1 . 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》
2 . 让我们用爱心传出一份情,送出一本书,成就一个梦。
3 . 努力耕耘,少问收获。
4 . 初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
5 . 路虽近,不行不到;事虽小,不为不成
6 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。
7 . 字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。
8 . 书,是百花园,将我带入梦一般的天堂,书,是翅膀,带着我遨游神奇的天空,书,是飞奔的马,载着我在辽阔的大草原上自由飞翔,书,是生命之源,滋润着我那枯干的心灵。
9 . 书籍是钥匙,能开启智慧之门;
10 . 我已经是书店的常客了,我喜欢到书店里找一个安静的角落拿起一本书便津津有味地看起来,往往一站就一两个小时,有时候,书店打烊了,我浑然不知。
1 . 昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
2 . 杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。
3 . 分享知识,传递爱心
4 . 异时破贼玉书香,当使相继来西凉。
5 . 铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
6 . 书是面包——高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”
7 . 爱心接力,只是一本书的距离
8 . 笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。
9 . 书店里的人可真多啊,有小孩,还有大人,他们都在看书或买书。妈妈也在为我买试卷,想让我巩固一下知识,成为一个有出息的人。
10 . 书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”
1 . 挥毫落纸如云烟
2 . 书籍是人类精神的粮食,是人类忠实的伙伴,是人类进步的阶梯;书籍是炎夏的凉荫,是严冬的炭火,是治狂医骄的良药,是灵魂的伊甸园;书籍是沙漠的甘泉,是沧海的灯塔,是哺婴儿饥的乳汁,是智慧的长明灯。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
3 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
4 . 单纯清明中的字眼,习习吹送着沁人之艺。不禁凝眸细品着,成长憧憬。幻想的银翼,带我翱翔轻灵天际。
5 . 当你困惑时,书给你启迪当你迷惘时,书给你指路。当你落寞时,书给你勇气。当你悲伤时,书给你欢愉。当你狂躁时,书给你冷静。当你成功时,书给你导航。
6 . 人有多少知识,就有多少力量
7 . 力览前贤国与家,成由勤俭破由奢
8 . 书是乳汁,哺育人们成长。
9 . 书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
10 . 恋月每忘寒夜永,寄梅浑讶驿书香。
1 . 一日不读口生,一日不写手生。
2 . 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
3 . 岁的少女苏菲放学回家,发现一封神秘的信件,你是谁?你从哪里来?要到哪里去?这些从苏格拉底以来的迷惑开始进入她的视野。随着一封封不同寻常的信件纷至沓来,世界像谜团一样展开。《苏菲的世界》是一个智慧的世界,它用一个巧妙的故事几乎说尽了西方哲学的全部秘密,它可以培养孩子思考的能力。
4 . 如果人生是夜空,那么好书是夜空上的一轮明月;如果人生是天平,那么好书是一枚凝重的砝码;如果人生是一座高山,那么好书是高山之巅的水。
5 . 读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。
6 . 一树木丝仙有发,依然只作秘书香。
7 . 不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。
8 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
9 . 伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。——张可久《卖花声•怀古》
10 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
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