从五种表达方式的角度赏析句子（从各个角度赏析句子的方法）

从五种表达方式的角度赏析句子【一】

1 . Theimperialsystemusesinches,feet,yardsandmilesformeasuringlength

2 . 鉴赏表达技巧（艺术表现）重心放在判断运用了哪些手法上，兼及表达效果的分析。而且，在“判断”手法上，要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。

3 . 社会环境描写的主要作用：

4 . 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》诗中春景

5 . 艺术技巧作用答题样式：

6 . 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾往者不可谏,来者犹可追。(《论语》

7 . 君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。(孔子天下大事，必作于细，合抱之木，生于毫末。(老君子成人之美，不成人之恶小人反是。(孔子子

8 . 一定是前世的缘分让你们今生相遇相爱，喜结连理，终成眷属。愿你们从今往后，能相敬如宾举案齐眉。共同谱写爱的美好乐章!

9 . 先抑后扬以小见答清楚议论的问题是什么，作者的散文的分类：抒情散文和叙事散文观点怎样

10 . 口惠而实不至，怨灾及其人。(礼记敏而好学，不耻下问。(论语温故而知新，可以为师矣。(论语学而不思则罔，思而不学则殆。(论语学而时习之，不亦乐乎!(论语君子以文会友，以友辅仁。(论语君子坦荡荡，小人常戚戚。(论语

从五种表达方式的角度赏析句子【二】

1 . 立冬祝福送，上联：立冬天寒需保暖，晚起早卧防伤阳；下联：冬季阳虚多进补，大枣花生滋心脾。横批：养生保暖。身体健康，立冬快乐！

2 . 祝福鹏程得志，花盛续登高。顺风顺水，再展宏图。

3 . Weightsandmeasuresaredifferentindifferentcountries

4 . 恭贺老弟荣升

从五种表达方式的角度赏析句子【三】

5 . 君子喻于义，小人喻于利。(孔子

6 . 良马期乎千里，不期乎骥骜(吕氏春秋言之无文，行而不远(左传多行不义必自毙。(左传皮之不存，毛将焉附?(左传人非圣贤孰能无过?(左传贪天之功，据为己有。(左传以其人之道还治其人之身。香饵之下，必有死鱼。行千里者半九十。不积跬步无以至千里。青出于蓝而胜于蓝。(荀子将在外，君命有所不受。

7 . 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文小说），（二十）语句在表情达意方面的作用：

8 . 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》江山代有才人出，各领风骚数百年。(朱熹《论诗》诗中夕阳(落日

9 . ①点明题旨的句子；②描写议论抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻拟人夸张排比对偶反复反语设问反问，特别是引用的句子）。

10 . 七描写景物的角度：视觉听觉味觉触觉八描写景物的方法：动静结合（以动写静）概括与具体相结合由远到近（或由近到远）

从五种表达方式的角度赏析句子【四】

1 . 远水不救近火。(韩非子得道多助，失道寡助。(孟子

2 . 钱多钱少，常有就好；人丑人俊，顺眼就好；人老人少，健康就好；家穷家富，和气就好；谁对谁错，理解就好；人的一生，平安就好。

3 . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫

4 . 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登颧雀楼》乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》诗中舟

5 . 诗中风

6 . 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐

7 . 叙述是写作中最基本最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景空间的转换所作的叙说和交代。

8 . 明智的人会选择和明智的人合作

9 . 引起下文：为下文写??埋下伏笔，为下文写??张本，为??进行了铺垫，呼应下文??，奠定了文章的感情基调

10 . 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮

从五种表达方式的角度赏析句子【五】

1 . １必须用第一人称；

2 . 美国用磅和盎司计重。

3 . 九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。(老鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。(孔子子

4 . 十进制系统以升为量度单位。

5 . 对偶（形式整齐，结构对称；节奏鲜明，音韵和谐；表意凝炼，抒情酣畅）

6 . 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。《战国策》见义不为,非勇也。(论语

7 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也。《荀(子》

8 . 五语句在表情达意方面的作用

9 . （四）环境描写分为：自然环境社会环境十二议

10 . 明（十八）常见写作方法表现手法

从五种表达方式的角度赏析句子【六】

1 . 歌送武判官归京》

2 . 常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？

3 . 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。

4 . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》

5 . 表现手法：借景抒情情景交融托物言志借古抒怀借古讽今用典铺垫象征对比映衬烘托欲扬先抑先声夺人以小见大动静结合以动写静虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等十一小说

6 . 愿浓浓的爱意洋溢在你们今后的生活中，让未来的每一个日子，都可以像今天这般喜悦无比！

7 . 清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫穷则变,变则通,通则久。(易经

8 . 十进制系统以克或千克为单位。

9 . 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

10 . （二）小说情节四部分：开端发展高潮结局（三）小说三要素：人物形象故事情节具体环境

从五种表达方式的角度赏析句子【七】

1 . 无限河山泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》江山代有才人出，各领风骚数百年。(朱熹《论诗》尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫《戏为六绝句》

2 . 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》诗中鸟

3 . 倒叙（能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调）

4 . 恭祝你：今天比昨天好，一天比一天高！祝你高升，高升，再高升！

5 . 为秋风所破歌》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(李白《闻王薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》昌龄左迁至龙标遥有此寄》

6 . 希望君的事业一步一个台阶，步步高升！

7 . 作用：它是刻画人物性格推进情节发展表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。

8 . 九描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）反面（又叫间接）

9 . 在未来十年内，英语免费站，英国将变成采用十进制系统（的国家）。

10 . ③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；

从五种表达方式的角度赏析句子【八】

1 . 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼当断不断,反受其乱。(汉书

2 . 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植君子忧道不忧贫。(论语

3 . 我们称不同的系统为“十进制”和“英制”

4 . 许多采用英制系统的国家正改为采用十进制系统。

5 . １句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。２倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。

6 . 知人者智，自知者明。(老子贫而无怨，富而不骄。(论语

7 . 不同的国家使用不同计量和丈量方法。

8 . 察己可以知人，察今可以知古(吕氏春秋贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭轻则寡谋，骄则无礼(国语

9 . 十八根据语境，补写心理活动：

10 . 谁道人生无再少？门前流水尚能西!(苏轼《浣溪夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》沙》

从五种表达方式的角度赏析句子【九】

1 . 第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。

2 . 昭。(孟子

3 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4 . 点睛句（段）——点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

5 . 这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要生把阅读与生活阅读与写作阅读与学习方法阅读与创新有机地结合起来。

6 . 秋天，橙子坠满枝头。一个个成熟的橙子像一个个调皮的孩子，在秋风中摇晃。

7 . 立冬了，天凉了，风起了，惦念了，哥们啊，你还好吗？在外的日子要好好照顾自己，立冬天冷，记得多穿条内裤啊！

8 . 拟人（具有人格化，富有情趣，表意丰富）

9 . 要想欣赏别人的想法，你必须尊重别人的想法

10 . 道听而途说，德之弃也(孔子