小班作业布置内容文案（小班大小排序作业布置文案）

小班作业布置内容文案【一】

1 . 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹

2 . (五星红旗(飘扬着。(教室摆满(课桌。

3 . 他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。

4 . 作业小三，请你自重，我是个有寒假的人

5 . 顽强拼搏，拥抱胜利;小一小一，非同一般!

6 . 我们的校园传出一阵阵朗朗的读书声。

7 . 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

8 . 一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔

9 . 小二小二，独一无二，我唱你合!

10 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

小班作业布置内容文案【二】

1 . 春风吹醒了(麦苗，吹绿了(小草，染红了(鲜花。

2 . 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

3 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

4 . 磁(浊(筏(艄(

5 . 不断进步，力求最好

6 . 读书谓已多，抚事知不足。——王安石

7 . 夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

8 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

9 . ①经过技术革新，工人虽然(了，但是产量却(了。

10 . 立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

小班作业布置内容文案【三】

1 . 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

2 . 下列句子中不含“引用”修辞手法的一句是（）

3 . 电脑，你别这样，让我走，我是一个有作业的人

4 . 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

5 . 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

6 . 现代老师武艺高，个个都会扔“飞镖”。教学更是有法宝，不是作业就是考。班里纪律真是妙，不能说话不能笑。学生胆敢大声叫，马上把他父母找。

7 . 子知持后，则可言持身矣

8 . 谁写作业不是一边骂老师布置的作业多一边刷刷的写

9 . 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

10 . 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

小班作业布置内容文案【四】

1 . 读书使人心明眼亮。——伏尔泰

2 . 关尹谓子列子日：言美则响美，言恶则响恶;身长则影长，身短则影短。名也者，响也;身也者，影也。故曰：慎尔言，将有和之;慎尔行，将有随之。是故圣人见出以知入，观往以知来，此其所以先知之理也。度在身，稽在人。人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之。汤武爱天下，故王;桀纣恶天下，故亡，此所稽也。稽度皆明而不道也，譬之出不由门，行不从径也。以是求利，不亦难乎?尝观之神农有炎之德，稽之虞夏商周之书，度诸法士贤人之言，所以存亡废兴而非由此道者，未之有也。

3 . 走着瞧一窍不通尽是书(输照舅(旧

4 . 作业，若非你死缠烂打，硪会爱倪么

5 . 真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特

6 . 书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆

7 . 我(上学校去。农民伯伯(拾稻谷。

8 . 命运全在拼击，奋斗就是希望。

9 . 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德

10 . ④搭配不当