飞夺泸定桥句子解析（飞夺泸定桥画线句子理解）
飞夺泸定桥句子解析【一】
1 . 文章这样写，也为下文我回到家乡后主动与苏珊联系作了铺垫，推动了情节的发展。
2 . 列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
3 . A组：怜悯拮据小心谨慎瑟瑟发抖忐忑不安衣衫褴褛
4 . (·重庆一中模拟年月日清晨,韩国政府正式送还具在抗美援朝战争
5 . 【参考答案】示例：硕大——漫长的等待中,他把心硕大成一个个肥皂泡,希望就这样轻飘飘消逝了。
6 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式
7 . “招牌”是商店的标志，云是天气变化的标志，比喻准确而形象。本句也是第一段的中心句，引出说明的中心，说明看云和识天气的关系。
8 . ③安全食品对人体不造成任何急性或者慢性危害。
9 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
10 . (·重庆南开中学模拟结合语境,续写句子,使上下文连贯。
飞夺泸定桥句子解析【二】
1 . 一缩句
2 . C作者的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题
3 . 二是从写作手法上，作用常有：
4 . (缩写后的句子基本意思不能改变,所以句中的否定词不能随意删掉。如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”,如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”,和原句的意思就大相径庭了。
5 . (保留谓语后面的“着了过”和宾语后面的“啊吗呀呢”等语气词,如果去掉可能会改变句子的结构语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”,“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。
6 . 等来的是噩耗。
7 . ．联系上下文，回答问题。（分）
8 . (陈述句与反问句的变换：①肯定的陈述句变反问句：反问语气词+否定词+问号。②否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气词+问号。
9 . B
10 . D选项中的词义理解不到位
飞夺泸定桥句子解析【三】
1 . ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 . (·中山小榄一中模拟根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。
3 . 三是从内容上，作用常有：
4 . 扩写四步骤
5 . 就像广阔的晴空挡不住突来的风暴,突来的风暴也挡不住你远行的背影
6 . 中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。
7 . 读春雨,读出了它润物无声的柔情读大海,读出了它气势磅礴的豪情
8 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
9 . 前一句作者用描写之法说明“卷云”的薄；后一句用“白色的羽毛”和“洁白的绫纱”作比喻，形象地说明了卷云的形状及其洁白轻盈的特点。
10 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
飞夺泸定桥句子解析【四】
1 . (·汕尾从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人的`神态或动作的话。(字之内
2 . 【思路点拨】本题考查句子的仿写。首先结合前后文,把握语段的主题——“我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行”；再观察分析填句的前后例句的句式；最后确定仿句里的要点：第一句填写内容必须有作者名(如陶渊明和作品中提及的地点(如桃花源,第二句填写内容须有作者名(如鲁迅琦君和事件中含有作品名称(《雪》《春酒》。
3 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。
4 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
5 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的`直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词
6 . 定语从句：that同位语：thatwho，插入语，分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词
7 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做
8 . (色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调,在这里既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括创意和境界。
9 . C原句：“妈妈再打我一次”的微博一会儿就走红了。
10 . (句式要统一。仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句,是陈述句疑问句还是祈使句感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折递进并列,还是因果假设总分等。
飞夺泸定桥句子解析【五】
1 . 欣赏一个浅浅的微笑会让你忘却生活的无奈与愁苦
2 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
3 . A逻辑关系弄反
4 . (·广东仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
5 . (画一画,弄清扩什么内容,在什么位置扩写。
6 . (·黔东南模拟根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。
7 . 逆否命题重复：A-B;非B-非A(无被动句标志词
8 . ２她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
9 . 再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!
10 . １海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
飞夺泸定桥句子解析【六】
1 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
2 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分
3 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
4 . (·重庆一中模拟仿照画波浪线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。
5 . ４哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
6 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
7 . 以给“安全食品”下定义的形式将下面三个短句改写成一个长句。(可增删个别字词,但不得改变句子原意
8 . 先解说什么是虹，然后引用谚语，准确而生动地说明虹与天气变化的关系。
9 . (·随州结合语境,补写两个句子,使之与前后句子构成排比句。
10 . 欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨；_________________________,____________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬
飞夺泸定桥句子解析【七】
1 . 改句：我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练,这是不可否认的事实。
2 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
3 . 难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?
4 . (·中山菊城中学一模仿照下面的句子,在横线上进行仿写。
5 . 解析：因为朝鲜人民关心爱护志愿军，甚至不惜牺牲了自己的亲人，所以志愿军称他们是“亲人”。在朝鲜的国土上，中朝人民并肩作战，为打击侵略者，保卫这片土地不惜流血牺牲，志愿军对朝鲜的国土有着深厚的感情，所以称为“亲爱的土地”。
6 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the
7 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
8 . 比喻句重复：likeas
9 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。
10 . C没有中心词
飞夺泸定桥句子解析【八】
1 . 人生犹如一幅画卷,等待我们去精心描绘；人生犹如一曲乐章,等待我们去用心演奏。
2 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA-B;B-byA
3 . 示例：在那些炽热的岁月里/你用纯粹的生命/书写出一曲英雄不悔的挽歌/你倒下的姿态/宛如世间最美的彩虹/绚烂了黑暗的沉寂。
4 . 这是一个贫苦的家庭妇女桑娜很真实的感情。作为母亲，她可怜两个孩子；作为邻居，她必然要关心西蒙留下的两个孩子；而作为需抚养五个孩子的家庭主妇，她会为今后的生活担忧，所以“心跳得很厉害”。“非这样做不可”就是应该而且必须这样做。因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母亲的抚养，十分可怜，所以没有多考虑，就把他们抱回家。从这里我们可以看出桑娜善良的本性。
5 . (·预测仿照下面的示例续写一句话,要求内容贴切,句式与示例相同,书写正确工整。什么是包容？
6 . (肯定句变否定句,常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语,前面再加上否定副词；变双重否定句,则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语,或者是让谓语构成“非不可”的格式。
7 . 碧水是她明亮的双眸云雾是她迷人的面纱
8 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
9 . 在我的记忆中，苏珊是个无所不知的小精灵。苏珊面对我一个个简单而幼稚的问题，就像一位母亲那样耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。在一次次心与心的交流中，两个人的心走在了一起，结成了母子般的情谊。
10 . 解析：詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知，他所承担的工程，是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这是一条争气路。如果修得不好，不但外国人会讥笑我们，我们的工程师也会丧失信心；修好了，既可以回击帝国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要把它修好。