原来是学生现在是老师文案（曾经的学生也变成了老师的文案）
原来是学生现在是老师文案【一】
1 . 一个青年背着一个大包裹千里迢迢跑来找智者，他说：“智者，我是那样的孤独痛苦和寂寞，长期的跋涉使我疲倦到了极点：我的鞋子破了，荆棘割破了双脚;手也受伤了，流血不止;嗓子因为长久的呼喊而喑哑……为什么我还没能找到我心中的阳光?”
2 . 开始劝诫朋友戒烟戒酒。
3 . 那天，我们个人开了一场会。针对未来的日子该如何做。后来，我们开了许多的会，把一些事都讲开了，让分成两拨的人表面上关系维持了。
4 . 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
5 . 任何孩子在他小时候都是很可爱的，谁见谁怜，恨不得捧在手心里，生怕他走丢。人们总说孩子的脸就像六月的天，喜怒无常，阴晴不定，时而高兴，时而伤心，时而生气，时而哭泣，又时而开怀大笑。而生活又是那么地出其不意，你永远不知道在惊喜和意外之间，哪一个会先到来。惊喜是意料之外的喜悦，意外是意料之外的惊吓。生活有让人开心的地方，也有让人绝望的时候，永远让人捉摸不透，说生活像孩子的脸——六月的天一点也不为过。
6 . 衣服鞋子全以舒服为主了，开始相信养生的必要性了。
7 . 看完感触极深，几乎全中啊!告慰那渐渐逝去的岁月，纪念那曾经青涩的青春!
8 . 我们每天都来得很早，大冬天的在学生会门口站着等着高二来开门。进去的第一件事就是拿起劳动工具扫地，拖地，清桌子。不敢在那里干站着，生怕高二的说我们做事不积极，一直到高二分配我们任务，对了，我们从头到尾都站着，没有凳子坐，也不敢坐。
9 . ●活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
10 . 年月号，我们正式接手学生会，并升为高二。上一届的已经退休了，准备大战高考。
原来是学生现在是老师文案【二】
1 . 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
2 . ●好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
3 . 了独自行走，独自一个人静静地冥思。往往是这一秒，执手相看；下一秒，挥手天涯。在时光深处，采撷禅意山水，感受天上天下唯吾独尊的宽广与幽玄。
4 . ●培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
5 . 我知道，我既是众生，也是佛。我的体外世界与体内世界已融为一体，我看见的就是我自己心内的一切。我可以在净土和尘世来回穿梭，这就是所谓的穿越吧。从净土到尘世，一念。行遍整个宇宙也只一念，其实有限就是无限，刹那就是永恒。
6 . 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
7 . 喜欢和妈妈爸爸呆一起聊天。越来越爱在家呆着。
8 . 有意无意开始缩小精炼朋友的圈子。
9 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
原来是学生现在是老师文案【三】
1 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
2 . 熟人面前是话唠，生人面前少搭腔。喜欢交往有共同爱好的`朋友。
3 . 开始买以前舍不得买的东西。
4 . 把生活当作的小孩，生活会过得容易些，尽管生活有千万种不如意，也没有人会对一个可爱的孩子发脾气。我们是有血有肉的，会笑，会哭，很难做到不因物喜，不因物悲。虽然，生活不是那么地顺心顺意，但只要多一点耐心，就会迎来我们所期待的——幸运！
5 . 天晴时，可结三五知己，背起背包，带着相机，去到郊外旅游，拍下那让人为之倾心的人和物；或去爬山，站在山顶上去一览祖国大好河山，感受崇山峻岭的气势磅礴；或去一些人文古镇，感受历史的震撼。当生活遇到好事，可跟身边的好友分享自己的喜悦，让身边的人一起为你高兴，做一个传播正能量的人总比一个传播负能量的人强。
6 . 开始每年按时体检。
7 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的`雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
