . 笛声渐急,她的身姿亦舞动的越来越快,如玉的素手婉转流连,裙裾飘飞,一双如烟的水眸欲语还休,流光飞舞,整个人犹如隔雾之花,朦胧飘渺,闪动着美丽的色彩,却又是如此的遥不可及。
9 . 安琪儿是马小跳门对门的邻居,也是马小跳的同班女同学。她长着塌鼻子厚嘴唇,同学们都不大喜欢她,马小跳也不怎么喜欢她,可如果有人欺负她,马小跳一定会挺身而出去帮她的。大家都认为安琪儿是个笨女孩,安琪儿自己也觉得自己比较笨,但在做脑筋急转弯考题时,安琪儿却能对答如流安琪儿以前崇拜表哥林子聪,可后来却开始崇拜马小跳,这是怎么回事呢?
10 . 斯巴达人故意用“如果”回信,也就是要在传递思想情感方面,在他们之间制造出一种“距离”,给对方留下一个足以回味的空间。这个“如果”,真可谓是一词千钧,一语扛鼎。它非常明白非常委婉地表达了一种严重警告:你菲利普所说的纯属妄想,如果你胆敢发动进攻,我们斯巴达人必将奋起反击,击败你们的一切进攻。
1 . 我总是忍不住会想起那座城市的夜晚,灯光燃成的篝火,我坐在天台上,时光短促又漫长,风从我耳边流过带来整个世界的声音。风中,有人弹唱,有人舞蹈,有人相爱。
2 . 心太软的人快乐是不容易的,别人伤害她,或她伤害别人,都让她在心里病一场。——严歌苓《陆犯焉识》
3 . 你们还了解哪些广告?指名说。
4 . 看着同学们一个跑进大绳,一个跑出大绳,只要不出现失误,会一直跳很久,好玩极了。排队等的时候,还可以交流经验,大家有说有笑的可热闹了。
5 . (点评:会听是能说的前提,在说之前,在交际的过程中学会倾听是必不可少的。所以教者在这里明确说和听的要求,是非常必要也是及时的。)
6 . 你像一只悲傲的雀。身躯辗转缠绵,我听到了时间断裂的声音,因你的舞动。
7 . 第一次与人诉说悲伤,对方会倾听。第二次与人诉说悲伤,对方会安慰。第三次与人诉说悲伤,对方会麻木。第四次与人诉说悲伤,对方会逃避。第五次与人诉说悲伤,对方会远离。悲伤过多的倾诉就强化了伤痛,会赶走真正想帮助你的人。只有你自己从内心好起来时,世界才会因你而变。
8 . 只见老师扬起双手,惦起脚尖,做出留头似的旋转。这时,她像一只在空中飞旋的天鹅;又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿,仿佛与音乐溶为一体;那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!我陶醉了,从此我便爱上了舞蹈。
9 . “敬酒不吃吃罚酒”
10 . B广告词精练概括,突出优点,图文并茂更好,如有故事情节的可以表演出来。C独立思考与合作设计相结合。
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