1 . ,以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生,诸如书法班美术班舞蹈班音乐班等等,应有尽有不一而足。
2 . 乐趣勃勃:庆“六一“的游园勾傍边,同学们乐趣勃勃地玩了很多游戏。
3 . 生活中还有很多美丽的食物,让我们一起来欣赏吧!
4 . 她高傲得像个公主一样让人难以亲近。(
5 . ,应该依据他本人的特长和工作需要,妥善安排,使其能更好地发挥一技之长。
6 . 夏天的天气可真是变化多端,刚才还好好的天气,一顿饭时间乌云满天,一瞬间就下起大雨来了。
7 . 樱花的季节到了,整个城市飘满了淡淡的香气,微风拂过城市的脸颊,只看见树上的樱花瓣纷纷落下
8 . 举世驰名:中国的万里长城是举世驰名的重大建筑。
9 . 一场突如其来的地震扰乱了人们平静的生活。
10 . 上课了,老师提出了一个问题,有位同学回答了这个问题,其他的同学纷纷赞同这个回答。
1 . 她似乎能读懂我的心理。
2 . 她的这番话似乎有点幼稚。
3 . 彭湃彭湃:面临彭湃彭湃的大海,他很是感动。
4 . 目不转睛:教室里同学们都在目不转睛地听教员授课。
5 . 小方得了分,高傲的小红对小方说:“考得好,有什么了不起。”
6 . ,每个人都有长处和短处,这就要求领导干部知人善任,使他们能充分发挥特长。
7 . 就我所知,她还在那里住。
8 . 我儿子刚来上海,麻烦您照应一下。
9 . 这两句话前后照应,写得很好。
10 . 沁透心脾:花儿开了,飘来了一阵阵沁透心脾的香味。
1 . 别看他俩不接触了,其实藕断丝连,背地里关系还好得很呢!
2 . 不过那时她还是个小姑娘。
3 . 一群孩子纷纷放下了书包跑出教室去了
4 . 景象形象形象一新:看到我们班景象形象形象一新的精力脸蛋,校长脸上露出了欣慰的笑脸。
5 . 比赛还未进行,鹿死谁手还不得而知。
6 . ,在工作安排上,我们应该因人制宜,让每个人都能充分发挥自己的特长。
7 . 他似乎认为财富是快乐的敲门砖。
8 . 听了妈妈一番话,她似乎明白了许多。
9 . 我初来乍到,请大家多多照应。
10 . 结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。
1 . 芭蕾舞演员想只高傲的蝴蝶。
2 . 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
3 . 虽然他们互相有一点偏见,但相处的还算融洽。
4 . 做买卖,至少要将诚信,这样才能都立足之地。
5 . 有人似乎认为现行制度并没有问题!
6 . 津津有味:他正在津津有味地看着一本漫画书。
7 . 下课铃响了,同学们纷纷走出教室。
8 . 这次买菜至少要带十块钱。
9 . 文中这两段是相互照应的关系。
10 . 所有迹象似乎都表明将要发生地震。
1 . 迷人的春天是令人欢欣鼓舞的,虽然春风还是冷飕飕的,心里却感到美滋滋的,也在茁长出新的希望的幼芽。
2 . 人生能有几次搏?莫到白发还未博。
3 . 花虽然谢了,但至少它曾经绚丽过。
4 . 天阴的沉沉的,看起来似乎像要下雨了。
5 . 理直气壮:他的话理直气壮,说得大师不知若何答复。
6 . 精兵简政:有些单元必须精兵简政,不竭前进工作效率。
7 . 你这些空话还是收起为好。
8 . 人至少要有同情心,这是最基本的了。
9 . 本来我就干了那么多事,至少你要请我吃顿饭。
10 . 地球早期的丰富资源,似乎取之不尽,用之不竭。
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