关于观念的经典名言（观念的句子经典语录）
关于观念的经典名言【一】
1 . 艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。——果戈理
2 . 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。——王安石
3 . 相思似海深，旧事如天远。(乐婉《卜算子》
4 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
5 . 好虎架不住一群狼。
6 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
7 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
8 . 路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。——王维
9 . 我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
10 . 不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。(席慕蓉《印记》
关于观念的经典名言【二】
1 . 忍把千金酬一笑?毕竟相思，不似相逢好。(邵瑞彭《蝶恋花》
2 . 君子欲讷于言而敏于行。
3 . 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》
4 . 智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
5 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
6 . 一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特
7 . 人多势众。
8 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
9 . 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
10 . 一个妻子没有办法把丈夫拴在身边，那是做女人的失败。
关于观念的经典名言【三】
1 . 精诚所至，金石为开。——蔡锷
2 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
3 . 胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
4 . 哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。——邓中夏
5 . 君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
6 . 合即立，分即垮。
7 . 行路难，行路难，多歧路，路安在?——李白
8 . 为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。
9 . 墙倒众人推。
10 . ●风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心
关于观念的经典名言【四】
1 . 点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语
2 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
3 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
4 . 胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
5 . 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。列宁
6 . 人和万事兴。
7 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游摘自：名言警句
8 . 滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默
9 . 走自己的路，让别人去说吧!——但丁
10 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
关于观念的经典名言【五】
1 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
2 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
3 . 意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
4 . 通往邪恶的路是平坦的。——柏拉图
5 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
6 . 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
7 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
8 . 在荆棘道路上，惟有信念和忍耐才能开辟出康庄大道。——松下幸之助
9 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
10 . 教育植根于爱。——鲁迅
关于观念的经典名言【六】
1 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
2 . 天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
3 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。(鱼玄机《江陵愁望有寄》
4 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
5 . 己欲立而立人，己欲达而达人。
6 . 爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖;使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
7 . 这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。
8 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
9 . 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。
10 . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧
关于观念的经典名言【七】
1 . 莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
2 . 记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。——林肯
3 . 爱是生命的`火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
4 . 不管分歧，我们都努力去并肩可以总结为五个简单的字：“我们彼此信任”。
5 . 爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。——英·莎士比亚
6 . 都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪;终不忘，世外仙姝寂寞林。(曹雪芹《终身误》
7 . 人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基
8 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
9 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
10 . 天堂有路你不走，地狱无门你闯进来。
关于观念的经典名言【八】
2 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
3 . 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德人
4 . 伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪生
5 . 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。(戴叔伦《相思曲》
6 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
7 . 年年送客横塘路，细雨垂扬系画船。——范成大
8 . 己所不欲，匆施于人。
9 . ●放开眼孔观书，抖起脊梁立行
10 . 在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
关于观念的经典名言【九】
1 . 言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
2 . ●不到西湖看山色，定应未可作诗人（宋·晁冲之）
3 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
4 . 这是惊人的，你可以完成多少，当它不要紧，谁得到的信用。
5 . 我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
6 . 换我心，为你心，始知相忆深。
7 . 车到山前必有路。
8 . 以文会友，以友辅仁。
9 . 无论一个人能完成多大的工作量，也无论它具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
10 . 真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。