名字响亮的说说（自己名字发朋友圈的句子）
名字响亮的说说【一】
1 . ５老学庵：南宋诗人陆游晚年的书屋叫“老学庵”。据陆游在《老学庵诗》自注中说：“予取师?老而学如秉烛夜行?之语名庵”，意为要活到老学到老。
2 . 情境创设：请来了两位小客人，激发幼儿交朋友快乐的心情。
3 . 有件事我能确定，如果我们相见，肯定一眼就能认出彼此。
4 . （）教师和幼儿一起欣赏音乐CD（盒带）并演唱歌曲。
5 . 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。
6 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
7 . 这个世界似乎还想要驯服我，那我就如你所愿，我会漂亮的挣扎到底。
8 . 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。——柳宗元的《夏昼偶作》
9 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片，节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。
10 . 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。《幽居初夏》
名字响亮的说说【二】
1 . 走下沿着斜面铺设的柏油路面和数级石阶，山的阴影退居四方阳光直射而下。眼下是呈圆形的系守湖。风平浪静的水面，毫不忌讳的反射着晨光噼噼的闪烁。深绿色的群山，青空白云，还有身旁无意义的蹦跳着的背红书包的双马尾小女孩，以及即使光腿也闪耀着活力的女高中生。
2 . 同姓的人有许多，怎样来区别这些人呢？对，再加上后面的名，就是代表不同人的名字。别小看这小小的名字，里面可大有文章，这节课我们就来探索名字的奥妙。
3 . 你的名字是----新海诚
4 . 突然跑来找他，会不会打扰到他，会吓到他吗?泷会讨厌我吗?见不到了，但是，如果真正的遇到，怎么办，会打扰到他们吧，会尴尬吧，还是说，他也会觉得有点开心呢?见不到，但是，有件事情我能确信，假如我们相遇，肯定一眼就能认出彼此。
5 . 小池残暑退，高树早凉归。唐·沈佺期《夏晚寓直省中》
6 . （）根据幼儿的回答，可即使在名字上面进行圈划和统计。
7 . 重要的人，不能忘记的人，不想忘记的人。你，是谁?只要记住你的名字，不管你在世界的哪个地方，我一定会，去见你。
8 . （）引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。
9 . 我不会离开你，再也不会离开你
10 . 我一直在寻找，寻找着某个人。
名字响亮的说说【三】
1 . 你知道取名字的哪几种方法，课前我让同学调查一下哪些人，在取名字
2 . 师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。
3 . 四月维夏，六月徂暑。《诗经·小雅·四月》
4 . 师：请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
5 . 小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
6 . （）教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上，请幼儿找一找自己的名字在哪里。
7 . 从你的前前前世开始，我就开始找寻你。
8 . 如果时间真的能倒流，希望能再来一次。
9 . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》
10 . 让学生回家去问一下父母自己名字的由来，为什么给自己取这个名字，这个名字有什么寄托，希望和期盼。
名字响亮的说说【四】
1 . （同时小猴子自我介绍。）
2 . 我们再紧紧依偎一会儿吧
3 . 散落至四方。又或是升起至四方。在无法确认这一事实的浮游感中，彗星耀辉在夜空。彗星裂开，碎片落下。
4 . 一介绍自己：知道自己的名字
5 . ３“稻香村”饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。
6 . 一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。《夏日杂诗》
7 . 在你们同姓的人当中，你知道有哪些名人或伟人吗？（让学生讲讲收集到的名字的趣闻）
8 . —请问你是谁？
9 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
10 . 那个
名字响亮的说说【五】
1 . 绿树村边合，青山郭外斜。《过故人庄》
2 . 绝不能忘记的人
3 . 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易的《观刈麦》
4 . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴》
5 . 请幼儿听听男孩的名字。
6 . 重要的人
7 . １２人境庐：清代学者黄遵宪的书斋名。陶渊明诗歌语言质朴自然精炼，颇受黄遵宪推崇，进而提出“我手写我口”的主张。黄遵宪尤其喜欢陶渊明诗中《饮酒·结庐在人境》一首，故以“人境庐”命名书斋。
8 . 玩游戏：唱唱我的名字。
9 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。
10 . 彼方为谁，无我有问。九月露湿，待君之前。
名字响亮的说说【六】
1 . 芙蓉楼送辛渐
2 . —好朋友，你的名字是什么？
3 . 游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
4 . 在学习中国姓氏儿歌的基础上，让孩子们通过调查实践活动，增加与姓氏有关的知识，锻炼学生的调查交流表达等方面能力。
5 . 同学们的名字都很好听，不过，父母长辈在给我们取名字的时候不光要考虑好听，更多的事考虑名字的内涵，父母在取名字时寄托着自己的企盼。想不想讲给大家听呢？
6 . 哭过之后仰望的天空，十分的澄澈。
7 . 麦随风里熟，梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》
8 . 过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？
9 . 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》
10 . １３饮冰室：近代学者梁启超的书斋。“饮冰”出自《庄子·人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热？”形容心情焦虑，内心烦躁，故而饮冰。以此命名，暗示了他忧国忧民的思想。
名字响亮的说说【七】
1 . （）教师引出交流的话题：每个人的名字都不是随便起的，名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
2 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。
3 . 再一小会就好，一小会就好
4 . 你会哭着笑，笑着哭，是因为你的心，早已超越了自己啊。
5 . 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》
6 . 只要记住你的名字，不管你在世界的哪个地方，我一定会，去见你。
7 . 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里的《小池》
8 . 欣赏歌曲，了解女孩的名字。(听歌曲后段
9 . 如今已不存在的小镇景色，为何我会如此魂牵梦萦呢。
10 . 我们曾经在过去相逢。不，这也许只是错觉，也许只是梦境一般的一厢情愿。也许，只是前世的妄想。即使这样，我，我们，再一点就好，想要那时在一起。再一点就好了，想要现在在一起。----新海诚
名字响亮的说说【八】
1 . 我也一样
2 . 连接绳线的是结，连接人与人的是结，时间的流动也是结，全都是神的力量，我们做的结绳，也是神的作品，正是时间流动的体现，聚在一起，成型，扭曲，缠绕，有时又还原，断裂，再次连接，这就是结，这就是时间。
3 . —你知道我是谁吗？
4 . 休问我，彼为谁;九月露沾衣，是我，待君会。
5 . 即使我忘记你的姓名，忘记你的样子，但我不会忘记我爱你，你的过去梦中的我依稀参与，所以你的未来我必奉陪到底。
6 . 说起来，我感觉一直在做一个奇怪的梦，好像是变成别人的梦。
7 . 重要的人，不想忘记的人，绝对不能忘的人，就算我不记得你的名字，我也会一直一直拼命的寻找你。
8 . 名字很有趣，很多人长大后还可以给自己取另外的`名字，比如作家用的笔名，演员用的艺名，现在很多人用的网名，你知道哪些人的笔名吗？
9 . 表演歌曲。
10 . 我已记不得你的名字，却还记得喜欢你。