一年级语文书上的句子（一年级上册语文组句子大全）
一年级语文书上的句子【一】
1 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
2 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
3 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。
4 . 刻苦应该你练功也
5 . 这支爷爷送给铅笔我是的`
6 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）
7 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法
8 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
9 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
10 . 天气渐渐热起来的。
一年级语文书上的句子【二】
1 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。
2 . 天气渐渐热起来了。
4 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。
5 . 把地翻松把白菜吃完
6 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
7 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
8 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
9 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
10 . (渐渐(。
一年级语文书上的句子【三】
1 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
2 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
3 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
4 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
5 . 李老师正忙着改作业呢！
6 . 他十分高兴地回家去了。
7 . (已经(。
8 . 你们已经长成青蛙了。
9 . 例：小鸟一边飞一边叫。
10 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
一年级语文书上的句子【四】
1 . 小路长长的(
2 . （）（）正（）呢！
3 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
4 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
5 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
6 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
7 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）
8 . 他一边说一边笑。
9 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。
10 . 杨树高高的(
一年级语文书上的句子【五】
1 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
2 . （）（）已经（）。
3 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
4 . （）（）像（）。
5 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。
6 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
7 . （）（）替/给/帮/为（）。
8 . 取人之长，补己之短。
9 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
10 . 浇浇你多给要水花儿
一年级语文书上的句子【六】
1 . 小朋友们一边唱一边跳。
2 . 另外，听评课也是教育同行进行教材分析教法研究教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验切磋教艺的目的。
3 . 组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
4 . 苹果那么香那么甜。
5 . 把窗户打开把门打开
6 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
7 . 他十分用心地培育花种。
8 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
9 . 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
10 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
一年级语文书上的句子【七】
1 . ————————————————————————
2 . 西瓜长的那么大，那么圆。
3 . 太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。
4 . ((渐渐(。例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
5 . 注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。
6 . 通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
7 . （）（）渐渐（）。
8 . 爸爸一边喝水，一边看书。
9 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
10 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。