8 . 依稀记得你在耳畔语，青春的气息，沉醉的声音，慌乱的心跳，如蝴蝶的翅膀，扑闪着阳光雨。早已春意阑珊了，不，是荷花将要开了，我已经忘记了季节，也忘记了自己。心，是真的不痛了，因为我没有心。你见过没有心的人吗？无心的人，非道即佛，我想我已经超度了自己，既在这个世界里，也在这个世界之外了。
9 . 面试后，几个要好的女生猜测我估计没机会，因为听说里面选人会选长得漂亮的女生。恰好，我不漂亮，说实话，我还为此伤心了好几天。
10 . ●教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
原来是学生现在是老师文案【四】
1 . 花间一壶酒，独坐，独醉，独舞。花入壶中，云入壶中，梦入壶中。山水日月星辰天地，尽入壶中。起身，转体，迈步，腾挪，跃进，蹦跳，我舞，我蹈。手中无剑，心中有剑，屠龙，倚天。气沉丹田，凌波微步，无边的`剑气，幻化成太极，武当。安得倚天抽宝剑，我斩，斩尽心中妖魔，无边的花雨纷飞，曼妙成庄严世界。移泰山，斩昆仑，平天山，挽天河，意气到处，海啸天开。项羽扛鼎，曹操横槊，成吉思汗弯弓射雕，问苍茫大地，谁主沉浮？
3 . 性情越来越温顺。轻易不和人发脾气抬杠了。
4 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
5 . 我已没了退路
6 . 如果旅者第二天发现手中的砂石仍是砂石时，一定是撒向沙漠，拍拍手掌，狂笑三声，扬长而去，潇洒得不留任何罣碍。贪念总是在"有所得"的时候最容易发生。职场上，平时积极任事敬业乐群的员工当升迁调动调薪或奖金发放时，不满不平不爽的情绪如影随形。而在庙堂之上，平时满怀忧国忧民，只求做事不求做官者，一旦有位可卡，有官可升，则无不汲汲营造，希望手上的宝石更多一点。
7 . 走得最快的，总是最美的时光；想要的，总是最刻骨铭心的。时光如水，岁月如花，缘来缘去终是空，花开花谢皆自然。
8 . 我们每天都努力的在高二面前表现自己，让高二的记住我们的名字，从棉袄到短袖，从一百多人到个人，中间发生了许多事，王蝶没读了，直接读了大学。只剩我一个人在里面顽强又狼狈的拼搏着。我最看好的一个女生也退了学生会，直到上个星期我才知道原因。如果一开始我就知道，我也会退的。
9 . 为了忘记爱情，我连自己也忘了，忘了过去，忘了未来，现在也忘了。对我来说，没有了时空，也没有了矛盾。一花一世界，一沙一净土，心是莲花开，你已是莲花的一部分了，再也分不出你我。
10 . 我们每天针锋相对，外面评论我们一届不如一届，不如上一届有能力，不如上一届那种精神，那种洒脱的精神。我们带的高一又笨又傻，做事没分寸。
原来是学生现在是老师文案【五】
1 . 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
2 . 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
3 . 每盏灯下都有一个故事，一路走来，每个人手上握着的是砂石或是珠宝，真那么重要？沙漠中砂石珠宝有何差别？这个时候该关心的是哪里是绿洲？何处是彼岸？
4 . 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
5 . 石坡，天惊。飞沙，走石。
6 . 我知道，我既是众生，也是佛。我的体外世界与体内世界已融为一体，我看见的就是我自己心内的一切。我可以在净土和尘世来回穿梭，这就是所谓的穿越吧。从净土到尘世，一念。行遍整个宇宙也只一念，其实有限就是无限，刹那就是。
7 . 我高二时，又要花一年的时间斗心机保全自身。知道我到了高三完美退休。
8 . 黑夜里，一人一骑在沙漠中赶路，当骆驼跨过干涸的河床时，突然有个声音命令他停下来，旅者翻身下来时，那个声音续道：「蹲下去抓一把砂石！」他只有照做，「捧着它继续上路，日出时，你一定会又高兴又懊恼！」，声音不再跟随，旅者又惊吓又纳闷，终于等到一丝曙光。微弱的光线下，旅者赫然发现手上捧着的竟是一把耀眼灿烂的宝石，一阵震惊，本能地迅速用双手捧住原来漫不经心的"砂石"，手与心都在颤抖。
9 . 我却甘愿承受
10 . 开始喜欢研究国学，历史天文地理，向往退休后的生活。