二年级缩写句子练习（三年级缩写句子专项训练）
二年级缩写句子练习【一】
1 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
2 . （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
3 . Yes, it is No, it isn&#;t It&#;s…
4 . (
5 . 钱包里有些钱。There____somemoneyinthepicture
6 . Therearen’t___treesnearthehouseThereisonlyoneAanyBsomeCmanyDmuch
7 . Do you/ they have a/an…?
8 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
9 . Thisdesk_____fourlegs______somebooksonthedesk
10 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
二年级缩写句子练习【二】
1 . 他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（）
2 . 一(翅膀一(画面一(清泉一(珍珠
3 . 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
4 . 降｛缝｛重｛
5 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
6 . 狗跑上来。
7 . 模样(múmó仿佛(fúfó曾经(c?ngzēng挨挤(āiái
8 . Do you want to go to a movie?
9 . 二造句：
10 . （）太阳（）东山了。
二年级缩写句子练习【三】
1 . My/His/Her first/ last name is…
2 . 树木抽出了新的枝条。（）
3 . 例：村子里有花园。
4 . 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
5 . How much is the big red sweater?It&#;s… dollars/yuan
6 . ______________________说：______________________
7 . What&#;s your /his /her name? My/His/Her name is
8 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
9 . 伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
10 . 爸爸把我的书拿走了。
二年级缩写句子练习【四】
1 . 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
2 . Yes, I/we do No, I /we don&#;t
3 . 戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4 . Yes, I/ we/they do No, I/ we/ they don&#;t
5 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
6 . 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
7 . 只要??就??因为??所以??一??就??
8 . Arethereanymapsonthewall?___
9 . 行走的是外国人。
10 . 腹部的羽毛像（）。
二年级缩写句子练习【五】
1 . 年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
2 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。
3 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
4 . 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
5 . 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
6 . 立刻：_______________________________________________
7 . ________________像______________________。
8 . 发现了不好的缺点，要及时改进。
9 . 仔细地：____________________________________________
10 . Yes, I/we/ they do No, I/ we/ they don&#;t
二年级缩写句子练习【六】
1 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
2 . Therearesomeapplesinthetree(变一般问句
3 . 请把陈述句改为反问句。
4 . 三陈述句与反问句的互相变换：
5 . Therearemanybeautifulflowersinthegarden(变一般问句
6 . 小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
7 . When is your /his/her birthday? It&#;s March st
8 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
9 . Is the baseball under the chair?
10 . ____________________________
二年级缩写句子练习【七】
1 . 。
2 . 请把陈述句改为比喻句
3 . 泉水流着。
4 . 弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
5 . 每闹一次，他们要收几百万钱。（）
6 . 普(箱(式(至(迷(谱(厢(试(致(谜(
7 . 呜咽（yànya）踏实(tàtā记载(zǎizài破裂(lialiě
8 . 主动句：他把小青虫碾死了。
9 . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10 . 高兴地：__________________________________