剧情来源于生活文案（剧情转换就在一瞬间文案）
剧情来源于生活文案【一】
1 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
2 . 毅力勤奋忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
3 . 我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
4 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
5 . 啊，她身上有朱砂梅的清香！
6 . 所以，幸福还是不幸福和城市有关系吗？其实没有关系，否则你告诉我，究竟哪一种选择能让你获得幸福呢？谁都不知道答案，除了你自己。
7 . 当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……
8 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵。不用则废。——茅以升
9 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升
10 . 我越来越相信，创造美好的代价是：努力。失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。
剧情来源于生活文案【二】
1 . 飞飏，飞飏，飞飏，——
2 . 假如我是一朵雪花，
3 . 让人听易，叫人服难。
4 . []覆：盖
5 . 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
6 . 毅力是永久的享受。
7 . 不要急于把自己的目光投放到旁人的身上，尽可能得让自己的眼睛能在自己的身上多停留一会，毕竟反省自己比解剖别人更容易一些。
8 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
9 . 说一个人好的时候，要抛开眼前的利益;讲一个人坏的时候，则要把眼前的利益考虑进去。
10 . 青春如同奔流的江河，一点一滴的流淌着。
剧情来源于生活文案【三】
1 . 把悲伤压在心底，把笑容挂在脸上。
2 . 不去那冷寞的幽谷，
3 . 人生在勤，不索何获。——张衡
4 . 在心理学上，对于幸福的研究，一直喜欢用主观幸福感来作为切入点，而这个概念也是我迄今为止觉得对于幸福本身而言，最好的一种诠释。
5 . 到了猎场，只看见大儿子左顾右盼，对一切都很新鲜。二儿子则顾着和身旁的卫侍聊天。只有三儿子，从进入狩猎范围之后，就极为专心，眼光之追捕眼前的猎物，其他的东西丝毫不能使他分心。
6 . 有话说给知人，有饭送给饥人。其他时候选择倾听，谁倾的多谁就牛B。
7 . []居期：到了日子，这里指怀孕满十月。
8 . 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
9 . 我的努力没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
10 . 找好处同心同德;认不是全赢人生。
剧情来源于生活文案【四】
1 . 举个例子，这么多年来，有一个话题一直在微博上经久不衰，就是我们究竟是要选择在大城市里奋斗还是应该选择在小城市里安分，大家各执己见。
2 . 勤奋就是成功之母。——茅以升
3 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
4 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
5 . 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
6 . 如果假设有一百万就是拥有了幸福，又或者只要身体健康我们就算是幸福的人，那么想要得到幸福就变得容易了，至少我们有一个明确的目标，区别无非就是我们用一年还是十年的时间才能得到幸福。
7 . 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生
8 . 美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
9 . 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
10 . []荐：藉，垫。
剧情来源于生活文案【五】
1 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
2 . 尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。——李奥贝纳
3 . 白岩松曾经写过一篇文章《不平静，就不会幸福》，他眼中的幸福就是如此，与金钱地位无关，而在于内心的宁静。普希金也曾说过：“世界上所有的幸福，都以内心的宁静作为基本特征。”
4 . 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
5 . 这个字，小篆和金文，沿袭甲骨文形状。今天的楷书“不”，只有bù这一个读音了。
6 . 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
7 . 一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。
8 . 翩翩的在半空里潇洒，
9 . 那应该积累哪些内容呢？是不是拿到一本书便复制过来呢？又应指导学生该积累些什么呢？在倡导组织学生阅读的同时，要求每一位同学准备一个较好的摘抄本，在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗；精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容，然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外，还必须的分析其中好的语句和字词的妙处，并写出给你的启示（在写作上为人处世中等其它方面），可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句，运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文：月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜，隐隐地藏起了一丝不快。
10 . 我要自己学会坚强，自己学会疗伤，自己拥抱自己抵御风霜。
剧情来源于生活文案【六】
1 . 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
2 . 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
3 . 圣经上说有三件事追不回来：射出的箭说出的话和失去的机会。
4 . 不要以为你晒黑了，就能掩盖你是白痴的事实。
5 . 要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
6 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
7 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
8 . 看吧，任老虎你多强健，人类总能把你玩弄在囚笼之中，玩弄在股掌之中。所幸的是，几千年来，“虎”这个字的本义，没有丝毫变更。
9 . 不过，也正因为幸福是一种无形的存在，我们才会在很多时候都觉得自己并不幸福，我们更愿意把愿望的实现当做是一种幸福，可是愿望一旦实现了，我们就会很快衍生出下一个愿望，然后就在这种无休无止的追求中忘记了幸福原本的样子，我们就真的以为自己是不幸的了。
10 . 一直努力在微笑，却慢慢变成了不敢哭的人。
剧情来源于生活文案【七】
1 . 劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
2 . 走的最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。
3 . 天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
4 . 世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主。
5 . 以上，是司马迁在《史记》中，对后稷身世的一点记载。后稷被取名为弃，原来有这么一段故事。我们再来研究一下“弃”这个字，会发现它似乎正记载着后稷的这段身世。
6 . 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
7 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
8 . []迹：脚印。
9 . 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
10 . 那时我凭借我的身轻，
剧情来源于生活文案【八】
1 . 大概是为了书写的`简便，“虎”字发展到金文，已经完全线条化，而形态稍有些变形，虎脚错变为人脚。小篆的“虎”，虎头和虎身被“肢解”了，老虎的威风顿失。东汉时期的许慎，在他的《说文解字》中，认为“虎足像人足”。后来，段玉裁说：“虎之股脚似人，故其字上虍下儿”。这个字，一变再变，直到今天的楷体，完全没有几分“虎”的样子。
2 . 一个没有决心的人，就如同一艘没有舵的船。
3 . 甲骨文中，“不”字原是个象形字，画的是花萼形，而且含苞待放。这个字，上部分像个杯形，是花苞；下部分则是花托上的萼片。“不”，本义是花骨朵。《诗经·小雅》：“棠棣之花，鄂不韡韡。”（韡，音wěi，鲜艳的意思）这里是说，棣棠的花朵，艳丽夺目。大概是因为花骨朵还未开放，“不”才被借用为否定副词。
4 . 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
5 . 最好不要和你母语一样的人练习外语口语。
6 . 流氓比知识分子可爱，就可爱在流氓很真实，他活的不累。对金钱美女权利每个男人想法都一样的。如果你碰到不好色的人，不要和他交往。他不正常，要么就是大奸若忠，那是很可怕的一种男人。
7 . 在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点，同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄，我们没有理由不相信，只要她能坚持下去，她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时，要敢于创新作法，根据学生的实际情况开展，长期地坚持，哪怕一次只能记一点也可以，日积月累，这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次，以便教师能及时检查，并适当加些评语给予点评和鼓励。
8 . 我们知道，“不”字，在今天是个否定意义的虚词；在古籍中，同“否”，是个没有实义的语气助词。东汉时期的许慎，在他的《说文解字》中，甚至把它解释成“鸟飞上翔不下来也”，是一飞冲天的一只鸟。种种附会，让这个“不”字，不得以真面目示人。
9 . 你看，我有我的方向！
10 . 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